军民大生产教案_军民大生产教学设计

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第五单元

劳动的歌

《军民大生产》教学设计

教学目标

知识：

一、能够准确演唱歌曲《军民大生产》，体验号子和劳动歌曲的特点。

能力：

二、通过学习《军民大生产》，能够对我国劳动号子和劳动歌曲感兴趣，积极参与劳 动

号子的编创活动。

情感：体会劳动歌曲在社会中的作用。学习八路军进行生产自救的乐观主义精神。

教学重点 ：学唱歌曲，体验劳动歌曲带来的乐趣。

教学难点 ：切分节奏的掌握

教学用具 ：多媒体课件、钢琴

教学过程

一、导入

1、课前播放小品《红高粱模特队》（片段），引出劳动号子。

2、介绍“劳动号子”

分类：搬运号子、工程号子、农事号子、船渔号子（图片见课件）

二、展示课题

三、1、作者及背景简介

2、观看东方红史诗片段《军民大生产》（歌舞），深入了解背景资料，初步了解歌曲的旋律。

三、欣赏歌曲

1、聆听歌曲《军民大生产》范唱，熟悉歌曲的旋律。

2、再次聆听，回答问题：

歌曲表达了怎样的音乐情绪？

歌曲采用了怎样的演唱形式？

四、学唱歌曲

1、视唱曲谱，让学生找出歌曲中出现的音符及结束音。注意#记号，知道商调式。

2、填充歌词学唱前两段。

3、衬词的作用。

4、自学3、4、5段，找出不会唱的师生共同解决。

5、巩固新歌。

四、拓展：（了解本土号子）欣赏阳谷夯歌

五、创编：我是小小词作家（掌握劳动号子）

根据《军民大生产》的旋律，自己作词创造一 首小曲，以小组为单位进行表演。（可参考素材：艺术节、拔河、植树、校园生活等）

六、小结下课