电子教案和手写规范打印 .9(定稿)_电子教案取代手写教案
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教师教案要求
一、装订顺序如下:
1.教案封面:需整洁,信息完整,写清所任教的学科、班级。电子案要使用学校统一的封面设计。
2.学科课程标准“总体目标” 3.学段目标
4.新课标对本册教材的总要求 5.教学计划(含教学进度)
6.学生成绩:以“优、良、合格、待合格”等级成绩呈现。7.单元教材分析(语文)或单元教学目标(数学)8.课时教案
9.单元测试卷及质量分析:分析表中总分、均分等汇总信息要填写完整,测试情况要如实、具体进行分析。
二、课时教案撰写要求:
1.教学要素要齐全:如教学目标、教学重难点、教学具准备、课时数、教学过程、作业设计(语文还要有板书设计)。
2.教学过程要完整具体:从导入——新课——作业布置环节要完整,且教学的主要环节不可过于简练,尤其教学重难点的突破要罗列清楚,陈述具体。
3.综合学科音乐、品德学科要注意每课分课时来备课。
三、关于教学反思:语文以精读课为主,数学以新授课为主进行反思。教学反思不必课课都有,每周两篇即可,不求多,但求精、求实、要有价值。主要反思本节课的亮点和不足,切忌教材分析和教学效果反馈式的反思。语数英和综合组专职教师要重视写好教学反思,兼职教师可适当写一些教学反思。
四、注意格式要求:
1.电子案:任教满三年的教师即可使用电子案。标题黑体2号,正文仿宋4号或小4号字,行间距固定值23磅左右,页边距上下左均是2厘米、右边3.5厘米。要清除下载课件的水印、宽窄行等痕迹。2.手写案:里面夹带的目标要求、试卷等纸张必须也是16开,且裁剪整齐、美观。要求教案书写整洁,格式正确、美观。注意适当空行、段首空格等细节问题。
3.要及时标注课时数和上课时间。
4.注意序号目录的准确格式:大标题用一、二、三、或
(一)(二)
(三)后边不加顿号,随后的分条序号用1.2.3.(注意是点而不是顿号),如果有再下级序号目录用带括号的(1)(2)(3),随后是①②③。
五、电子案批注要求:
电子案在帮教师减轻工作任务的同时,却是对批注的高标准、高质量和严要求。教师兼职课程可适当放松要求,但每课的批注必须要有。1.批注应包含教师对原有教学设计的修改、补充和删减,许多教师忽视了对不恰当、不符合实际的教学设计的删减类的批注。2.补充或修改的批注要写在恰当的位置,或用序号、箭头等标注清改补的位置。3.切忌以数学试题或语文字词的罗列来代替批注。4.不允许再出现以勾画圈点来代替批注。5.兼职教师不可再只写反思不写批注。反思可少写,但批注必须有,只是与专职教师相比可适当放松要求。6.批注要求每课、每课时都要有,不可再出现语文的略读、乐园等课和数学的练习课不写批注的现象。7.除了做好课前批注,还提倡授课后的二次批注,用不同的笔来区分批注会更好。
六、其他要求:
1.教师的兼职课程,课表上有的课都要写计划和教案。如品德/廉洁教育、品德/民族常识等课程品德课占三分之二课时,廉洁教育占三分之一课时。成长/健康课,成长教育单周上健康教育双周上。
2.对检查中不符合要求的电子案将通报批评,并要求其恢复手写教案。
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