二下地方教案剖析_二下地方教案模板
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多民族的大家庭
第 1 周教学目标
1、知道新疆的世居民族有哪些。
2、了解同学都是哪些民族、各民族的衣着特征、一些主要少数民族的风土人情和文化特点。
3、增进学生之间相互了解，树立各少数民族一律平等、互相尊重、共同维护祖国统一的正确观点。
教学重点：了解各民族的衣着特征和一些主要少数民族的风土人情和文特点。教学难点：收集资料学会探索 教学准备：图片、资料卡 教学过程
一、导入新课
同学们，新疆是一个多民族的大家庭，在这个大家庭中，主要有13个世居民族，你们知道他们是哪些民族吗？
二、呈现新课
1.引导学生观察课本插图。2.认识课本上的13各民族。
3指导学生认读各民族的名称，不会认读的要求学生查字典，看究竟怎样读。4.通过学生查，让学生有更深刻的记忆。
5.让学生认识完书本上的13个民族后，并依次说说他们的外貌特征及生活特点、日常用语等。让学生有足够的时间去说。
6.最后教师介绍除我们今天学习的13个民族外，新疆居住的少数民族还很多，有34个呢。
7.教师布置任务，让孩子们回家后问问自己家人都会唱哪几首新疆民歌，收集一些与新疆少数民族文化、风俗有关的资料，特别是文化传统和风俗信仰。
三、巩固提高
说说本课学到了什么。
喜庆的节日和民族风情
第 2 周教学目标
1、知道各少数民族的传统节日及其节日气氛。
2、了解各民族在传统节日中的服饰特点和礼节及在节日中要举行哪些传统活动。了解新疆少数民族运动员在射箭、摔跤、赛马、达瓦孜等项目中，取得的享誉国内外的成绩，激发学生的自豪感。
3、体会少数民族人民在这些活动中，表现出的激情和对生活的热爱。从各项有趣味的活动中，分享无穷的乐趣。培养学生收集和整理资料的能力，使学生学会与他人合作，培养学生的团队精神。
教学重点
体会少数民族人民在这些活动中，表现出的激情和对生活的热爱。从各项有趣味的活动中，分享无穷的乐趣。
教学难点
学生收集和整理资料的能力培养。教学准备 图片、有关资料 教学过程
一、导入新课
同学们，你们都知道少数民族有哪些传统节日吗？你们参加过哪些活动？
二、呈现新课
1.引导学生观察课本插图，说说少数民族的活动项目。
2.让学生联系个人见闻，充分发言，说说自己对各项活动的了解与感受。3让学生展开讨论，抒发感情。
（1）从网络媒体上了解各项有趣味的活动，分享无穷的乐趣。
（2）了解新疆少数民族运动员在射箭、摔跤、赛马、达瓦孜 等项目中，取得的享誉国内外的成绩。
4.通过学生观察课本图片，让学生了解不同民族的节日特点。5.教师展示各民族的传统节日，了解各民族风情。
6.最后教师介绍射箭、摔跤、头羊、达瓦孜、赛马、姑娘追、叼羊等活动。7.教师布置任务，让孩子们回家准备课文里的一项活动，收集有关的资料，讲故事比赛。
三、巩固提高
说说本课学到了什么。
喜庆的节日和民族风情
第 3 周 教学目标
1、体会少数民族人民在这些活动中，表现出的激情和对生活的热爱。从各项有趣味的活动中，分享无穷的乐趣。
2、激发学生对个少数民族文化的热爱，树立良好的生活态度与学习态度。
3、体会少数民族人民在这些活动中，表现出的激情和对生活的热爱。从各项有趣味的活动中，分享无穷的乐趣。
教学重点：体会少数民族人民在这些活动中，表现出的激情和对生活的热爱。教学难点：学生感知和理解能力培养。教学准备：图片、有关资料 教学过程
一、导入新课
