绘画教案_美术绘画教案

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艺术领域教案

教学名称：表象画-------《漂亮的妈妈》 教学目标：

1、让幼儿线条流畅的完成作品。

2、让幼儿清晰的将人物的手画出来。

3、培养幼儿的手眼协调能力。教学重点：线条流畅的将人物画出来。教学难点：让幼儿清晰的将人物的手画出来 教学准备：表象画、黑水笔、图画纸若干。教学过程：

一、开始部分

1分钟

1、导入：手指游戏《一家人》

师：“好，小手伸出来，请你像我这样做 幼：“我就像你这样做。”

二、目标教学部分

13分钟

1、出示表象画

3分钟

师：“小朋友们，刚才我们做的手指游戏中一共有几个人物啊？” 幼：“五个。”

师：“好，那今天啊老师就把其中的妈妈请到了咱们幼小班，下面让我们一起来邀请她。”

（第一次）师：“（教师出示图片）哇，好漂亮的妈妈啊，现在请小朋友

们用小眼睛认认真真的观察。

师：“好，闭上小眼睛，想一下刚才你看到的妈妈是什么样子的。

（第二次）师：“请小朋友们睁开小眼睛，我们再来看一次 师：“好，闭上小眼睛，再想一下。

（第三次）师：“好，睁开小眼睛，我们再来看最后一次，从上到下的看看漂亮妈妈的头部五官、他的脖子、身体、手都是什么样子的、比例是多少。

师：“好，现在我请小朋友，身体转向桌子，伸出右手食指，在你的桌子上画一下刚才你看到的图片。

（第四次）师：“好了孩子们，再看一下你还没有记住的地方（再次出示表象画）

2、幼儿操作

3分钟

师：“好，现在我请小朋友每人拿一张纸和一支笔一起将漂亮的妈妈画出来吧。

（此过程中，教师进行个别化指导，并强调正确的握笔姿势、正确的坐姿）

3、点评作品

4分钟

师：“现在我请小朋友把笔放到盒子里，身体转向黑板，刚才呀，小朋友画的都特别好，那现在呢看一下崔老师手中的这几幅作品，下面我想请一个小朋友告诉我这幅作品和我的有什么不一样。（四幅作品）

（幼儿点评完，教师加以改正或指导，强调存在的问题并着重强调人物的手以及身体的比例）

师：“好现在我请小朋友拿出第二张纸再画一遍。（教师强调需要注意的地方）3分钟

三、结束部分

1分钟

师：“今天小朋友表现的都很棒，没画完的我们等到课后画。”

放轻音乐，让幼儿小便洗手