二年级上册观察物体教案_二上观察物体教案

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第五单元 观察物体

教学内容：人教版实验教材数学教科书二年级上册第67页 教学目标：

1.正确辨别从不同位置（正面、侧面、背面）观察到的简单物体的形状。

2.知道在不同位置上，观察到的物体的形状是不同的。3.联系生活实际，使学生体会到数学知识来源于生活。4帮助学生树立从小仔细观察事物，认真思考的好习惯。5对学生进行保护珍稀动物、关心集体的情感教育。教学重点：

在实际的观察活动中，感受到在不同位置观察到的物体的形状是不同的。

教学难点：

辨认从不同侧面（左侧面、右侧面）观察到的物体的形状。教学准备：课件制作、小猫台灯、玩具、小方块、教学过程

创设情境，激发兴趣（1）同学们！上课之前我给同学们讲一个故事，从前，有五个盲人，从来没有见过大象，不知道大象长的什么样，他们就决定去摸摸大象。第一个人摸到了鼻子，他说：“大象像一条弯弯的管子。”第二个人摸到了尾巴，他说：“大象像个细细的棍子。”第三个人摸到了身体，他说：“大象像一堵墙。”第四个人摸到了腿，他说：“大象像一根粗粗的柱子。还有一个人摸到了大象的耳朵，他说：”大象像一把扇子。他们说得对吗？

生：不对。

师：那同学们能帮他们想想办法吗？ 生：发表看法

忙人叔叔们听了你们的办法肯定会感谢你们的。一定会夸赞你们很聪明，很热心。现在我们一起来看看大象到底是什么样子的好吧！(放幻灯片)。生：看图片。师：盲人摸象这个故事告诉我们: 观察事物要全面,从整体观察,不要分割开来。此外,故事也告诉我们,要学会同伴合作,互相分享经验。今天我们就来学习；观察物体。（板书：观察物体）

师：同学们我今天给大家带来了一个你们常用的工具，停电的时候要

用到，学习的时候要用到。你们猜猜是什么？ 生：大家都猜。

师：同学猜了很多物品，我们看看到底是什么！（拿出小猫台灯给大家看。先看正面，然后旋转一周，让学生从不同的角度看。问一问不同方位的学生看到了什么？

师：同学们刚才都描述得很好，现在呀，我想让同学们来看看我，描述一下都看到我的什么部位？看看同学们能不能像刚才那样讲得好。师：（先面向学生，问同学们看到了我的那些部位，或者看到了我身上的什么东西？）

生：1.讲看到你的脸，鼻子眼睛，2.衣服的拉链。3.其他部位……

师：很好！同学们那现在老师换个方向站，看看你们看到的是不是和刚才的一样？（老师转过身去，同学们还能看到我的眼睛、鼻子吗？）生：不能了。

师：那现在你们看到的是我的什么部位? 生：我们看到了你的后背。生：我们看到了你的……

师：很好，同学们都讲得很准确。看来同学们都很会观察嘛！老走下台，到学生中间问不同方位的学生，看到了我的什么部位。师；为什你们看到的不一样呢！？ 生：因为我们的位置不一样。

师：哦！原来是这样啊。那现在我们来总结一下。你们在我的前面就看到我的前面（物体前面通常也叫正面），你们在我的左面就看到我左面的部位，在我的右面就看到我的右面（物体左右两面通常也叫侧面）。

师：同学们刚才都观察得很仔细很会观察。不知道同学们是不真有那么认真，现在我要检验一下谁的反应快。认真观察哦！同学们请看！师：放幻灯片（水壶）

在放的过程中注意学生的表达看看是否准确，不准确的给以纠正 生：回答。

师：刚才我们看了水壶，没有难到同学们，现在我们看看我们最熟悉的数学课本。看看同学们谁说得又快又准！好不好? 生：好，没问题！

师：放课本幻灯片（学生回答，然后给出答案，表达不准确要及时纠正）

师：很好！我们再来观察一个你们很爱玩的玩具，特别是男同学最爱

玩的。男同学要认真点，不要输给女同学哦！男生：肯定不会！

师：放幻灯片（玩具车）让学生回答是那一面。

师：很好嘛，很多同学能很快的讲出来了，下面我给大家带来了一个宝箱，宝箱里面有奖品。想拿到里面的奖品我们必须去数学游乐园闯关。同学们我们一起去闯关拿奖品，有没有信心？ 生：当然有了！没问题。

师：很好，那我们进入第一关。（放幻灯片）

闯关完毕。

师：同学们个个都有一双慧眼。现在闯关完毕，我们做飞机去北京**怎么样！谁愿意去? 生：我去…我去…

师：都愿意去，那我们得找一架大飞机了。同学们请看这架飞机行不行。

生：可以可以。

拓展

师：小亮还没来,我们看看小亮还在做什么？（放下一页）师：小亮在做什么？ 生：在照镜子, 师：小亮说了一句什么话。

生：我的左手怎么变成右手了呢？

师：做简单指点，这个问题我们回去照照镜子试试，看看是不是和小亮的情况一样，下次上课的时候告诉同学和老师照镜子有哪些特别的地方。我们现在先去北京**。生：好。

师：这只黑天鹅也想去呢！看来北京**真美丽，真伟大。我们带上它一起去好不好? 生：好!师：**道了。好不好看！生：好看！

师：现在我们到**前的哪一边，生：回答，（如大多数同学不能分清，可提示）师：左右前后依次讲解。

总结；这节课我们学习了观察物体，那观察物体要注意什么？ 生：1.要认真仔细

2.不能只看一面，要从不同的位置去观察。

板书

观察物体 观察物体要注意什么？

1.要认真仔细

2.不能只看一面，要从不同的位置去观察。

课后反思：