一年级电子备课教案第六课_第六单元电子备课

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课 题：认识写字板

任课教师：陈绍新

教学目标：

1、了解写字板的界面组成。

2、掌握写字板的打开与关闭的方法。

2、巩固学生的打字姿势。教学重点：写字板的界面菜单的功能介绍 教学难点：写字板的界面菜单功能的运用 教学课时：1课时

教学时间：11月8日至11月21日 教具准备：计算机 教学过程：

一、复 习

师：同学们，前面几节课我们认识键盘的基本键位，以及一些常用键的功能。现在我们将学习一个简单的文本软件。是那个软件？它是一个能输入字母和汉字的软件。有那位同学猜一猜？

生：写字板。答对的要表扬 师：对，今天我们将学习写字板。

二、新课导入

师：我们之前都学会了打开写字板，在写字板里输入字母，用来练习打字母及不同按键的练习？这节课，我们将简单的了解写字板里面的功能结构及常用的菜单和快捷按钮。揭示课题：写字板（课件显示）

三、新 授

1、写字板的窗口组成结构。课件展示

1）标题栏：显示当前编辑的文件名；菜单栏：有六个菜单，分别包含了不同的功能；工具栏：包含几个快捷工具按钮。如新建、打开、保存、打印、预览等；格式栏：用来编辑字体的工具；标尺：标识长度；正文区：用来编辑文本的位置；状态栏：显示当前的状态。2）老师先让学生说，能说多少算多少。然后再补充说明。3）对于一些难理解的可当场演示给学生看。如。状态栏的作用。

2、打开写字板。

1）师：谁来说说打开写字板的方法。

生：回答。然后课件展示：开始/程序/附件/写字板。要求：写字板要最大化。

师：谁来说说保存写字板的方法。

生：回答。然后课件展示：单击文件/保存/选择桌面/输入文件名/单击保存。2）复习基本键位

（1）要求学生分别把手指放在正确的键位上。课件展示。

3、列出课堂作业。（采用竞赛的方法，前2名完成任务就获得诚信储值卡）

（1）以拼音的形式，输入标题栏、菜单栏、工具栏、格式栏、标尺、状态栏。

（2）拼音之间必须有空格隔开。（会打字的可以输入汉字，老师不展示打字方法）（3）完成课堂作业的学生便可保存文档。（展示保存的方法与步骤）

四、师生共同小结

教学后记：