第二节 世界的人种、语言和宗教(一)教案_世界的语言和宗教教案

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第二节

世界的人种、语言和宗教

第1课时

教学目标：

1、说出世界三大人种的特点，并在图上指出三大人种的主要分布地区。

2、运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区。

教学重点难点：

1、三大人种的特点。

2、世界六大语言主要分布地区。

教学过程：

一、导入新课

在经济全球化和我国加入WTO的时代背景下，每个公民都有可能与世界不同国家、不同地区的人打交道，因此需要了解世界文化差异，从而引入课题。

二、讲授新课。

（一）世界的人种

1、人种是指什么？

2、为什么会有不同的人种呢？

3、世界人种一般分为哪些人种？

4、结合课本P83 活动 1，说出世界三大人种的体质特征。

5、结合课本P83 活动 2，说出三大人种的主要分布区。

6、强调：世界所有的人种都是平等的。

7、结合课本P84 知识之窗，认识不同人种对世界作出贡献的杰出人物。

（二）世界的语言

1、你知道语言有哪些作用吗？

2、出示相关图片，认识图片中这些人物说哪种语言。

3、联合国的工作语言都有哪些？

4、结合课本P85活动，说出联合国六种工作语言的分布地区。

三、课堂小结。

本节课，我们学习了什么内容？

四、堂上练习。《同步精练》

P62

五、课外作业布置。

《同步精练》

P63—64 学习主题二