我们多么幸福 教案_我们多么幸福教案设计
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我们多么幸福
第一课时： 教学内容：
唱一唱：我们多么幸福 教学分析：
《我们多么幸福》是一首欢快、活泼的儿童歌曲。金帆词郑律成曲。创作于1955年，描写了少年儿童幸福的童年生活，表达了他们为了祖国的明天而努力学习的决心及远大的理想。歌曲虽经历了半个世纪的历程，却以它积极向上的思想与艺术精髓影响着一代又一代少年儿童，使他们活泼健康地成长。
歌曲为C大调，3/4拍，速度稍快，二段体结构，由主歌、副歌组成。教学目标：
1、引导学生感受并体验这首歌曲的真正内涵，珍惜今天的学习与幸福生活。
2、学习基本的乐理知识。教学重点：
1、感受歌曲内涵，体验今天的幸福生活。
2、把握好三拍子的“强弱弱”规律。教学难点：
1、掌握基本的乐理知识并运用到学习歌曲中。
2、把握好三拍子的“强弱弱”规律，并唱好主歌部分。教学准备：
电子琴、录音机、教学磁带 教学过程：
一、学习乐理知识
1、音乐的构成：旋律、节奏、情感。
2、感受音的高低、长短及音符的时值。
二、导入新课 什么是幸福？
同学们：幸福就是一种感觉，幸福就是一种满足。幸福其实很简单，没有理由的，就是很幸福!
三、聆听
1、播放歌曲，请说说歌曲的情绪、速度、结构及演唱形式。
2、教师用琴弹奏歌曲。
四、学唱歌曲：
1、板书课题
2、在学习歌曲之前先处理难点节奏。
3、教师范唱主歌部分。
4、教师弹旋律，同学们唱歌词。
5、跟着录音机里小朋友一起小声哼唱。（播放歌曲）
6、师生接唱
7、随音乐完整地演唱歌曲。
五、表现
1、演唱全曲。
播放音乐旋律，指挥学生演唱。
2、为歌曲伴奏，教师弹奏旋律。
六、小结下课
在歌声中我们感受着幸福给我们带来的快乐，在成长的路上，老师相信，同学们为了祖国的明天而努力学习的决心及远大的理想。
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