九年级物理全册 第十四章 了解电路教案 (新版)沪科版_沪科版初二物理上教案
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了解电路
[教学目标]
1、知道摩擦起电及其原因
2、理解电流、电压的概念，掌握电流表、电压表的使用
3、知道电路的组成及串、并联电路，会画、会看简单的电路图，能排除简单的电路故障。
4、掌握串、并联电路中的电流、电压特点，并能灵活应用 [教学内容]
一、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电（其中一个带正电，一个带负电）
1、原因：不同物质原子核束缚电子的能力不同
2、正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电
负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电
3、电荷间的相互作用：
带电体可以吸引不带电的轻小物体。同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引。
4、电中和：两种不同的电荷相互接触时正负电相互抵消的现象，有时伴随有火花的产生。
二、电流、电压及其测量
（一）电流及其测量：
1、电流的形成：电荷的定向移动
电流的方向：正电荷的定向移动方向，在电源外部电流从正极流向负极。
2、电流的大小：，其中q为电荷量（单位：c），t为时间（单位：s）I为电流（单位：A）
3、电流的测量：用电流表(内阻太小，相当于一条导线)使用方法：①电流表只能与被测器件串联
②应使电流从表的“+”极流入，“-”极流出。
③被测电流不能超过电流表的量程，当无法预计被测电流的大小时应用大量程并采用试触的方法
（二）电压及其测量：
1、电压是使导体中的电荷定向移动的原因；
2、常见电压值：一节干电池：1.5V；一节铅蓄电池：2V；家用电路：220V3、电压的测量：用电压表（内阻太大，相当于断开的开关）
使用方法：①电压表只能与被测器件并联
②应使电流从表的“+”极流入，“-”极流出。③被测电流不能超过电流表的量程，当无法预计被测电流的大小时应用大量程并采用试触的方法
三、电路的组成：由电源、导线、用电器及开关组成。
1、电源：把其他形式的能转化成电能、提供电压的装置。
导线：由（导体做成的）芯和（绝缘体做成的）绝缘皮组成
2、电路的三个状态：
通路：处处连通的电路
短路：用电器或电源被导线直接连起来；电源短路时电流很大会烧坏电源和导线。
断路（开路）：断开的电路（断路时电路中没有电流，只有电源有电压）
3、串联电路：电流只有一条通路，切断任何一个元件整个电路均不工作；各个用电器间的工作状态互相影响。
并联电路：电流有几条通路，切断一条支路其余各支路仍能正常工作；各个用电器间的工作状态互不影响。
四、串、并联电路中的电流、电压特点
1、串联：电流处处相等，即I=I1=I2=„„
电路两端总电压等于各部分电路两端的电压之和，即U=U1+U2+„„
2、并联：干路电流等于各支路电流之和，即I=I1+I2+„„
各支路两端的电压相等，即U=U1=U2=„„
【例1】某同学做电学实验，电路如图所示，开关闭合后，小灯泡发光，两电表均有示数，在实验过程中，突然电灯熄来、电压表示数增大、电流表示数几乎为零。请判断（C）A灯泡L1被短路 B开关被断开 C灯泡L2被烧断 D灯泡L1被烧断
【例2】某同学在做“用电流表测电流”的实验中，所用电路如 图甲所示，按电路图正确连接电路并接通开关S后，电流
表A1、A2的示数如图乙所示，则A1读数是_____A;A2的读数是_____A;那么R1：R2=____ ：。
[学法指导] 化简电路时，将电流表当成导线，把电压表当成断路，连
成自己熟悉的电路。
[应用练习]
1、请你在图中每个方框中画上一个电路元件符号，使其成为 一个正确的电路图。
2、如图所示的电路里，在圆圈a,b,c上连接适当电表，使灯 L1和L2并联且能发光，那么a应是_____表；b是_____表；c是______表。
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