四年级下册第五单元作文教案_第五单元作文教案
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四年级下册第五单元作文教案
1．亲情谈话，导入话题：引起学生对“热爱生命”
主题的关注。教师介绍：2004年11月11日，两名14岁少年在昆明机场，偷偷爬上了一架客机起落架舱上，该飞机起飞时一名当场摔死，另一名随飞机抵达重庆江北机场。
引发出2．生命，无限的延伸，是左右生命的长度，但每：读了
消息，你们想到了
？ 的生命在有限的里
无法
每个人来说都
人都应该
一次。如何让思考的问题。有一位哲人说过：
可以决定生命的宽度。同学们，学习了本组课文，当你为砖缝里顽强生长的小苗喝彩时，当你被绝境中奋力求生的飞蛾震撼时，当你为花丛中感受春光的盲姑娘感动时，你对生命的意义又（在学生的基础上，3．生命是 生命是、发表
哪些新的认识和感悟呢？
学生谈到的“应该珍惜生命”
对这则消息看法的基础上，归纳出“要热爱生命”的主题，引出课文中的导语。──，读一读下面的小诗，说一说你的感想。
？
？ 有人问我：生命是我可以告诉他： 生命是飞蛾求生的欲望。生命是飞蛾扇的翅膀。
生命是一棵棵不屈向上、茁壮生长的瓜苗。生命是一声声沉稳而有规律的心跳。
生命是老树枯枝上的新芽。生命是展翅高飞的雄鹰。生命，是东方升起的太阳。
生命，是新生婴儿的啼叫。生命，是少先队员胸前的红领巾。
是学生们的那朗朗读书声，是刚出生的婴儿刚出身的叫声的坚强…… 生命是那么的宝贵，那么的珍贵，同学们，珍惜生命吧！让（同学自由交流动学生的心灵，引发的感想或感悟。）设计意图：的生命光彩！
地触
亲切的话题交流，对生命的思考。使学生在交流的过程中地理解人应该怎样看待生命。生了，“以境促思，以思促说”为学生的人生观。
下面的课程而架桥铺路，又让学同学们，这几天，学习了几篇抒写对生命感悟的文章，那用心去感受春光的盲姑
那些砖缝里顽强生长的小苗、绝境中奋力求
对生命的热爱。同学们课下还搜有的解读。，就娘，那以帮助别人为快乐的祖孙三代人，生的飞蛾和冷风冷雨中傲然挺立的小花，无不展示着集了许多热爱生命的感人故事，相信你们对生命也“生命”该永恒的话题来畅所欲言人最宝贵的是生命，生命属于人度过：当他回首往事的时候，不会
一次。人的一生应
人
碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会的整个的生命和卑劣、生活庸俗而愧疚。，在临终的时候，他就能说：“我已把的精力献给世界上最壮丽的事业──为人类的解放而奋斗。”
6．学生齐读，深化畅谈对生命的看法。
（二）佳作引路，章法导写：
金针度与人
1．老师给大家带来了一首关于生命的小诗，希望大家能够喜欢。读一读下面的诗句，说一你的感悟。
有人问我：生命是
？我可以告诉他： 生命是老树枯枝上的新芽，生命是一棵棵不屈向上、茁壮生长的瓜苗，生命，是三月里一株株的艳丽桃花，是秋天果园里的累累硕果
生命是秋天田野里的洁白的棉花…… 2．：诗中写了哪些生命
？读了这首诗，你还想到哪些关于植物的生命
？
3．模仿上面的小诗，写一首关于植物的生命的诗歌。
有人问我：生命是
？我可以告诉他：
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4．读一读下面的小诗，说一说你受到的启发？ 有人问我：生命是膀；
？我可以告诉他： 生命是飞蛾求生的欲望，生命是飞蛾扇的翅生命，是池塘青蛙的啼叫，生命是雄鹰展翅的飞翔，生命是…… 5．：诗中写了哪些生命
？读了这首诗，你还想到哪些关于动物的生命
？
6．模仿上面的小诗，写一首关于动物的生命的诗歌。
7．读一读下面的小诗，说一说你受到的启发？
有人问我：生命是
？我可以告诉他：
生命，是新生婴儿的啼叫。生命，是少先队员胸前的红领巾。生命，是学生们的那朗朗读书声，生命，是奥运冠军飞人刘翔的奔跑，生命，是东方升起的太阳……
8．：诗中写了哪些生命
？读了这首诗，你还想到哪些关于植物的生命
？
9．模仿上面的小诗，写一首关于人物的生命的诗歌。
有人问我：生命是
？我可以告诉他：
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1．生命是宝贵的，生活是美好的。同学们畅谈了命又
新的认识。在生命的理解和感悟，对生的老
身边，有许多关注生命的人：辛勤培育顽强的小草
有人喜欢高直挺拔的青松，有人喜欢清香淡雅的兰花，还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花，我却喜欢那既不高大又无清香也不高傲的平平凡凡的小草。
青天还没到来，小草已经早早地从土地里探出了尖尖的小脑袋，环视着这既熟悉又陌生的世界，等待着春天的到来。
温暖的春风又一次吹绿了树芽，吹开了小花，吹醒了大地，小草也伸了个懒腰，谢过春姐姐，重新开始了它那全新的生活。
盛夏到了，烈日当空，太阳像火炉一样烘烤着大地。花儿都低下了头，鸟儿也不再歌唱，唯有小草，它在默默地抗争着，苦斗着。暴风雨来了，这对许多花儿、树儿、叶儿都是莫大的伤害。看，风雨过后，花儿瘫在地上，凋落了；树枝掉在土里，断的断，折的折；叶儿已经不行了，有的低下了头，有的过早地结束了它还翠绿的生命。唯有小草还是高昂着头，不肯离开大地母亲的怀抱，而且经过风雨的洗礼，小草更是鲜绿可爱了。
几阵瑟瑟秋风，几阵绵绵秋雨，小草终于开始枯萎了。这时，小草还是顽强地直起身子，不会乞求人们的怜悯。人们可能会叹着气说：“唉！小草死了。”可是不要忘了，冬去春来，它们不是还会“春风吹又生”吗？
看啊！小草的生命力是多么顽强！我们的身边又有多少具有小草精神的人，正顽强地生活着。
小草啊小草，我喜欢你！
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