带领学生回忆上节课学习的内容，对本课的学习内容提出要求。
二、呈现新课
1.引导学生认真看视频资料。
2.让学生联系个人见闻，充分发言，说说自己对各项活动的了解与感受。3让学生展开讨论，抒发感情。
（1）从网络媒体上了解各项有趣味的活动，分享无穷的乐趣。
（2）了解新疆少数民族的歌舞、风俗习惯。4.通过学生观看视频，让学生了解不同民族的特点。5.教师展示更多的视频资料，了解各民族风情。
6.最后教师介绍射箭、摔跤、头羊、达瓦孜、赛马、姑娘追、叼羊等活动。7.教师布置任务，让孩子们回家准备课文里的一项活动，收集有关的资料，讲故事比赛。
三、巩固提高
共同评价本课，说说主要内容。
四、本课小结
同学们，今天学到了什么？
1、简单描述少数民族的性格特点。
2、列举本地主要民族风情特点。
丰富的矿产资源遍地藏
第 4周教学目标
1、知道新疆的各种石头，及非金属矿产。
2、了解新疆盛产的各种宝石。
3、激发学生热爱新疆的情感，为家乡的经济繁资源荣而自豪，为新疆和祖国的未来好好学习。
教学重点：知道新疆各种石头。教学难点：学生感知和理解能力培养。教学准备：有关的资料、图片、照片等。教学过程：
一、导入新课
带领学生回忆上节课学习的内容，对本课的学习内容提出要求。
二、呈现新课
1.读课文，看图片（4—7页），观察新疆的各种玉石。并用通俗的语言说一说：看哪位同学是善于观察、善于发现的人。
2.了解新疆的非金属矿产。3知道罗布泊的钾盐
4.让学生利用周末，在网上了解一下新疆的石头、宝石资源。
三、巩固提高
共同评价本课，说说主要内容。
四、本课小结
同学们，今天学到了什么？
五、去超市了解一下我们现在吃的食用盐有哪些种类，和同学交流一下。
丰富的矿产资源遍地藏
第 5周教学目标
1、知道新疆的各种金属矿产及水气矿产。
2、了解新疆有色金属分布图。
3、激发学生热爱新疆的情感，为家乡的经济繁资源荣而自豪，为新疆和祖国的未来好好学习。
教学重点：知道新疆各种金属矿产及水气矿产。教学难点：学生感知和理解能力培养。教学准备：有关的资料、图片、照片等。教学过程：
一、导入新课
带领学生回忆上节课学习的内容，对本课的学习内容提出要求。
二、呈现新课
1.读课文，看图片（8—11页），观察新疆的各种金属矿产和水气矿产。并用通俗的语言说一说：看哪位同学是善于观察、善于发现的人。
2.了解新疆的金属矿产和水气矿产。3知道古海温泉。
4.让学生利用周末，在网上收集了解温泉等水气矿产对我们生活有哪些帮助。
三、巩固提高
共同评价本课，说说主要内容。
四、本课小结
同学们，今天学到了什么？
新疆的巴扎
第 6周教学目标
1、感受逛巴扎的热闹气氛，了解巴扎上的人和事，知道巴扎上的一些用语。
2、能够说说巴扎上的见闻，学学巴扎上各种叫卖声，吆喝声等。
3、激发学生学习兴趣，培养学生热爱新疆的情感，为家乡的经济繁荣而自豪，为新疆和祖国的未来好好学习。
教学重点：从视听上感受巴扎的热闹，模仿巴扎中的各种人物。教学难点：学生感知和理解能力培养，以及模仿力与观察力的培养。观察、引导、帮助、感知 教学准备：图片、资料 教学过程
一、带领学生回忆上节课学习的内容，对本课的学习内容提出要求。1.引导学生欣赏视频中的场景，感受巴扎的热闹。2.让学生留心观察巴扎上的人和事，了解巴扎的特点。
3.等到学生欣赏完视频后，教师请几位学生说说自己的感受。4.让学生说说自己都看到了哪些商品？人们是怎样卖东西的？又是怎样买东西的？
5.请几位学生学一学叫卖声，看谁表现出色，教师给予奖励。6.小活动： 请几位学生将自己带的物品摆放在桌前叫卖，再找几位充当买的人，看谁卖的快，谁买的便宜。
