病句教案_病句修改教案

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辨识病句八大切入点

教学目标：依据一些形式上的“标志”来辨识病句，加快解题的速度，提高解题的准确率，正确解答辨析病句题。

教学方法：练习、归纳法 教学重点：

（一）（二）

（四）课时：一课时 教学步骤： 一：知识回顾

《考试说明》中规定了要考查的六种病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑 二：讲练新课

（一）关注并列短语

句子中的并列短语容易出现的语病主要是搭配不当、语序不当和不合逻辑。1.搭配不当。如1 有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动甚至侮辱殴打环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。（“事件”不能与“批评教育”搭配）

2.语序不当。如2 公民对父母、子女、配偶有抚养、赡养、扶养的义务。（语序应调整为赡养、抚养、扶养）

3.不合逻辑。如3 改革开放搞活了经济，农贸市场的货物琳琅满目，除各种应时的新鲜蔬菜外，还有肉类、水产品、鱼虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。（水产品包含鱼虾、甲鱼和牛蛙，四者之间不存在并列关系）

4.表意不明。如4 根据气象资料分析，长江中下游近期基本无降雨过程，仅江苏和浙江的部分地区可能有短时小到中雨。（是江苏全省和浙江部分地区，还是各自的部分地区）

（二）查看关联词语

1.搭配不当。如5 人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能是队员行为一致、互相配合的团队协作技能。（“不只是”与“而是”不搭配，应换为“不是”）2.位置不当。如 6这次补习，只能去一个人，他因为去了，所以，我就不去了。（当复句中的两个分句，陈述的对象不一样时，前面的关联词要放在第一个分句的陈述对象的前面）3.不合逻辑。如7 只要有了水，作物就可以存活，这是最基本的常识。（水只是作物存活的必要条件，作物要存活，还需要土壤等别的条件）

如8 这本书已经出版多年了，所以作者最近又做了较大的修改。（“出版多年”与“做了较大修改”之间不存在因果关系，应删去“所以”）

（三）关注数量短语

在数量短语使用上容易出现的语病主要有产生歧义、位置不当、倍数用错等 1.产生歧义。如9 三个办公室的老师都在会议室开会。（三个办公室，还是三个老师）2.位置不当。如10 一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。（多项定语的排列，数量短语应放在表领属的词语之后）

3.倍数用错。如11 我市每千户人家的彩电拥有量，从十年前的50台，到今年的500台，增加了10倍。（应为“九倍”）

如12 工厂实行了生产责任制以后，效率有了显著提高，每月废品由原先的一千只下降到一百只，废品率下降了九倍。（使用“降低”“减少”“缩小”等词语时不能用倍数）

（四）留意介词及介宾短语

1.语序不当。如 13新来的刘老师背着书包，从清早走宿舍，跑饭堂，一直忙到很晚才休息。（介宾短语“从清早”是修饰“忙”的，而不是修饰“走”的，应置于“一直”前）

2.搭配不当。

如14 他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。（应为“从„„中”介词搭配）3.成分残缺。

如15 由于《古文观止》具有特色，自问世以后，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部好书。（滥用介词“由于”导致全句缺少主语）

4.结构混乱。

如 16对高考材料作文应该如何开头这个问题上，两位专家的看法很不一致。（该句有两种结构形式，其一是“对„„问题”，其二是“在„„上”，句式杂糅）

5.表意不明。如17 大家对护林员揭发林业局带头偷运木料问题，普遍感到非常气愤。（大家“普遍感到非常气愤”的可以是“护林员揭发林业局带头偷运木料问题”，也可以是“林业局带头偷运木料问题”，表意不明）

6.不合逻辑。

如18 焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生。（主客体颠倒，应为“青年人对焦裕禄这个名字可能还有些陌生。”）

（五）关注两面词

如

19我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。（两面对一面）

如 20 近年来，我省各级政府将群众生活水平是否得到提高和群众利益是否得到维护作为衡量工作得失的主要标准，干部中经济增长、轻群众生活的观念开始改变。（正确）

（六）留意否定词

很多句子的病点往往出现在否定上，或者多重否定造成表意不符、重复，或者否定副词与具有否定意味的动词、形容词连用造成表意相反，或者多重否定与反问句连用造成表意不符。

如：21 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的管理。（“防止”与“不”在此句中均含有否定意味，合用致使表意相反，应去掉“不”）

如：22 在二十一世纪的今天，有谁能否认地球不是绕着太阳转的吗？（双重否定加上反问造成表意相反）

如：23 艾滋病有性传播、血液传播、母婴传播等三大传播途径，我们需要采取紧急行动制止它的传播，否则不采取紧急行动，将会迅速蔓延，给人类健康带来巨大的威胁。（“否则”与“不采取紧急行动”意思一样，属于重复，删去“不采取紧急行动”）

（七）关注判断动词“是”

病句考题中如出现判断动词“是”，则应考虑主宾搭配是否恰当。如：24 今年，我校参加高考的人数是历史上最多的一年。（主宾搭配不当）如：25 考场是设在一间古色古香的大厅里举行的。（此句是把“考场是一间古色古香的大厅”和“考试在这里举行”两句拼凑在一起）

（八）查看代词

病句考题中出现代词，往往有指代不明的毛病。

如：26王老师经常为李成补课，李成总是努力学习，他这样做是为了让家长放心。（“他”是指王老师，还是李成？指代不明）

如：27 从延安路到胜利桥只有六七里，从胜利桥到红旗渠只有七八里，这段距离并不远。（“这段”指代不明，是指两段中的某一段，还是指从延安路到红旗渠这一长段？指代不明）习题练习：下列各句中没有语病且句意明确的一句是（10年天津卷）

A．天津东临渤海，华北诸河汇流海河，东流出海，是沿海各省通往京城和华北腹地河流交通的枢纽。B．20世纪后期，学者们有条件广泛接触西方人文社会科学，尽管在对其介绍和评价等方面有不少值得商榷之处，但他们取得的成绩还是应当肯定的。

C．我突然记起黄发垂髫初懂事理的时候，母亲告诫我的一句话：早起的鸟儿有食吃。

D．纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示了中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。

答案：B

解析：本题考查正确辨析和修改病句。A、搭配不当，在“是”前添加主语“天津”；C、黄发：老年人头发由白转黄。垂髫：古时单童子未冠者头发下垂。去掉“黄发”。D句式杂糅，去掉“组成”或者将“分”改为“由”。