京剧脸谱制作教案_京剧脸谱教学设计

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《京剧脸谱制作》教案

教学目标：

1、认知目标：让学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识。

2、实践目标：通过欣赏京剧脸谱掌握画脸谱的彩绘方法和步骤。

3、情感目标：激发学生的学习热情，培养他们热爱传统艺术的思想感情，热爱祖国优秀传统文化。

教学重点：京剧脸谱常识及其彩绘方法。

教学难点：京剧脸谱的设计制作，学画左右对称似的脸谱图案，讲究线条的流畅、和谐，色彩的均匀、清爽。

学情分析：

本课教学对象是小学高年级学生，学生的感知力、理解力较强，对“时、空”观念也比较明确，理解记忆、抽象思维和创造性想象有一定的水平，有意注意占优势，并且能长久保持，兴趣稳定。模仿能力创造能力都有很大的提高，对新鲜事物感兴趣。京剧脸谱艺术对于他们来说是一种新的、不十分了解的知识，学生有浓厚的学习兴趣和强烈的表现欲望。课前准备：

教师：京剧脸谱资料、影音资料、脸谱面具。

学生：铅笔、橡皮、水粉颜料、调色盘、毛笔、水粉笔、空白面具。

教学过程与方法：

一、组织教学

1、要求学生依次进入教室。

2、点名分组，平均分为八个组，每组4-6人，各自选好组长。

二：活动步骤

步骤一：导入

播放视频《说唱脸谱》

1、教师提问：

①你知道这是什么艺术？

②为什么人物脸上都有许多的图案和颜色？

2、教师总结：京剧，角色图案和颜色是用来舞台化妆用的。京剧是我国传统艺术，在京剧中人物的脸上有一些图案和颜色。这种用来化妆用的图案和颜色在京剧中叫脸谱。

〔课件演示〕：出示脸谱资料 学生欣赏

步骤二：京剧脸谱起源与意义

1、起源：

教师讲解：京剧脸谱的起源与画具关系密切，人类早期的战争面具，傩舞面具、汉代百戏假面具都是戏剧脸谱的远祖。京剧兴起后，脸谱造型日臻完善，在构图上奠定了基本谱式，各类角色的脸谱进一步精致化、多样化，但仍然保持着传统脸谱的基本特点。

（京剧行当又称角色，主要可分为生、旦、净、丑，四大行当。

脸谱对于不同的行当，情况不一。“生”、“旦”面部化妆简单，略施脂粉，叫“俊扮”、“素面”、“洁面”。而“净行”与“丑行”面部绘画比较复杂，特别是“净”，都是重施油彩的，图案复杂，因此称“花脸”。戏曲中的脸谱，主要指“净”的面部绘画。而“丑”，因其扮演戏剧角色，故在鼻梁上抹一小块白粉，俗称“小花脸”）

2、意义：

讨论：京剧中为什么要用脸谱化妆？ 学生回答

教师总结：脸谱是用写实和象征相结合的艺术手法，把人物的形象进行夸张，以突出、强化人物的生理特征——面貌及个性，而采用的一种手段，用来造成舞台的效果。

步骤三：京剧脸谱的颜色含义（课件出示）各种颜色的脸谱图片

京剧脸谱的颜色是以一种颜色象征某人物的品质、性格、气度，这种颜色称为“主色”，它是一个脸谱最主要的直觉表现手段。艺术家用红、蓝、白、黑、金、紫、银等颜色，以丰富的想象和夸张的手法，突出剧中复杂的人物形象。重在形、神、意三个方面，表现 人物的忠、好、善、恶，寓意褒贬，爱憎分明。

学生讨论：各种颜色各代表什么意思？

教师引导学生总结：京剧脸谱的色彩非常丰富，主色一般象征某个人物的品质、性格、气度。

红色——表现忠贞、英勇的人物性格，如：关羽。

蓝色一一表现刚强、骁勇、有心计的人物性格，如：窦尔敦。

黑色——表现正直、无私、刚直不阿的人物形象，如：包公。

白色——代表阴险、疑诈、飞扬，肃煞的人物形象，如：曹操。

绿色——代表顽强、暴躁的人物形象。如：武天虬。

黄色——代表袅勇、凶猛的人物，如：宇文成都。

紫色——表现刚正、稳练、沉着的人物。

金、银色——表现各种神怪形象。如：二郎神。步骤四：京剧脸谱的谱式

〔课件出示各种谱式〕

京剧脸谱在应用和发展中，形成了一定的谱式，约十余种，这是其中的五种

①整脸：在整个面部涂一种主色，不勾花纹，而是在主色上画出眉、眼、口、鼻的纹理，这种谱式称之为“整脸”（曹操）。

②三块瓦脸:在整脸的基础上，用黑色把眉、眼、鼻等在颜色上突出出来，使前额、左右面颊呈现出三块明显主色，平整的如同三块瓦，称之为“三块瓦脸”或“三块瓦窝”（窦尔墩）。

③十字门脸:从脑门顶至鼻了尖，用黑色或其它颜色的立柱纹与眼窝大体呈“十字”形，额头涂白，有灰色小圈眉了，此种谱式称之为“十字门脸”（张飞）。

④碎花脸:与整脸相反，脸谱色彩、构图最复杂的称之为“碎花脸”（李逵）。

⑤歪脸:色彩、构图小对称，表现人物形象反常、丑陋的脸谱谱式，称之为“歪脸”（祝彪）。

步骤五： 演示制作过程

教师展示脸谱图片、演示操作，并强调注意事项。

① 用铅笔勾画脸谱图案，勾画谱式时注意左右对称（歪脸除外）② 涂色时从白色入手，将所有白色涂满 ③然后涂彩色，要按由浅入深地顺序涂 ④最后着墨色

步骤六：学生练习

完成一副京剧脸谱的设计制作，教师提供脸谱资料供学生选择、参考。制作脸谱要求：

①自选脸谱谱式，完成谱式的铅笔稿勾画.②注意左右对称（歪脸除外）.③完成铅笔稿着色.④每个脸谱至少有三种颜色.⑤着色时先勾边线再涂染.（课件同时播放勾画谱式过程）

步骤七：点评

1、各活动小组自评

2、每组推荐1-2份优秀作品，让其他组的同学观看、点评；

教师鼓励学生认真完成制作，表扬有创意的作品，评出A+学员。

三、小结

教师提问：通过今天的学习实践，你有什么收获？ 学生回答，教师点评、强调

通过今天的学习，大家了解中国京剧脸谱艺术富有的图案美及鲜明的思想性和艺术性，能按步骤勾画京剧脸谱，培养对京剧脸谱艺术的欣赏能力和动手实践能力,激发了关心、热爱中国脸谱艺术的情感，增强了民族自豪感。就让我们一起来戴上脸谱，和着音乐，一起感受戏曲艺术的魅力吧！