二、共同评价本课，说说主要内容。
通过活动我们学习了买卖东西的技巧，以后同学们也要多观察。
新疆的油气煤炭
第 7周教学目标
1、让学生知道新疆的石油、天然气。
2、能够说说新疆的煤炭资源等。
3、激发学生学习兴趣，培养学生热爱新疆的情感，为家乡的经济繁荣而自豪，为新疆和祖国的未来好好学习。
教学重点：
1、让学生知道新疆的石油、天然气。
教学难点：学生感知和理解能力培养，以及模仿力与观察力的培养。观察、引导、帮助、感知 教学准备：图片、资料 教学过程
一、带领学生回忆上节课学习的内容，对本课的学习内容提出要求。1.引导学生欣赏图片。2.让学生留心观察图片的内容
3.等到学生欣赏完图片后，教师请几位学生说说自己的感受。
二、共同评价本课，说说主要内容。
通过活动我们学习了新疆的石油、天然气，知道了塔里木油田，新疆的煤炭储量也很多。
三、课外作业
新疆的油气煤炭
第 8周教学目标
1、让学生知道新疆的风能。
2、能够说说新疆的风力发电厂。
3、激发学生学习兴趣，培养学生热爱新疆的情感，为家乡的经济繁荣而自豪，为新疆和祖国的未来好好学习。
教学重点：
1、让学生知道新疆的风、光能。
教学难点：学生感知和理解能力培养，以及模仿力与观察力的培养。观察、引导、帮助、感知 教学准备：图片、资料 教学过程
一、带领学生回忆上节课学习的内容，对本课的学习内容提出要求。1.引导学生欣赏图片。2.让学生留心观察图片的内容
3.等到学生欣赏完图片后，教师请几位学生说说自己的感受。
二、共同评价本课，说说主要内容。
通过活动我们学习了新疆的光能、风能，知道了新疆的风力发电厂。分小组讨论一下，煤炭
三、课外作业发电、风力发电各有什么好处。
让学生每人制作风车，比一比，谁的最漂亮，转得最快。
新疆的风味小吃
第 9周教学目标：
1知道馕是新疆人常吃的面食之一，它口感香，有营养 2 知道馕有不同的品种 3 引导学生积极探索善于思考 教学重点：知道馕有不同的品种 教学难点:引导学生积极探索‘善于思考 教学准备：有关馕的资料、图片 教学过程：
一、读读课文，观察图片，从课文中知道馕是用馕坑烤制的，说说刚出炉的馕，它的味道怎么样？
二、分组讲述节选《西游记》中的故事情节，不过，故事情节中可不能少了馕呀
三、鼓励学生完成课文下面的活动提示，交流查询结果，强调学生要积极、自觉参与
四、想一想，说一说馕的品种
新疆的风味小吃
第10周教学目标： 1了解烤羊肉和烤全羊是新疆有名的风味小吃 2 知道烤羊肉和烤全羊基本的制作方法
教学重点：知道烤羊肉和烤全羊基本的制作方法 教学难点:引导学生积极探索善于思考 教学准备：有关图片 教学过程：
一、指导学生读课文，说说你知道了些什么内容。了解烤羊肉和烤全羊是新疆有名的风味小吃
二、请同学们互相说说，喜欢吃烤羊肉串吗？为什么？激发学生对新疆美食的喜爱。
三、请吃过烤羊肉和烤全羊的同学说说烤羊肉和烤全羊基本的制作方法，小组互相交流。
四、鼓励学生查找有关烤羊肉和烤全羊的资料，了解烤羊肉还有哪些种类？
新疆的风味小吃
第11周教学目标：
1了解抓饭是新疆有名的饮食之一 2 知道做抓饭的四种基本原料
教学重点：知道做抓饭的四种基本原料 教学难点:引导学生积极探索善于思考 教学准备：有关图片 教学过程：
一、你喜欢吃抓饭吗？为什么？跟大家说说
二、指名朗读课文，说说你知道了什么？
三、为什么说抓饭的四种原料搭配起来很合理？
四、知道学生观察课文中的图片，讨论交流每幅图
