《拔苗助长》教案_教案拔苗助长

《拔苗助长》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教案拔苗助长”。

教

案

教学对象：汉语初级水平学习者 教学目的：

一． 记忆并掌握课文中的生词及语法要点，达到活学会用的目的；

二． 整体感知课文大意，对一些针对课文细节的问题能予以回答；

三． 准确理解成语“拔苗助长”的意义，并能在日常交际中运用；了解中国成语的来历。课时分配：1课时 教具：PPT 教学重点及难点：

1.重点词汇——（见下）生词讲练与扩展 2.“拔苗助长”意义的理解及应用

教学方法：讲述法、图示法、讲——练、问答、游戏 教学步骤：

一． 组织教学：师生问好，点名

二． 导入新课：各位同学，大家好，本节课我们来学习一个成语小故事《拔苗助长》。成语文化是中国传统文化经典中的精粹之一，成语中蕴藏着中华民族丰富的文化内涵。下面，就让我们来共同学习这一课——《拔苗助长》 三． 讲练新课： 1.先把整个故事以学生的母语的形式展现出来，以便学生更好地了解故事，从而更好地学习。（请学生起来以母语的形式把故事念出来）

pull up the rice shoots with the intention of helping them to grow

Once upon a time, an old farmer planted a plot of rice.Everyday he went to the field to watch the seedlings grow.He saw the young shoots break through the soil and grow taller each day.But still, he thought they were growing too slowly.He got impatient with the young plants.“How could the plants grow faster?” He toed in bed during the night and could not sleep.Suddenly he hit upon an idea.He had an idea not wait for daybreak.He jumped out of the bed and dashed to the field.By the moonlight, he began working on the rice seedlings.One by one, he pulled up the young plants by half an inch.When he finished pulling, it was already morning.Straightening his back, he said to himself, “What a wonderful idea!Look, how much taller the plants have grown one night!” With great satisfaction, he went back home.He told his son what he had done in a triumphant tone.His son was shocked.Now the sun had risen.The young man was heart-broken to see all the pulled-up young plants dying.People now use “ Ba Miao Zhu Zhang” to describe the behavior of those who are too eager to get something done only to make it worse.The idiom is a bit like the English proverb “Haste makes waste”------to spoil things by exceive enthusiasm 2.视屏展示《拔苗助长》的故事，引起学生的兴趣，集中学生的注意力，同时有助于学生更好地理解故事

3.朗读中文课文

老师先朗读一遍课文——老师领读——个别朗读，老师纠错——学生齐读——学生默读并思考 4．提问和回答

1）故事发生的时间是什么时候？（古时候宋国）

2）这个故事发生在哪里？（农夫的田地里）

3）课文中出现了几个人物，他们的名字分别叫什么？（2个人，农夫和他的儿子）

4）故事讲述的是怎样的一个事件？ 5.生词讲练与扩展

1）拔

bá

动词（v）

pull out

图片展示，提问学生图中动作 组词：

选拔（选拔赛）

拔牙 例句：她在选拔参赛人员。她参加了选拔赛。

（请同学自愿起来造句，并对语 言及语法上的错误予以纠正）2）希望

xī wàng

动词（v）名词（n）

【近义词】希冀 期望

【反义词】 失望。(disapointed)基本意义：

1.心里想着达到某种目的或出现某种情况。2.希望达到的某种目的或出现的某种情况；愿望。3.希望所寄托的对象

例句：1.他从小就希望做一个医生。(动词)

2.这个希望不难实现。（名词）3．青少年是我们的未来，是我们的希望。（名词）

3）满意 mǎn yì 动词（v）[Be pleased;Be satisfied] 【基本解释】意愿得到满足。例句：我对这次的旅行十分满意。

【反义词】不+满意表否定 例句：一切都使他不满意

4)锄头 chú tou 名词（n）

hoe

基本意义：一种农具。

图片展示

看图提问（图片中都有什么？）

据图片内容造句(请同学依据例句造句)5）休息

xiū xī

动词（v）

rest 基本意义：休息是我国汉语言文学中较为常用的一个词语，一般指的是在一定时间的行动后，从生理和心理上给予放松的状态。图片展示

例句：我要休息一会儿。

6)帮助

bāng zhù

动词（v）

help 基本意义：以出钱、出力或出主意的方式相助别人 例句：

1、帮助公司筹款。

2、请帮助拿一下。【近义词】相助 援助 协助 请学生造句。

7）赶快

gǎn kuài

副词（adj）

基本意义：(1)[lose no time;proceed apace;hasten]∶抓紧时间,加快速度

例句：还有5分钟,赶快跑吧(2)[haste]∶迅速移动或动作

例句：她想赶快分散最后几束传单。

8)禾苗hé miáo

名词（n）

seedlings of cereal crops 基本意义：指谷类作物或其他农作物的植株。例句：绿油油的禾苗是丰收的希望。图片展示

请学生起来组句子

9）枯死

kū sǐ

动词（v）wither 基本意义：1.枯萎而死。例句：花枯死了。

2.死亡。例句：但人绝不能在肉体还活着时而灵魂却已经枯死

6.讲解成语 “拔苗助长”

课文中意义：通过对本课的学习，我们可以清楚地知道，是指把禾苗拔起一点，来帮助他成长。

比喻义 ：比喻违反自然规律发展的客观规律，急于求成，不加思考，反而把事情弄糟。拔：拔； 苗：禾苗； 助：帮助 长：成长。也做“揠苗助长”。

(解释时，必要时刻辅以翻译)用比喻义造句：◎吴万森满怀忧虑地说：“„抢先教育‟违背了儿童成长的客观规律，这种拔苗助长的办法结果必将造成对孩子身体和心灵的双重伤害。”

◎不少教练员拔苗助长，随意调整运动员的训练计划。

5．认读生词

借助生词卡片、图片，集体认读——个别认读，纠错——齐读——分小组读

做游戏：“此呼彼应”游戏（在黑板上板书生词，老师把生词卡或图片放在哪个词下面，同学要快速念出这个词，可以把同学分组进行此游戏，比赛哪一组做得又快又好）

巩固新课：本堂课我们重点讲练了9个生字词和一个成语，希望同学们课后认真复习，有不懂的地方及时向老师或其他同学请教，争取弄懂弄会 布置作业：

1）熟读课文，达到能够复述的程度； 2）写生字词，一个10遍