电子教案和手写规范打印 .9(定稿)_电子教案取代手写教案

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教师教案要求

一、装订顺序如下：

1．教案封面：需整洁，信息完整，写清所任教的学科、班级。电子案要使用学校统一的封面设计。

2.学科课程标准“总体目标” 3.学段目标

4.新课标对本册教材的总要求 5.教学计划（含教学进度）

6.学生成绩：以“优、良、合格、待合格”等级成绩呈现。7.单元教材分析（语文）或单元教学目标（数学）8.课时教案

9.单元测试卷及质量分析：分析表中总分、均分等汇总信息要填写完整，测试情况要如实、具体进行分析。

二、课时教案撰写要求：

1.教学要素要齐全：如教学目标、教学重难点、教学具准备、课时数、教学过程、作业设计（语文还要有板书设计）。

2.教学过程要完整具体：从导入——新课——作业布置环节要完整，且教学的主要环节不可过于简练，尤其教学重难点的突破要罗列清楚，陈述具体。

3.综合学科音乐、品德学科要注意每课分课时来备课。

三、关于教学反思：语文以精读课为主，数学以新授课为主进行反思。教学反思不必课课都有，每周两篇即可，不求多，但求精、求实、要有价值。主要反思本节课的亮点和不足，切忌教材分析和教学效果反馈式的反思。语数英和综合组专职教师要重视写好教学反思，兼职教师可适当写一些教学反思。

四、注意格式要求：

1.电子案：任教满三年的教师即可使用电子案。标题黑体2号，正文仿宋4号或小4号字，行间距固定值23磅左右，页边距上下左均是2厘米、右边3.5厘米。要清除下载课件的水印、宽窄行等痕迹。2.手写案：里面夹带的目标要求、试卷等纸张必须也是16开，且裁剪整齐、美观。要求教案书写整洁，格式正确、美观。注意适当空行、段首空格等细节问题。

3.要及时标注课时数和上课时间。

4.注意序号目录的准确格式：大标题用一、二、三、或

（一）（二）

（三）后边不加顿号，随后的分条序号用1.2.3.（注意是点而不是顿号），如果有再下级序号目录用带括号的（1）（2）（3）,随后是①②③。

五、电子案批注要求：

电子案在帮教师减轻工作任务的同时，却是对批注的高标准、高质量和严要求。教师兼职课程可适当放松要求，但每课的批注必须要有。1.批注应包含教师对原有教学设计的修改、补充和删减，许多教师忽视了对不恰当、不符合实际的教学设计的删减类的批注。2.补充或修改的批注要写在恰当的位置，或用序号、箭头等标注清改补的位置。3.切忌以数学试题或语文字词的罗列来代替批注。4.不允许再出现以勾画圈点来代替批注。5.兼职教师不可再只写反思不写批注。反思可少写，但批注必须有，只是与专职教师相比可适当放松要求。6.批注要求每课、每课时都要有，不可再出现语文的略读、乐园等课和数学的练习课不写批注的现象。7.除了做好课前批注，还提倡授课后的二次批注，用不同的笔来区分批注会更好。

六、其他要求：

1.教师的兼职课程，课表上有的课都要写计划和教案。如品德/廉洁教育、品德/民族常识等课程品德课占三分之二课时，廉洁教育占三分之一课时。成长/健康课，成长教育单周上健康教育双周上。

2.对检查中不符合要求的电子案将通报批评，并要求其恢复手写教案。