队列教案_队列的教案
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队列教案——单个军人队列动作
毕”的口令右手迅速放下。
3、连贯练习
口令:“敬礼”听到敬礼的口令,按敬礼的动作定位后(约3秒)迅速将手放下。
[小结讲评(略)]
注目礼 [讲解示范]
口令:“敬礼”“礼毕”
要领:面向受礼者成立正姿势,同时注视受礼者,并目迎目送(左右转头不超过45度)。
[小结讲评(略)]
脱帽、戴帽
为了给大家一个直观的印象,请看示范。[讲解示范]
一、动作要领:(1)脱帽
双手捏握帽檐或帽前端两侧,将帽取下,取捷径臵于左小臂上,帽徽向前。左手掌心向上,四指扶帽檐或者帽墙前端中央处,大臂略成水平,右手放下。
(2)戴帽
双手捏帽檐或帽前端两侧,取捷径迅速戴上。
二、动作要求: 快、稳、准、正
快:脱帽,戴帽动作快。
稳:上体保持正直姿势,动作节奏要明显。准:将帽臵于左小臂上,帽徽向前的方向要正。正:双手将帽迅速戴正。
三、易出现的毛病及纠正方法:(1)脱帽、戴帽时歪头、低头。
纠正方法:脱戴帽时,注意上体保持正直,两手将帽脱出头顶,再平行向前,向下;取帽时,收下颔,保持头不动。
(2)小臂不平,帽徽不正。
纠正方法:将帽脱下后,臵于左小臂,帽徽向正前,左大臂贴于左胁,肘部略成直角,使小臂略成水平。
[组织训练](1)分解动作练习。(2)连贯动作练习。
队列教案——单个军人队列动作
[小结讲评(略)]
第四个训练内容 坐下、蹲下、起立
[讲解示范]
一、动作要领:
1、坐下,起立 口令:坐下,起立
为了给大家一个直观的印象,请看示范。
听到“坐下”的口令,左小腿在右小腿后交叉,迅速坐下(坐板凳时,听到口令,左脚向左分开约一脚之长),手指自然并拢放在两膝上,上体保持正直。
听到“起立”的口令,全身协力迅速起立,成立正姿势。2.蹲下、起立 口令:蹲下,起立
为了给大家一个直观的印象,请看示范
听到蹲下的口令,右脚后退半步,前脚掌着地,臀部坐在右脚跟上(膝盖不着地),两腿分开约60度,手指自然并拢放在两膝上,上体保持正直,蹲下过久,可以自行换脚。
听到“起立”的口令,全身协力迅速起立,成立正姿势。为了给大家一个完整的印象,再看我示范一遍。
二、动作要求: 二快、一稳、一正
二快:坐下、蹲下的动作迅速,起立时动作要快。一稳:动作过程中重心要稳,不左右晃动。一正:坐下、蹲下时,上体保持正直姿势。
三、易出现的毛病及纠正方法:
1、坐下时,身子后仰。
纠正方法:练习时注意身体重心,由慢到快,反复练习。
2、坐下过程中,两手外摆。
纠正方法:强调手随裤缝线下滑至膝盖。
3、蹲下时,两腿角度分开不够。
纠正方法:加强个人体会后退半步距离与角度的关系,强调要有动作正确时的定位感。
4、起立时,身体打晃。
纠正方法:由慢到快,体会把握重心的方法,反复练习。
5、坐下状态起立时,不能迅速起立。
纠正方法:针对个人原因,寻找对策,加强训练。[组织训练] 1.分解练习
队列教案——单个军人队列动作
口令“分解练习、坐下、2”“分解练习、蹲下、2”“起立、1、2”听到口令,按动作要领做,动作到位。
2.连贯练习
口令:“坐下”“蹲下”“起立”,听到口令后按动作要领做动作,强调定位感。
[小结讲评(略)]
第五个训练内容 行进与立定
[理论提示] 行进的基本步法分为齐步、正步和跑步,辅助步法分为便步、踏步和移步。
齐步与立定
齐步是军人行进的常用步法。口令:齐步——走
为了给大家一个直观的印象,请看示范。[讲解示范]
一、动作要领:
左脚向正前方迈出约75厘米,按照先脚跟后脚掌的顺序着地。同时身体重心前移,右脚照此法动作;上体正直,微向前倾;手指轻轻握拢,拇指贴于食指第二节;两臂前后自然摆动。向前摆臂时,肘部弯曲,小臂自然向里合,手心向内稍向下,拇指根部对正衣扣线,并与最下方衣扣同高。(着夏季作训服时与第四衣扣同高;着冬季作训服时与第五衣扣同高;着水兵服时与腰带同高),离身体约25厘米;向后摆臂时,手臂自然伸直,手腕前侧距裤缝线30厘米,行进速度为每分钟116—122步。
