初四漫画复习教案_高考复习漫画专题教案

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积累与运用——漫画题专题教案

教学目标：（幻灯片2）

1、了解漫画的概念。

2、明确漫画的构成方式及考查方式。

3、通过练习学会解答漫画题。

教学重点：明确漫话的构成方式及考查方式，学会解答漫画题。教学过程：

课前预习区

知识链接

创设情境导入新课

师：同学们，你们喜欢漫画吗？ 师：你喜欢哪一类的漫画？ 师：为什么喜欢？

师：这个同学说出了漫画的一种功能：娱乐功能。而还有一类漫画多取材于社会现实和热点，具有强烈的时代感和现实性，贴近生活，这一类漫画往往让人在笑过之后对生活有了更多的思考，这是一类具有社会功能的漫画。正因此，漫画题也成为近几年中考语言运用题重要的素材。【板书课题】 展示、点评课前预习问题

一、了解漫画及漫画特点和构成1、漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的绘画。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或歌颂某些人和事。

2、漫画的特点

（1）夸张渲染（2）借物喻人，巧妙表意（3）幽默诙谐，辛辣讽刺（4）以点带面，含意丰富（5）对比强化，彰显重点（幻灯片3）

3、漫画的构成：标题、主体、注释（幻灯片4）

二、将预习答案与参考答案比较，分析交流答题中存在的问题：（幻灯片5、6、7、8、）概括不全，推断错误，表达混乱。

1、请说明下面漫画的画面内容（40字左右），并说明揭示的寓意。参考答案：这幅名为《砍》的漫画，画面中一个没有脑袋的人正趾高气昂 地将一只脚踩在树桩上，他手里还握着斧头，周围全是树桩。

2、仔细观察下图，请用简洁的语言描述这幅漫画并写出寓意。

【答案】内容：漫画由奥运五环标志和萨马兰奇的头像构成，五环成为萨马兰奇的眼镜。

寓意：萨马兰奇和现代奥运已经融为一体或萨马兰奇透过奥运看世界。

3、观察下面漫画，写出这幅漫画的寓意。（画面上的文字分别是”警钟“和”报喜“）漫画讽刺了那些只听喜讯不听警告的自欺欺人的人。

三、常见的漫画题题型

漫画题考查的是学生的观察能力、理解能力和语言表达能力，是综合类题目。归纳一下常见的漫画题题型有（幻灯片9）

（1）描述漫画的内容（2）揭示漫画的寓意（3）根据漫画写启示（4）给漫画拟写标题

我们本节课的复习目标就是从“读”——全面观察，“联”——深刻挖掘，“写”——准确表达这三个方面来解读漫画，重点学习前两种题型。

互动探究

一、看大屏幕上的漫画，小组讨论作答，归结答题的基本方法

（一）描述画面内容(出示幻灯片10《等待》、11《收获的父子》)思考题：这一组关注点是什么？

1、小组交流

师：这一组同学关注点抓的非常好，标题和画注是漫画的眼睛，通过这个“画眼”我们可以洞察整幅漫画的深刻寓意。但其他同学有补充吗？ 师：对。画面主体及人物特征也要注意

2、师归纳(出示幻灯片12、13、)

（二）揭示寓意(出示幻灯片14、15)思考题：这一组关注点是什么？

1、小组交流

注重夸张的对象，描写时突出细节。注重构图特点，描写时注意顺序。师：其他同学有补充吗？ 师：对。还有注释和非主体对象

2、师归纳(出示幻灯片16)

四、生修改答案 归纳总结

漫画是用讽刺与幽默的方式去表达哲理，反映现实的一门艺术，一幅好的漫画，在给人们带来愉快的同时，也给人以思考和警示。“读”是基础，“联”是关键，“写”是目的。通过上面的互动探究，我们看一下做这种题型应注意的问题（幻灯片13、16）

拓展延伸

下面我们走进考场，请大家运用刚才学到的这些基本方法，进行实战演练。要求从“读”“联”“写”三个角度分析规范答题（出示幻灯片17、18）结束语：

同学们，今天这节课我们一同了解了漫画题的做题方法，大家基本上掌握了漫画题的做题技能，如果再加上课后的拓展训练，了解更多的漫画题的题型设置及考点，相信大家在中考时会有一个良好的发挥，考得高分

作业超市

请大家运用刚才学到的这些基本方法，做学案上的练习。

附学案：

一、了解漫画及特点和构成1、漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的绘画。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或歌颂某些人和事。

2、漫画的特点

（2）夸张渲染（2）借物喻人，巧妙表意（3）幽默诙谐，辛辣讽刺（5）以点带面，含意丰富（5）对比强化，彰显重点

3、漫画的构成：标题、主体、注释

二、认真读图，做题：

1、请说明下面漫画的画面内容，40字左右。

2、仔细观察下图，请用简洁的语言描述这幅漫画并写出寓意。

3、观察下面漫画，写出这幅漫画的寓意。（画面上的文字分别是”警钟“和”报喜“）

作业超市

1．仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题。

①简要说明画面的内容。（不超过30字）②说说这幅画给我们的启示。（不超过30字）

2．仔细观察右边一幅漫画，说说它的讽刺意义。这幅漫画的讽刺意义是：

3．图画成语，看图后各写一句成语

4．①用简要的语言说说这幅漫画揭示了什么现象？ ②给这幅漫画拟一个恰当的标题。

5．阅读漫画，归纳出一句有哲理性的话。（2分）

会下蛋的和会叫的