1、小组讨论交流、汇报
2、教师评价
五、动动手，跟爸爸妈妈学学做抓饭
新疆的野兽、飞鸟
第12周 教学目标：
1了解新疆的各种野兽、飞鸟。2 知道各种野兽、飞鸟的特点。教学重点：认识各种野兽。
教学难点:引导学生了解野兽的特点。教学准备：有关图片各种野兽。教学过程：
一、你知道那些野兽，给大家介绍
二、读课文，看图片了解课文中的基本内容，说说各种野兽及飞鸟。
1、小组讨论交流、汇报
2、教师评价
三、在班里举办一个关于“保护野生动物”的言语交际活动
四、办 关于保护野生动物的手抄报。
新疆的各种小动物
第13周教学目标：
1了解新疆的蛇、龟、蛙及蝴蝶。2 知道各种小动物的特点。教学重点：认识各种小动物。
教学难点:引导学生了解小动物的特点。教学准备：有关图片各种小动物。教学过程：
一、你知道那些小动物，给大家介绍。
二、读课文，看图片了解课文中的基本内容，说说蛇的种类及习性。
1、小组讨论交流、汇报
2、教师评价
三、和同学们一起观察学校或家附近的蝴蝶，看看有没有和教材中相似的种类。
新疆的树木花草争芳香
第14周教学目标：
1、了解新疆的森林及各种野果林。
2、了解新疆的各种野花。
教学重点：了解新疆的森林。教学难点:知道新疆的野花及森林。教学准备：有关图片 教学过程：
一、读课文，看图片了解课文中的基本内容，说说花的名称。
二、1、小组讨论交流、汇报
2、教师评价
1、小组讨论交流、汇报
2、比一比谁的辨别力强
三、展示台 新疆的各种野花。
四、收集家乡的林果种类，办手抄报。
新疆的树木花草争芳香
第15周教学目标：
1、了解新疆的草药及各种野蘑菇。
2、了解新疆的各种野蘑菇。
教学重点：了解新疆的草药。教学难点:知道新疆的野蘑菇。教学准备：有关图片 教学过程：
一、读课文，看图片了解课文中的基本内容，说说各种草药的名称。
二、1、小组讨论交流、汇报
2、教师评价
1、小组讨论交流、汇报
2、比一比谁的辨别力强
三、展示台 新疆的各种野蘑菇。
四、实践 园
有的蘑菇有毒，有的蘑菇无毒。查资料或向家长请教，看看毒蘑菇都有哪些特征。
新疆的服饰与民居
第16周教学目标：
1了解小花帽是新疆人喜爱的服饰 2 了解小花帽多种样式
教学重点：了解小花帽是新疆人喜爱的服饰 教学难点:了解小花帽多种样式 教学准备：有关图片 教学过程：
一、读课文，看图片了解课文中的基本内容，了解小花帽的多种样式
二、说一说，你见过什么样的小花帽
1、小组讨论交流、汇报
2、教师评价
三、画一画，模仿书上的小花帽，用彩笔画一顶你最喜欢的小花帽
1、动手画一顶自己喜爱的小花帽
2、展示，评价
新疆的服饰与民居
第16周教学目标：
1了解毡房是新疆人喜爱的房屋 2 了解毡房特点
教学重点：了解毡房是新疆人喜爱的房屋 教学难点:了解毡房特点 教学准备：有关图片 教学过程：
一、读课文，看图片了解课文中的基本内容，了解毡房特点
二、说一说，你见过草原上的毡房吗？ 你还知道毡房的哪些知识 ？
1、小组讨论交流、汇报
2、教师评价
三、画一画你喜欢的草原毡房图，看谁画得最漂亮
1、动手画一座自己喜爱的毡房
2、展示，评价
四、当小导游，介绍你知道的有关图瓦人村落和图瓦人生活习俗的故事
复习
第16周 教学目标：
通过复习巩固所学知识。教学重点：
教育学生从小做起，各民族同学团结友爱，互相帮助，共同进步，热爱新 疆，建设新疆。教学过程：
一、学生自主阅读，巩固所学知识。
二、教师点名检查，指导学生掌握重点知识。
三、学生小组互查，加深记忆。
四、教师总结。
