3下复习教案_三下复习教案
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第一单元复习题
一、我会照样子写句子。
例：小鸟飞向天空。
小鸟飞向（蓝蓝的）天空。
1.一条小路伸向远方。
一条（）的小路伸向远方。2.红旗飘扬。
红旗（）飘扬。3.他看书。
他（）看书。
4.这块空地是好地方。
这块空地是（）好地方。
二、我背我写。
1.才下过几阵（）的细雨。微风（）千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。（）的草，（）的叶，各色（）的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了（）的春天。2荷叶（）的，像一个个（）的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间（）出来。有的（）。有的（），露出（）。有的还是（），看起来（）。.3.不知细叶谁裁出，（）。
三、想一想，填一填。
（）的春天
（）的燕子
（）的柳丝
（）的羽毛（）的细雨
（）的花
（）的尾巴
（）的翅膀
四、默写古诗。
咏柳（）
春日（）
_____________________,_____________________, _____________________。
______________________。———————————，———————————，———————————。
———————————。
五、回答问题
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
1、找出描写外形的词语。
——————————————————————————————
2、找出突出活泼机灵的燕子的特点的词语。
——————————————————————————————
六、按要求写词语。由反义词组成的：（）（）
描写花草的：（）
（）
描写日月的：（）
（）
描写山峰的：（）
（）
一（）歌
一（）画
一（）风
一（）羽毛
一（）翅
一（）清泉
一（）金光
一（）珍珠
一（）画面
一（）车
七、阅读
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。1．描写荷叶多的词语是（）、写荷叶绿的词是（）、写荷叶圆的词是（）。
2．我看到的荷花是什么样儿的？刚开的白荷花_________________，全开的白荷花_______________________，将要开的花骨朵儿________________________________。3．用“有的……有的……有的……”写一句话
4．我觉得这段话中这个词（）用得最妙，因为（）
第二单元复习题
一、我会选。
亲切 亲热 亲密
1.他们（）合作，团结战斗，终于夺取了女子双打冠军。2.大伙儿就像久别重逢的亲人一样，（）极了。3.老师的（）教导，我永远不会忘记。
安静
寂静
1.夜幕降临了，古老的山林一片（）。
2.会议室里，参加会议的人很多，但大家都十分（）。
精致
精细
1.这个工艺品制作得很（）。2.这台仪器制造得特别（）。
二、我会照样子把句子写具体。
例：匾里撒了一层嫩桑叶。
匾里（已经）撒了一层（剪成细丝）的嫩桑叶。1.老师给同学们讲故事。
老师（）给（）同学们讲故事。2.小鸟飞上了天空。
小鸟（）飞上了（）天空。3.马儿奔驰在草原上。
马儿（）奔驰在（）草原上。
三、我背我写。
1.它的颜色非常（）。头上的羽毛像橄榄色的（），绣满了（）的花纹。背上的羽毛像（）的外衣。腹部的羽毛像（）的衬衫。它（），一双（）的眼睛下面，长着一张（）的嘴。2.听到消息后，居民们纷纷（）家门，（）料峭的春寒，（）满天飞舞的大雪，（）冻得坚硬的山路，四处（）冻僵的燕子。
3.山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林（），村前河水清澈（），天空（），空气（）。
四、判断下列句子是否是比喻句，是的在后面的括号打“√”并仿写一个比喻句。1 晚上，一弯新月像镰刀似的挂在天空。
（）2 小华长得像他的爸爸。
（）江上的轮船像一叶偏舟，随着波浪起伏。
（）4 我看见杨涛不像平时那样活泼。
（）5 阳光下的山茶花，像无数个五角星在闪耀。
（）
五、写出你平时积累的名诗佳句。：： 3 ：
六、拓展
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹；背上的羽毛像浅绿色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面长着一张又尖又长的嘴。
