数词教案_教案纸数词

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授课内容：数词 知识点：

Step1.导入: 直接导入，说今天我们将学习词汇部分的数词，让学生想生活中用到数字的地方，学生说完后老师补充。大致分为：数量，序数，年龄，几点几分，月份，算术题，号码（电话号码，车号，班级号，房间号）Step2.讲数词的分类

一、数词的分类：基数词和序数词

表示数量多少的数词叫基数词。例：one, three, fourteen 表示顺序先后的数词叫序数词。例：second, fifteenth, eightieth 1.基数词：a.1－12

one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve

b.13—19

这7个基数词都以后缀teen结尾，除了16以外，都有两个重音。

注意这几个单词的拼音：thirteen fifteen eighteen

c.20—90

这8个整十数都是由2－9的基数词加后缀ty构成。

注意拼写：twenty, thirty, forty, fifty, eighty.它们的后缀前面的部分和相应的基数词比较稍有变化。

d.21－29及其他两位数

21－29 由20加基数词1－9组成，在十位数和个位数中间要加连字符“-”

e.100以上的基数词

hundred

整百数100－900由1－9加hundrend 构成。100以上的基数词的写法：十位与百位之间用and 连接。hundred 末尾不能加“s”.f.超过百位数的读法：

英语中数词每3位数一个单位，hundred, thousand 千, million 百万，billion 十亿。从个位向前，每三位加一个“，”；第一个“，”前thousand ,第二个“，”前是millon:读数时，我们从左向右三位三位地按照三位数的读法读，遇上逗号就分别加上该逗呈所表示的数词。如：

10，000 ten thousand

4,002 four thousand and two

7,059 seven thousand and fifty-nine

95,680 ninety-five thousand, six hundred and eighty

43，982，567 forty-thee million, nine hundred and eight-two thousand, five hundred and sixty-seven

注：hundred, thousand, million 用在具体数字前，表示确切数字时，要用单数形式，但是，当hundred, thousand, million 后加表示不确切数字时，则要用复数形式，其前面不能再加具体数目，如： 200万 two million

数百万millions of

成千上万

thousands of

成百上千

hundreds of 练习：写一些数字老师领读，再让学生读，并加分鼓励

625

8，961

10，000

20，405

2.序数词 a.第1－第19

英语中第1－第19的序数词中，除了first,second 和 third 形式特别以外，其他的都是由基数词加后缀-th构成。还要特别注意fifth, eighth, ninth, twelfth的拼写。

first

second

third fourth

fifth

sixth

seventh

eighth

ninth

tenth

eleventh

twelfth

thirteenth

fourteenth

fifteenth

sixteenth

seventeenth

eighteenth

nineteenth

b.第20－第90

整十数的序数词的构成方法是：先把整十数的基数词词尾y变i, 然后加后缀-eth.Twentieth

thirtieth

fortieth

fiftieth

sixtieth

seventieth

Eightieth ninetieth

c.第21及以上带个位数的序数词，它的十位数仍然用基数词，个位数用序数词，中间用连字符“-”连接

twenty-first

thirty-third

d.读日期要用序数词。

f.序数词前要加the 练习：老师说数字，学习生英语，进行练习巩固。然后让学生自己总结基数词和序数词的不同，然后老师总结补充。最后进行习题练习。

3.序数词和基数词的区别：1），意思不同。2），在使用序数词的时候，前面一般要带定冠词the.例：

Give me three bags, please.请给我3个袋子。

Give me the third bag, please.请给第3个袋子。

练习题：

1.There are _____ days in a week.2.“M” is the ______ letter in the word “autumn”.3.September is _______ month of the year.4.There are ____(twelve)book on the bookcase.The ____(eight)book is about animals.5.The big shop is on ____ street.A.five

B.fifth

C./

D.the fifth

7.There are ____ days in a year.A.three hundred and sixtyfive

B.three hundred and sixty-five

C.three hundred and sixty-five

D.three hundred and sixty-six Step 3 讲数词的运用，首先讲几点几分的表示法，先问学生：What’s the time now? 让学生说有几种表示时间的方法，老师再进行讲解。

二． 数词的应用：

1.时间表达法：用基数词

a.读时刻，可以直接照表上的数字读，整点时间后一般加o’clock, 如果几点零几分，这个零读作“o”，如：

7：15 seven fifteen

8:30 eight thirty

1:04 one o four

12:00 twelve(o’clock)

b.表示“几点过几分” 用介词past.(分钟数必须在半小时以内，包括半小时)