听到“立定”的口令时,左脚再向前大半步着地(脚尖向外分开约30度)两腿挺直,右脚取捷径迅速靠拢左脚成立正姿势。
为了给大家一个完整的印象,我再示范一遍。
二、动作要求:
走直线、身体稳、摆臂自然、靠脚准
走直线:两脚尖向正前,两脚走在一线,不要走八字步。身体稳:不扭、不晃,保持身体稳。
摆臂自然:肩关节放松,向前摆臂时,手和手腕适当用力。
靠脚准:立定时,左脚向前大半步脚尖向外分开约30度,靠脚有力准确。
三、易出现的毛病及纠正方法:(1)八字脚
纠正方法:向前迈出时,脚要正直向前方迈出,两脚内侧在一条直线上行进。(2)满脚掌着地
纠正方法:按脚跟、脚掌的顺序着地,要挺直上体,脚着地向正前方迈出时腿要伸直,膝盖后压。
(3)上体晃动
队列教案——单个军人队列动作
纠正方法:挺腰,两膝盖适当向后用力。
(4)腿臂不结合纠正方法:由慢到快体会练习。[组织训练](1)摆臂练习。口令“摆臂练习,1、2、停”听到“1”的口令时按摆臂动作要领摆到位。听到“2”的口令换臂。听到“停”的口令,两手放下。
(2)立定练习。口令“三步一靠,齐步——走、2”听到“齐步——走”的口令向前迈出三步,不靠脚;听到“2”的口令,靠脚的同时,两手放下,成立正姿势。
(3)连贯练习
(4)步速、步幅练习。按75厘米宽打好格子,并用表计算时间,练习步速、步幅的准确性。
[小结讲评(略)]
跑步与立定
跑步主要用于快速行进。口令:跑步——走
为了给大家一个直观的印象,请看示范。[讲解示范]
一.动作要领: 听到预令,两手迅速握拳(四指蜷握,拇指贴于食指第一关节和中指第二节),提到腰际,约于腰带同高,拳心向内,肘部稍向里合。听到动令,上体微向前倾,两腿微弯,同时左脚利用右脚的蹬力跃出约85厘米,前脚掌先着地,身体重心前移,右脚照此法动作;两臂前后自然摆动,向前摆臂时,大臂略直,肘部贴于腰际,小臂略平,稍向里合。两拳内侧各距衣扣线约5厘米,向后摆臂时,拳贴于腰际,行进速度为每分钟170——180步。
听到“立——定”的口令时,再跑2步,然后左脚再向前大半步(两拳收于腰际停止摆动)着地,右脚靠拢左脚,同时将手放下成立正姿势。
为了给大家一个直观的印象,再看我示范一遍。
二、动作要求:
一快、一跃、一平、一合、两不露
一快:两手迅速握拳,提到腰际要快。
一跃:后脚利用前脚掌的蹬力(跃出)前进。一平:摆臂时小臂略平。一合:肘部稍向里合。
两不露:向前摆臂时,大臂略直,肘部贴于腰际,向后摆臂时,拳贴切于腰际,即前不露肘,后不露手。
三、易出现的毛病及纠正方法:
1、摆臂时,两拳上下打鼓,或绕腹部摆动。
纠正方法:向前摆臂时,大臂略直,肘部贴于腰际,小臂略平,稍向里合,-222324252627-
口令:“一步一动练习,正步——走”,“二”、“停”。
动作要领:(边讲边做)听到“一步一动练习,正步——走”的口令,左脚踢出并着地,右脚再踢出,同时两臂随踢腿而摆动;听到“二”的口令,右脚着地(臂不动),左脚向前踢出,两臂同时交替摆动。尔后按“一”、“二”的口令反复实施;听到“停”的口令(通常左脚在前时下达),左脚着地,右脚靠拢左脚,同时两手放下,恢复立正姿势。
动作要求:
1、臂腿动作协调自然;
2、动作时胯骨不下坐,脚不擦地;
3、身体稳固,不使骤劲。
主要解决的问题:
1、行进间臂腿动作的协调性;
2、行进间上体的姿态及身体的平稳。
组织训练的方法:
1、个人体会动作要领;
2、分组练习;
3、全班合练。
小结:(略)(五)连贯动作练习
口令:“正步——走”、“立——定”。
动作要领:(同示范动作)主要解决的问题:
1、步幅.步速的准确性;
2、臂腿动作的协调性;
3、全班动作的整齐性。
组织练习的方法:
1、个人体会动作要领;
2、分组练习;
3、全班合练(结合秒表和步幅线实施,可采用流水作业形式逐
人检查纠正动作要领)。
课终讲评……………………………………15分钟 1.重复课目、目的、内容及重点难点。2.讲评教学效果及存在问题。3.布臵下节课的训练内容。
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