八年级历史上册第二单元教案_历史九上第二单元教案

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第二单元近代化的探索（6－9课）

一、定向示标（1分钟）

复习目标（1分钟）

1.通过复习掌握洋务运动；公车上书、百日维新、戊戌变法；孙中山的革命活动、武昌起义、中华民国成立；新文化运动的代表人物、兴起标志及发展情况等基本内容。

2、通过复习能够评价洋务运动在中国近代化过程中的作用；分析戊戌变法的影响；辛亥革命及新文化运动的历史意义。复习重、难点：

重点：

1、洋务运动的主要代表人物和主要内容。

2、公车上书和维新变法的内容。

3、中国同盟会的建立及其革命纲领。

4、新文化运动的基本内容及其意义。难点：

1、对洋务运动的评价。

2、戊戌变法的历史意义。

3、辛亥革命的历史意义。

二、复习指导（1分钟）

请同学们结合课本第28---43页内容，总结归纳出本单元知识结构，然后认真背记以下自己未掌握的问题答案，20分钟后进行检测。（投影展示）

三、自主复习（20分钟）

学生根据自己学情，查漏补缺，开始自主复习，一般是读书、背诵、默写等方式。

教师投影展示复习题 知识要点:(一)、洋务运动（封建统治阶级的自救运动）时间：19世纪60年代到90年代

代表人物：中央是奕，地方有曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞

内容：

1、洋务运动前期以“自强”为口号，采用西方先进生产技术，创办了安庆内军械所(曾国藩)、江南制造总局(曾国藩和李鸿章)、福州船政局等一批近代军事工业。

2、洋务运动后期，又以“求富”为口号，开办一些民用工业。主要有李鸿章在上海创办的轮船招商局、张之洞创办的汉阳铁厂、湖北织布局等。

3、筹建了南海、北洋、福建三支海军。

4、兴办新式学堂。1862年成立的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂。

评价：洋务运动是一场封建统治阶级的自救运动，没使中国富强起来，但它引进了西方的科学技术，创办了近代企业，培养了一批科技人才，对中国的资本主义的发展具有一定的促进作用。为中国近代化开辟了道路。

(二)、戊戌变法（资产阶级的改革）

兴起：1895年康有为、梁启超“公车上书”

“百日维新”：1898年6月－9月开始变法。9月慈禧太后发动政变，变法反败，谭嗣同被杀 意义：在社会上起到思想启蒙的作用。

教训：资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。

(三)、辛亥革命（资产阶级的革命）

简介：

1、1894年，孙中山在檀香山组织了兴中会。

2、1905年，孙中山在日本东京建立了统一的革命组织中国同盟会，孙中山被选举为总理。它的成立，大大的推动了全国的资产阶级民主革命运动。

3、孙中山在机关刊物《民报》发刊词中，把同盟会的革命纲领阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义，合称“三民主义”。三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想

4、武昌起义：1911年10月10日，其后各省纷纷独立，后称为“辛亥革命”

5、中华民国成立：1912年1月1日孙中山在南京就职，定都南京。1912年2月12日宣统帝下诏退位。1912年3月袁世凯在北京就职，建立起北洋军阀统治

6、辛亥革命意义：辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。辛亥革命的果实被北洋军阀首领袁世凯窃取了，中国半殖民地半封建社会的性质没有改变。

(四)、新文化运动（无产阶级）

简介：1915年兴起，代表陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅；旗帜“民主和科学”；《新青年》杂志是主要阵地；后期李大钊宣传马克思主义。

基本内容：提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学

意义：性质－新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。新文化运动中有对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向，这一直影响到后来。

四、效果检测（考）（10分钟）

教师要求学生做能力提升部分，要求同学们认真读题、审题，书写要工整，答案要条理，10分钟后进行同桌对改。学生认真答卷；教师当好监考，了解学情，为讲评做准备。

达标检测题（略）

五、批改讲评：（5分钟）

教师投影公布答案，学生根据答案进行同桌对改，统计并汇报成绩。教师了解学情，选择代表性试卷展示，先让对的同学更正（兵教兵），然后教师针对性讲解，讲清易混易错点，讲清规律。

参考答案：略

教师：逐题进行过关统计，了解学生的过关情况。指导学生教学生，即兵教兵，学生不会的，由教师讲清讲透。

六、巩固训练（3分钟）：学生在同学更正、老师讲解后，针对自己的错误查漏补缺，巩固训练。