说一说_教学设计_教案_教案和教学设计的格式

2020-02-27 教案模板下载本文

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教学准备

1.教学目标

1、初步领会一一对应的思想。

2、能够将物体按照颜色、大小、形状、形态等分类。

3、培养学生对事物进行分析、归类的能力。

4、激发学生积极探索数学规律的兴趣。

2.教学重点/难点

掌握各种分类方法，会用各种方法进行分类。

3.教学用具

教学课件

4.标签

教学过程

一、新课导入：

师：小朋友，今天是你们进入小学学习的第一堂数学课，我们先来认识几位新朋友。他们将和我们一起学习数学知识，参与我们的讨论，还会和我们竞赛，看看谁的本领学得最好，你们欢迎他们吗？

师：他们是小丁丁、小巧、小亚、小胖、。还有小兔欢欢和熊猫乐乐。从现在起，他们将和我们一起学习数学知识。师：记一记他们的名字，一齐说说看。

师：我们每天都在教室里学习数学，现在就一起来了解一下我们的教室吧！师：现在小丁丁带大家来到了教室，教室里有些什么？

师：给你们2分钟时间与同桌比比谁说得又多又正确。（教师巡视指导，指名回答）生：教室里有黑板、桌子、椅子、门、窗、足球、篮球、书、本子、小朋友等等

二、新课探索

1、探究一

师：教室里的东西可真多啊，这么多的物品显的有乱，我们一起帮忙理一理，请你按它们不同的用途连一连。

和你的同桌说一说。

生：书——铅笔、投影——幕布、桌子——椅子师：你是怎么连的，请说说理由（指名回答）

生：书和铅笔都是学习用品，分为一类，可以连在一起。师：投影和幕布是教学用品，分为一类，可以连在一起。生：桌子和椅子是家具用品，分为一类，可以连在一起。” 师小结：连线时，要先找出同类的物品，再连线。

2、探究二

师：老师把教室里的菊花分了分类，猜猜老师是按什么分的？分成了几类？每类有几朵？

生：按颜色分，菊花可以分成两类：4朵红菊花为一类，2朵黄菊花为一类师：我们可以把物体按颜色来分类。

师：现在这里有很多图形，你有几种方法来分类？请你们小组合作，动手分一分。（小组合作分类，教师巡视指导）生1：按颜色来分，可以分成3类.生2：按形状来分，可以分成3类.生3：按大小来分，可以分成2类.师小结：我们可以按照图形的颜色、形状、大小不同进行分类。师：和你的好朋友说一说，你是怎样分类的？每类有几个？

生：按球的种类分，可以分成两类：４个篮球为一类，４个足球为一类。师：我们可以把物体按不同种类来分。师：现在请你自己来分一分，数一数。生：可以分为男生和女生。师：我们可以按性别来分类。生：可以按本子的颜色、大小分。

师：很好，除了用颜色分，我们还可以按大小来分类。

3、探究三

师：我们已经知道可以按照物品的不同用途、颜色、形状、大小来进行分类，下面老师就来考考大家，你是否掌握了方法？

观察一下这两幅图，你发现了什么？生1：两幅图是一样的。生2：可以用不同的分法。

师：请把书翻到P3，先自己来分一分，再小组核对。（教师巡视指导，指名回答）生1：按形状分类。生2：按状态分类。师：小结。

三、课内练习

1、练习一（1）

师：学了这么多的分类方法，现在老师要考考你们是不是真的学会了。师：说一说谁和谁应该连在一起，为什么？（指名回答。）

2、练习一（2）

师：用你学到的方法说说你是怎么分的？生1：按颜色分：黄色书包、桔色书包生2：按状态分：打开、关闭

3、练习二师：分的真棒，生：按颜色、大小、形状分