围龙屋教案_客家围龙屋的空间构成

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《走进围龙屋》教案

一、教学内容分析：

围龙屋一种富有中原特色的典型客家民居建筑，它与北京的“四合院”，山西的“窑洞”，广西的“杆栏式”和云南的“一颗印”，合称为我国最具乡土风情的五大传统民居建筑。客家围龙屋是研究客家历史的活化石，日本早稻田大学研究中国民居的山本教授是这样评价围龙屋的，说它是“东方古罗马，建筑史上的奇迹”，本节课就通过介绍客家围龙屋，让学生了解客家的建筑文化以及在建筑中蕴含的客家文化。

二、教学对象分析：

这部分教学面向大学三年级学生，由于学生来自广东省甚至全国不同地区，在客家地区至少生活了两年多，但对于非客家地区的学生来说，对于客家文化的了解并不深，本节课的教学内容意在让学生对客家民居建筑围龙屋有一定程度的了解。

三、教学目标：

1、认识客家围龙屋的外观、特点；

2、了解客家围龙屋在建筑上的地位；

3、了解客家围龙屋的种类以及各类型围龙屋的相同点和不同点；

4、掌握客家围龙屋的内部结构；

5、掌握客家围龙屋的文化内涵。

二、教学策略: 围龙屋分为方围、圆围和半圆围三种类型。本节课主要介绍三种

围龙屋的外观，通过图片从直观上让学生了解到三种围龙屋的相同点和不用点。重点放在介绍半圆围龙屋，通过介绍半圆围龙屋的外观、内部结构及其深厚的文化内涵，让学生对客家围龙屋有全面深入的认识。

三、教学过程

1、新课导入

在讲授新课之前，先让学生观看几幅不同类型的客家围龙屋的图片，以此来激发学生的好奇心和学习热情。

接着，通过设置问题，让学生带着问题进入新课的学习。

2、新课教学

在欣赏完客家围龙屋的图片后，以PPT展示的形式，向学生讲述客家围龙屋的外观特点、内部结构、文化内涵及其历史背景等内容，其中主要以图像与文字相结合的方式，使教学内容直观、易懂。

3、课堂小结

在讲述完新课内容后，通过列点归纳的方式，将前面所讲的知识点做一个总结，使授课内容得到升华。