你是从课文的哪些词语理解了“鲜艳”的意思？
答：课文是按什么顺序描写以翠鸟的外形特点？
答：
请你用“-------”画出本段最后一句话应该重读的词语。你能根据课文描述，自己画一只颜色鲜艳的翠鸟吗？
第三单元复习题
一、我会组词。
圈quān（）
更{gēng（）
曲{qū（）juàn（）
gèng（）
qǔ（）
二、把反问句改成陈述句。
1、马跑得快，离楚国不就越远了吗？
（）
2、你这不是自找麻烦吗？
（）
3、把东西还给人家，事情不就解决了？
（）
三、填关联词
只有……才……..不论…….都……
因为……所以…… 虽然......但是……
1、（）看的角度不同，（）杨桃的样子也就不一样。
2、（）学会与别人合作，（）能取得更大的成功。
3、（）雪下得多大，大家（）要坚持到校。
4、（）那件事已经过去很多年了，（）我永远也忘不了。
四、照样子，写句子。
例：蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
1、一棵高大的橡树像（）。
2、翠鸟蹬开苇秆，像（）。
3、（）像（）。４、（）像（）。
5、（）像（）。
五、我背我填。
1.（），亲口尝梨知酸甜。２．莫看江面平如镜，（）。３．我们应该相信（），看到是（）就画成（）。
４．“一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就算不晚。”这是《
》这则寓言告诉我们的道理。
六、拓展阅读
更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲伤口又裂开了，就掉下来了。”
1.它飞得慢，是因为（）。２．它叫得悲惨，是因为（）。３．它听到弦响，就掉下来，是因为（）。４．读了这段话，我想对更羸说：“
。”
第四单元复习题
一、我会填
和颜悦色地（）
洪亮的（）
时间过得（）弯弯曲曲地（）
盛大的（）
鸟儿飞得（）诚心诚意地（）
隆重的（）
鲜花开得（）情不自禁地（）
清澈的（）
歌曲唱得（）
二、我会写成语
博览（）
脚踏（）
（）于勤
专心（）废寝（）（）
锲而（）
竭尽（）
（）不厌
勤学（）（）精（）神 １．这些成语都跟（）有关。
２．我想挑一个成语写一句话。
三、照样子，写词语。
甜津津
又酸又甜
整整齐齐
四、造句。
因为…… 所以…… 只要……就……
五、拓展阅读
国庆节到了。多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。
步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童队员了。
在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。１．在文中用“
”画出描写人多的词语。
２．“他（博莱克）同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。”请你用２～３个词语写出博莱克这时候的心情。
３．此时此刻，你最想对博莱克说什么？写下下来。
六、日积月累。将下列关于时间的格言补充完整。
1、少壮，老大。
2、花有重开日。
3、一寸光阴一寸金。
4、，白首方悔读书迟。
5、我还能写一句关于时间的格言：
七、圈出句中的错别字，并改正过来。
1、能主动成认错误并能改正的人才能不断进步。（）
2、在自己竖持不解地努力下，他较圆满地完成了学业。（）
3、你即然一定要去，我也不便阻拦了。（）
第五单元复习题
一、在括号里填上恰当的量词。
一（）马
一（）大狮子
一（）大雨
一（）深沟
一（）泉水 一（）响声
一（）大狗
一（）院子
二、我会选（给带点的字选择正确的意思）。顾：①回头看 ②照管、注意 ③到商店买货物
１．他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。（）２．小彼得生病了，母亲细心的照顾他。（）３．今天是国庆节，店里的顾客特别多。（）传：①递，转授 ②推广，散布 ③叫来 ④传导 ⑤表达
１．张择端画的画，是多么传神啊！
（）２．我的情绪迅速传染给了他们。
（）
３．刘翔叔叔夺得了110米栏的世界冠军，这振奋人心的消息传遍了全中国。
（）回：①曲折环绕 ②从别处到原来的地方③调转④答复、回报 ⑤谢绝、退掉⑥指事情、动作的次数
1、放学铃响了，同学们收拾书包，准备回家。（）
2、收到我的来信，请赶快回信。（）
3、飞机在天空回旋。（）
投：①向一定目标扔 ②放进去，送进去 ③投射④找上去，参加进去⑤迎合 ⑥临，在以前
1、体育课上，老师要求我们练习投篮。（）
2、人民代表投票选举国家领导人。（）