8：12 twelve past eight

9:15 fifteen past nine/ a quarter past nine

2: 30 thirty past two / half past two

c.表示“几点差几分”，用介词to,（分钟数必须在半小时以上，不包括半小时）

5：58 two to six

8:35 twenty-five to nine 1：45 a quarter to two 在这里老师说一道题 two to two 是几点了？

d.注意：在几点，要用介词at.问几点了要用：What’s the time?/ What time is it? 练习：老师拿一个时钟，播动表针，让学习进行练习。再在黑板上写一些时间来进行写在本上，老师检查。

练习题：用两种方法表达

6：12

4：48

11：08

3：15

6：30

10：53

8：10 9：50

8：08

11：15

12：30

1：05

2：45 Step 4.号码的表示法的讲解：先写下来，让学生自己总结规律。然后进行习题练习。2.号码表达法

编号可以用基数词或序数词分别加上名词来表示，但序数词放在名词前面，并且要加the，基数词则放在名词后面。另外，在不同情况下，对开头号字母大小的问题有不同的处理。第7 页

the seventh page = Page Seven 第4部分

the fourdth part = Part Four 第1课

the First Leon = Leon One 第9单元

the Ninth Unit = Unit Nine 304路公共汽车

Bus 304 / Bus No.304 508号房间

Room 508/ Roon No.508 第6中学 the No.6 Middle School 五

（四）班

Cla 4, Grade 5 第4组 Team 4 第8行 Row 8

第6号 No.6

电话号码：110 练习题：

Danny lives is _____.A.room 404 B.Room 404

C.404 room

D.404 Room Jim is in _____.A.cla one, grade six

B.grade one, cla six

C.Cla one, Grade Six

D.Grade one, Cla Six Step 5.总结本节课所讲知识点。

第二个课时

Step 1.衔接训练，做题

1.The Yellow River is ______ longest river in China.A.second

B.the second

C.two

D.the two 2.6点12

17本语文书

第24页

第十课 Step 2.讲解年月日表达法，T问，When is your birthday? When did you born? 让学生自己说然后再进行讲解 3.年月日表达法

a.年代的表示法（年代前有in）

411： four hundred and eleven

1997: nineteen ninety-seven

2000: two thousand

2009: two thousand and six

b.月份的表示法：

月份开头的第一个字母必须大写，表示在某月用“in”

January

February

March

April

May

June

July

August

September

October

November

December

c.日期表示法（在某日用on）

1).某月某日表示法

1月9日： the ninth of January/ January 9th(January the ninth)

9月12日: the twelfth of September/ September 12th(September the twelfth)

10月1日： the first of October/ October 1st(October the first)

2).某年某月某日的表示法

2007年11月5日

Novembr 5th , 2007

(on the fifth of November, two thousand and seven/ On November of fifth, two thousand and seven)

1995年6月7日

June 7th, 1995

(on the seventh of June, nineteen ninety-five

On June the seventh, nineteen ninety-five)练习：第二节课学习已经有些累了，这部分练习让学习分组派代表来写到黑板上。以活跃氛。

练习1.用英语写日期

2.让学习说自己的出生年月日

练习题：

1.用英语写日期： 1月31日

9月15日

8月１３日

１２月２6日

2月22 日

3月7日

7月14日

4月13日

5月5日

10月8日

11月30日

2.Today is _____.A.the first of May

B.the first May

C.May first

D.May one 3.The third month of the year is ______.Step 3.讲简单的算述题表达法。4.算述题表达 5+8=? 13 What’s five and eight?(It’s)thirteen.How much is five and eigth? It’s thirteen.How much/what is five plus eight? It’s thirteen.5+8＝13

Five and eight is(are)thirteen.Five plus eight is thirteen.Five and eight make(s)thirteen.15-9=6 What’s fifteen minus nine? Fifteen minus nine is six.练习：1.让学习用英语来表达算术题

2.老师说算术，让学生来算题。练习题：

9+2=11

36-6=30

58+50=108

92-48=44 Step 4.综合练习

1.总结：今天所学内容。

2.做题：方案一：练习题写在黑板上，分小组做题，再由小组公布答案并进行讲解。3.方案二：学生自己做题，老师对答案。Step 5 Homework: 1.背重点单词 2.做练习题