汤姆索亚历险记教案_汤姆索亚历险记2教案
汤姆索亚历险记教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“汤姆索亚历险记2教案”。
《汤姆·索亚历险记》教学设计
预习提示
1、提前一至两个月布置学生阅读《汤姆·索亚历险记》全书，引导学生采用略读方法，了解全书内容，复述故事情节，理清线索等。
2、用自己的语言描述汤姆·索亚这个人物形象,完成至少200字的短文.（要求概括其性格特点或品质，并要以事例为辅助）
3、为汤姆索亚画张像,画出他最有代表性的表情、动作并能表演出来.4、选原著中合适的一段编成小剧本,要有角色对话和旁白.5、有条件的同学还可看同名影片。
【教学目标】
1、进一步提高学生读整本书的能力；
2、引导学生用略读和精读相结合的方法，了解全书的内容，熟悉精彩片断；
3、启发学生能扼要分析小说中的主要人物，并由此对社会和人生有新的领悟；
4、引导学生初步了解外国小说的一些艺术手法；
5、在一系列实践活动中发展学生多向思维的能力，提高学生的语言综合素养。
【教学重点及难点】
1、教会学生略读和精读的方法；
2、由对人物的分析进而引申到对社会、人生作深刻的思索；
3、马克·吐温独特的艺术手法。
【教学用具】：多媒体
【教学时数】
三课时
【教学环节】
第一课时（预习课）
师生共同设计自学提纲
（一）了解内容
方法指导：
1、用略读和精读相结合的方法，了解全书的内容，如：作者、小说背景、情节、人物等。
2、熟悉精彩片断并用艺术的手法表现出来。如：复述情节、记者采访、课本剧等。
（二）分析人物
方法指导：
1、通过人物的动作、语言、心理、肖像分析人物形象。
2、采用词语堆砌的方法，如：
汤姆 索亚是一个、、的人。
（三）艺术手法
方法指导：小说常用的艺术手法有：设置悬念、幽默讽刺、欲扬先抑、描写、抒情、议论、说明、对话、比喻、夸张、象征、变形、烘托、渲染、对比、反衬、伏笔、暗示、双关、拟人等。
（四）、思考交流
以小组为单位，讨论下列问题
（或解决自己在阅读过程中发现的问题）：
1、作者为什么要塑造汤姆·索亚这个艺术形象？
2、你觉得汤姆·索亚是一个什么样的孩子？你是否赞同他的言谈举止？为什么？
3、联系全书说说汤姆·索亚为什么向往“海盗”生活？
4、你希望经历汤姆那样的历险生活吗？
5、„„„„
6、„„„„
（五）、拓展延伸
1、组内组织题为“成长的烦恼”的讨论会，交换各自阅读的感想，从书中主人公的生活遭遇联系自己的生活状态，表达自己作为一个儿童正常的心情和欲望，然后写一段不少于200字的习作。
2、用漫画的形式画出汤姆·索亚的画像。
3、你还读过那些儿童艺术作品，讲给同学们听。
第二课时（展示课）
一、导语：
童年像一首歌，童年像一张美丽的七彩图，当我们的记忆驻足在那色彩斑斓的世界里，我们不禁会为之激动，为之兴奋。前不久我们认识了一个小伙伴——汤姆索亚，同学们，想想童年的自己是否也像他那样顽皮过？下面，就让我们再次走进书本，再次走进汤姆索亚。
二、小组交流，分享预习收获
方式：在组长的组织下，组内统一预习答案）
三、课堂展示
【展示内容】：
（一）内容展示
1、作者、小说背景、人物。
2、熟悉精彩片断并用艺术的手法表现出来。如：复述情节、记者采访、课本剧等。
（二）分析人物
汤姆 索亚是一个、、的人。
（三）艺术手法
课本中节选的片断采用的艺术手法有：
（四）、思考交流
1、作者为什么要塑造汤姆·索亚这个艺术形象？
2、你觉得汤姆·索亚是一个什么样的孩子？你是否赞同他的言谈举止？为什么？
3、联系全书说说汤姆·索亚为什么向往“海盗”生活？
4、你希望经历汤姆那样的历险生活吗？
5、（自己在阅读过程中发现的问题）：
„„„„
（五）、拓展延伸
1、组内组织题为“成长的烦恼”的讨论会，交换各自阅读的感想，从书中主人公的生活遭遇联系自己的生活状态，表达自己作为一个儿童正常的心情和欲望，然后写一段不少于200字的习作。
2、用漫画的形式画出汤姆·索亚的画像。
3、你还读过那些儿童艺术作品，讲给同学们听。
【展示方式】：
采用口述与演板相结合的方式
其中第（二）、（三）、（四）、（五）2题 由小组推荐，每组一名同学展示到前后黑板上。
精彩片断、“成长的烦恼”习作、汤姆·索亚的画像、讲儿童艺术作品的故事等则让同学采用登台展示的方式，用各种艺术方法精彩的表演出来。
第三课时（练习巩固）
汤姆 索亚人物形象分析：是一个典型的“顽童”形象
1、生性顽皮、有点叛逆，喜恶作剧、喜出风头。
2、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地善良、乐于助人。
3、有正义感、有侠义精神、有男子气概。
4、向往自由，喜欢冒险。
人物形象的塑造意义：作者塑造这个人，创作这部小说是要唤起人们对当时现实生活中盛行的资产阶级庸俗、虚伪和贪婪的社会风气以及死板的教育制度的注意。
1、《汤姆·索亚历险记》的作者是 ____________，他是 _____ 国人。他出身寒微，心系下层民众，受到敬重，被称为“____________________________”
2、汤姆·索亚的全名是_________________ 他住在谁的家里？
