环境保护法教案_环境保护法电子教案

2020-02-27 教案模板下载本文

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《环境保护法》教学设计

教学目标：

1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题？人与自然环境之间的关系。树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的责任。

2、学会做一些保护环境力所能及的事情。

3、思考我们小学生能为环境保护做些什么。教学步骤：

一、出示图片：印度洋海啸、西南大旱、汶川地震

1、观察图片，你看到了什么？

2、你认为为什么会出现这些灾难？说说自己的看法。

二、了解我国的环境现状

1、一.空气质量明显下降 2.水体污染十分严重

3、．土壤状况不断恶化

小结：面对日益恶化的自然环境，我们该怎么办呢？1979年，全国人民代表大会常务委员会通过并颁布了《中华人民共和国环境保护法（试行）》。自1982年以后，全国人民代表大会常务委员会先后通过了《中华人民共和国海洋环境保护法》、《中华人民共和国水污染防治法》和《中华人民共和国大气污染防治法》。1989年12月26日第七届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过了《中华人民共和国环境保护法》。

三、了解《环境保护法》

1、环境保护法是指调整因保护环境和自然资源、防治污染和其他公害而产生的各种社会关系的法律规范的总称。

2、环保法的特点：规范性和强制性

综合性和广泛性

科学技术性

3、立法目的：为保护和改善生活环境与生态环境，防治污染和其他害，保障人体健康，促进社会主义现代化建设的发展，制定本法。

4、保护对象：《环境保护法》将环境界定为影响人类社会生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生动物、自然古迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。该法在明确了依法保护环境范围的同时，特别强调一切单位和个人都有保护环境的义务，并有对污染和破坏环境的单位和个人进行检举和控告。

四、把环保意识落实到行动上

拥有良好的环保意识不是听了几次环境报告，或参加几次环保实践活动就能做到的，而是需要我们自身从平日的生活中一点一滴慢慢培养起来。

1、小组讨论：我们小学生应该如何保护我们的生存环境。

2、认识低碳生活：生活作息时要尽力减少所消耗的能量，特别是二氧化碳的排放量，从而低碳，减少对大气的污染，减缓生态恶化。主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。

五、把低碳生活意识融进生活的方方面面：

1、选用节能电器，省电每天做到。

2、点亮节能灯，省电看得清。

3、电视机屏幕暗一点，节能又护眼。

4、用完电器拔插头，省电又安全。

5、科学用电脑，节电效果好。暂时不用电脑时，缩短显示器进入睡眠模式的时间设定;当彻底不用电脑时，记得拔掉插头。

6、巧用电冰箱，省电效果强。电冰箱及时除霜、尽量减少开门次数、将冷冻室内需解冻的食品提前取出，放入冷藏室解冻。

7、煮饭提前淘米，并浸泡十分钟，然后再用电饭锅煮，可大大缩短米熟的时间，节电约10%。