3、他们两人越谈越投脾气。（）
三、补充词语
蹑（）蹑（）如（）以（）业（）于（）专心（）（）左（）右（）（）出（）外（）精会（）（）风（）月
四、照样子写句子。
1、阮恒纯洁的心灵，像一个含苞欲放的花蕾。（变反问句）
2、雪花飘落下来。（扩两处）
3、用恰当的关联词语把两句话并成一句话。
例：山民们喝泉水，山民们牙齿都很白。因为山民们喝泉水，所以牙齿都很白。老师对我们的学习要求严格。老师关心我们的成长。
4、，意恐迟迟归。谁言寸草心，五、回忆课文，回答问题。
1、《可贵的沉默》一文中，为什么说沉默是可贵的？
2、《她是我的朋友》一文中，为什么用“她是我的朋友”作题目？
3、学了《七颗钻石》，你明白了什么道理？
4、通过本单元的学习，你一定深有体会。写几句你最想对爸爸妈妈说的话。（一定要能打动人心）
第六单元复习题
一、我会写（照样子写词）例：吸收（热量）
预防（）探索（）节约（）指挥（）敞开（）承认（）打消（）
例：皎洁的（月光）特殊的（）神秘的（）整洁的（）
神奇的（）
黑沉沉的（）轻快的（）热乎乎的（）
二、我会填。1.夜里星光明，（）。
2.今夜露水重，（）。3.久晴大雾必阴，（）。4.如果没有太阳，地球上将到处是（），到处是（），没有（），没有（），自然也不会有（）。
5、一天中太阳做了多少好事：她把金光（），她把小树（）；她陪着小朋友（），看他们（）……
三、改错字。
关系蜜切（）
迫不急待（）电恼屏慕（）夜暮降临（）
探索奥密（）一伦明月（）
1．更赢是古时后有明的射箭能手。（）2．小红学习飞常该苦。（）
四、看看下列句子，哪些是比喻句，在比喻句后面打“√”。1．他快乐得像一只小鸟，蹦蹦跳跳的。（）
2．月亮像玉盘一样圆。（）3．他好像比我高一点。（）
五、照样子在括号里写上合适的词语。例：翠鸟（一动不动地）注视着水面。
1、雨（）下起来了。
2．海水（）漫上沙滩。
3一群孩子跑过来，（）捡起苹果来。
第七单元复习题
一、我会填空
清对浊
动对（）
吞对（）（）对（）功对罪
守对（）得对（）
二、我积累了许多好词好句，让我展示一下吧！
1、四字词语，我会填！
南辕（）辙
名不（）传
（）心吊胆
栩栩如（）
2、合适的词语，我也会填！
清新的（）
聚精会神地（）
高兴得（）
红彤彤的（）
3、照样子连一连，我更行！
八仙过海
愿者上钩 姜太公钓鱼
冰在薄处裂 绳在细处断
各显神通 日落胭脂红
日月如梭
光阴似箭
无雨必有风
我平时还积累了不少这样的语句，我还可以写两句呢：
4、我很喜欢背诵古诗，我能给下列诗句正确的打“√”错误的打“×”。（1）海内存知己，天涯共此时。（）（2）七夕今霄看碧宵，长河渐落晓星沉。（）（3）万壑树参天，千山响杜鹃。（）（4）不知细叶谁裁出，二月春风是剪刀。（）
5、我也喜欢背诵课文中的好词句，我能按课文内容填空。青的草，（），各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了（三、我会填。
（依
依）不舍
兴致（勃
勃）
乘车的人叫（乘 客）
（）欲试
忠心（）
购物的人叫（）
（）大方
大腹（）
旅行的人叫（）
（）俱到
得意（）
非法入侵计算机的人叫（四、神奇的“言”字。
表示吉祥的话叫（）精练著名的话叫（）诚恳劝告的话叫（）临走写下的话叫（）不满抱怨的话叫（）生前留下的话叫（）的春天。））
第八单元复习题
一、选择合适的意思
.闹：①不安静
②发生
③发泄、发作
④搞、弄 ⑤造成⑴都是河伯娶媳妇给闹的。
（）⑵他们每闹一次都要收几百万钱。
（）⑶我们这儿倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。
（）
二、我会补充。
名不（）（）
五官（）（）
（）口（）声
惟（）惟（）
（）心（）意
南（）北（）
（）千（）万
大（）小（）
喜（）望（）
三、我背我写。
1.于是夸父（）着手杖，（）起长腿，（）大步，像（）似的奔跑，向着（）的太阳（），（）就跑了两千里。
2.补充歇后语。
滴水穿石——
砌墙的砖头——
姜太公钓鱼——
韩信点兵——
周瑜打黄盖——
开封府的包公—— 3.七夕今宵看碧宵，（）。（），（）。
四、拓展
1.“云母屏风烛影深”一句所写的时间是（），它的下一句是（），这首诗选自（）写的《
》。这首古诗写出了嫦娥（）的心情。2.回忆《女娲补天》中“五彩石找齐了……大窟窿立刻补好了”这一段，想想女娲是怎样补天的，画出工作流程图：
（跑）→到山上（找）→石头（）→
（）→
（）→
（）→
（）→
（）→
五、默写古诗 乞
巧
嫦
娥
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