四年级思品复习计划及教案_英语四级详细复习计划
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四年级上册品德与社会期末复习教案
传开希望小学
赵晶 2017年12月
四年级上册品德与社会期末复习教案
（一）、复习目标
1、通过复习，使学生进一步熟悉理解课本上的品德与社会知识。
2、通过复习与练习，使学生融会贯通知识点，学会用品德与社会知识来解决生活中的实际问题，学以致用。
3、查缺补漏，同时学会做题方法。
4、进一步培养学生学习品德与社会的兴趣，培养学生品德与社会学习的良好习惯。
（二）复习内容
一、教师梳理本单元知识框架。
二、分课梳理知识，罗列问题 第一课 生活需要消费
1、活中的（衣）（食）（住）(行)都需要消费。而消费又需要一定的(经济收入)来维持。我们能够了解一点家庭的（收入）和（支出）的情况，就会更加珍惜父母的劳动成果，学会（勤俭节约）。
2、生活中，我们经常购买一些日常用品，这就需要一定的（支出）。
3、我们的日常消费主要依靠父母的（收入）。
4、如何制定访问计划？在访问时应注意什么？
5、家里结余的钱做什么?
6、怎样树立合理的消费观？
第二课 不同的购物场所
1、日常生活中。我们（吃的）、（穿的）、（用的），大部分是从不同的（购物场所）买来的，这些场所为我们提供了极大的（便利）。不同的购物场所有：（超市）、（农村集市）、（百货商场）、（便民店）、（专卖店）、（农村代销店）。
2、对比不同购物场所的特点
（1）超市是（超级市场）的简称。也称（自选商场）。商品质量好；价格比较便宜；种类齐全，可以直接挑选有很大的停车场，交通方便；（2）农村集市一般有固定的（地点）和固定的（日期），买卖时还可以（讨价还价）。
（3）百货商场的面积很大，分为不同的（部门），销售（各类商品）。为方便顾客，商场内大多设有（自动电梯）、（洗手间）、（长椅）等设施。（4）便民店面积较小，商品种类也较少，大多分布在（居民区）。（5）专卖店是专门出售一类商品的商店，它相对（集中），便于（选择）。（6）农村代销店规模虽小，却给大家平时购物提供了很大的（方便）。
3、超市人员是怎样杜绝假冒伪劣商品进入的？
4、超市商品的价格为什么便宜？
第三课 做聪明的消费者
1、“三无”产品是指：
①无质量检验合格证产品、②无产品名称及生产厂家的厂名、厂址的产品、③无生产日期 和 保质期的产品。
2、（1993年10月31日）第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《中华人民共和国消费者权益保护法》，并于（1994年1月1日）起施行。
3、我国的“消费者权益日”是每年的“（3月15日）”。
4、消费者申诉、投诉的举报电话是（12315）。
5、消费者在购买商品后，还应该向经营者索取（购物凭证或发票）。
6、买东西有哪些学问？（怎样做一个聪明的消费者？）
7、消费者有哪些权益？
8、如果商店不同意调换，发生争议时怎么办？
二、第二单元 生活中的习俗
1、为什么要了解各民族的传统节日？
2、对比记忆春节与藏历新年的时间及节日习俗。
3、对比记忆元宵节与中秋节的时间及节日习俗。
4、蒙古族的“那达慕”大会的巨型时间以及活动项目。
5、拓展记忆各民族的传统节日。
第二课 家有喜事
1、知道生活中都有哪些喜事，以及不同喜事的庆祝习俗。
2、不同地区、不同民族、不同时期，人们的（喜庆习俗）也有所不同。
3、对比记忆傣家人和客家人的居住习俗。
4、对比草坪婚礼和简易酒会婚礼。
第三课 异国习俗1、2、3、4、5、不同地域，不同国家，人们的（生活习俗）各不相同。为什么要了解世界各民族的风俗？
对比记忆不同国家的传统节日日期及风俗。区分记忆：传统节日、外来节日以及现代节日。你还了解哪些国家的习俗？
（1）吃的方面：美国的热狗，中国的饺子，韩国的寿司，日本的生鱼片（2）穿的方面：中国的旗袍，日本的和服，阿拉伯人的白袍（3）住的方面：中国的竹楼，日本的榻榻米，（4）生活方面：中国的筷子，美国的刀叉
6、阿拉伯人的服装、泰国人的见面礼节。第三单元 安全地生活
第一课：交通安全每一天
1、我们为什么要遵守交通规则？
2、行人必须遵守那些交通规则？
3、为什么会发生交通事故？
4、交通信号不同颜色代表的意思，认识交通该标志。
第二课 从“119”谈起
1、火灾的危害、遇到火灾怎么办、如何避免火灾。
2、认识消防器材、以及灭火器的使用方法。
3、灭火的基本方法。
4、第三课面对突发事件
1、什么是突发事件？生活中的突发事件有哪些？
2、突发事件的分类。
3、遇到不同的突发事件应该怎么办？
三、单元测试，巩固知识。
四、综合测试，查漏补缺。四年级上册品德与社会期末复习计划
一、指导思想
全面系统地复习四年级教材的品德与社会课程知识，巩固知识的实际运用，发挥老师的主导作用和学生的主体作用，分学习小组注重优差搭配，注重辅差，适时进行评价，努力提高复习效率。
二、复习目标
1、通过复习，使学生进一步熟悉理解课本上的品德与社会知识。
2、通过复习与练习，使学生融会贯通知识点，学会用品德与社会知识来解决生活中的实际问题，学以致用。
3、查缺补漏，同时学会做题方法。
4、进一步培养学生学习品德与社会的兴趣，培养学生品德与社会学习的良好习惯。
三、复习内容
四年级品德与社会上册安排了3个单元，分别是《生活中的消费》、《生活中的习俗》、《安全地生活》。
四、复习措施
1、进上步加强本课程开放式教学方式的课题研究，通过艺术、活动等多种形式对学生进行情景教育。培养学生明辨是非的能力。
2.通过书面、口头调查的方式，了解学生对知识的掌握情况。
3、老师出练习题，进行小测试，小比赛之类的复习活动，使学生在复习课中不感觉的枯燥。
4测试结果要总结，归纳。
五、复习时间
2017年12月25日—至考试 复习阶段安排：每周两节课复习 每节课复习2-3课
每节课复习的模式就是；学生自主看书10分钟，教师提简答问10分钟，解决实际问题10分钟，对差生进行辅导，解决学生提出的新问题10分钟
四、时间安排
时 间 课 时 复 习 内 容
第18周3课时 第19-20周4课时第20-21周 4课时 第21-22周4课时
第一单元
第二单元
第三单元
查漏补缺、做复习题