_________________ 家里还有谁？________________________________
3、“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当作快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把„„”
这件事指的是：_____________________________
4、啊呀，这女孩长得可真漂亮，一双可爱的蓝眼睛上闪动着长长的睫毛，一对金黄色头发编成的长辫子在身后晃荡，白色的衬衫扎在宽松的绣花长裤里，显得格外整洁动人。我们刚刚在战场上获得大胜的大将军汤姆心想，像这样的美人，一定属于我这样的英雄。这段话描写的人是谁？______________________
5、汤姆喜欢的第一个女孩是：____________；第二个女孩是：_____________
6、汤姆背不出《圣经》，但他却想出一个办法从校长那里得到了一本《圣经》，他的办法是：_____________________________________________________
7、“他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫，全身一年四季都在开花，衣服上绽开的破布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞。他头上戴着一个很大的破帽子，一块弯月亮样的帽边搭拉下来遮住了半边脸，肥大的上衣几乎拖到脚跟，裤子只一根背带挎在肩上，另一根背带不知哪里去了，裤裆像个大口袋吊在两腿之间，一只裤脚卷着，还有一只毛了边的裤脚拖到地上，走一步带起一阵灰尘。”这段话描写的人是谁？_____________________
8、汤姆去上学，看见课室坐着新来的美丽女孩蓓姬·撒切尔，他想坐到蓓姬身边，故意老实对老师说他迟到前与流浪汉______________________在一起。
9、汤姆与____________一起在半夜去坟地里埋野猫时，看见_____________把_____________医生杀害了，这个杀人者却把罪行嫁祸给了_________________
10、汤姆想当海盗，他和________________、______________一起乘木筏来到密西西比河上的______________岛，玩了一星期后，他们又在____________的时候出现在全镇人的面前。
11、老师《解剖学》这本书被__________撕破了，老师追查时，汤姆却承认是自己撕破的。
12、暑假里，汤姆希望改掉自己的一些不良习气，加入了小镇上“______”着个组织，并得到一条绶带，但汤姆后来退出了。
13、汤姆勇敢地在法庭上站出来作证，指出__________________才是杀害
_____________医生的凶手，被冤枉的_________最后被无罪释放。但凶手却逃走了。
14、汤姆和__________________在鬼屋寻宝时，发现了杀人犯____________和一个装聋作哑的西班牙人，并得知他们获得了一袋金币。
15、印第安人·乔要报复_____________________，被_______________发现跟踪，他赶紧报告威尔士，威尔士带两个儿子持枪抓捕，但第安人·乔逃跑了。
16、郊游时汤姆和蓓姬困在 __________________ 溶洞里，在洞中发现印第安人·乔也躲了进来，汤姆和蓓姬从洞中出来后，贝奇的父亲用铁门把洞口封了起来，最后印第安人·乔的下场_______________________________________
过后，汤姆和________________从侧洞进去找到了印第安人·乔埋藏的金币，他们发了财。之后道格拉斯寡妇收留____________________在自己家里生活，他虽不习惯，逃了出来，但在汤姆帮助下，他愿回到道格拉斯寡妇家里，他们并商量着结伙做强盗。
17、《汤姆•索亚历险记》之“当海盗去”中的汤姆在当海盗之前想加入
________________的行列，成为一名________________
18、印第安人乔、波特、罗滨逊去坟地_______，汤姆和哈克去坟地_________
19、汤姆认为蒸汽船是祭奠____________的20、汤姆在篝火旁捡起______________，并在上面用粉笔写了些字。
21、汤姆·索亚与蓓姬在山洞中历险以后，第二次去探险时是哪一位小伙伴同他一起去的？他们探险的目的是什么？结果怎么样？
22、根据我们对汤姆的分析，并借助你的想象，用文字为汤姆“画”一幅肖像画，把你对汤姆的独特感受写出来。
23、对汤姆，你最欣赏什么？联系自己的实际讲讲理由。
24、你觉得马克.吐温为什么要塑造汤姆这样一个艺术形象呢?
25、你希望经历汤姆那样的“历险”生活吗?为什么？
26汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中，他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家出走历险，从你的角度上讲，你赞同吗？请多角度地列举理由。
27、看了小说以后，你觉得汤姆与贾里有些什么异同？你还能从看过的书籍中找到与汤姆类似的人物么?
