教案 传染病(第10册)预防钩虫病_预防传染病安全教案
教案 传染病(第10册)预防钩虫病由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“预防传染病安全教案”。
预防钩虫病
(第十册 第12课)教案设计者：**（**小学）
教学目标：
1、了解钩虫及钩虫病。
2、认识钩虫病的传播途径及危害，掌握预防钩虫病的方法。教学重点：熟悉钩虫病的危害、传播途径和预防方法。教学难点：教育学生做好钩虫病的预防，让自己健康成长。教具（课前准备）：插图、举例 教学内容及过程
一、谈话导入：
同学们见过绣花针吗？今天我们一起来了解生活在水里的钩虫引起的疾病——板书课题。（观看插图、认识肉眼所见的钩虫）
二、读文交流：钩虫病及其传播途径
1、学生读课文汇报：
（1）钩虫病是一种什么样的病？
当人体接触钩虫引起的传染，寄生于人体小肠。
资料补充：本病在我国流行地区甚广，除黑龙江、青海二省外，均有不同程度流行，尤以华南、华中、四川及海南省等地较多，其他各省也很普遍。钩虫感染为四大寄生虫病之一，约2亿人受累。
（2）人体是怎样感染钩虫病的？钩虫的外形及钩虫的生活史(观看插图)
2、学生找出人感染钩虫病的几个关键因素：
（1）传染源——病人或猪（含虫卵的大便）
（2）传播途径——泥土、水
（3）易感人群——赤手光脚劳动的人、儿童
4、小结：了解钩虫病的传播途径，才能更好地预防它。
三、讨论交流：钩虫病的危害及预防
1、再读课文第三段，说一说：“钩虫病会给我们的健康带来什么危害？” 小肠吸血，边吸血边防毒——血流不止。皮肤损害：丝状蚴侵入人体时，局部皮肤产生小红丘疹，在1～2日内变成疤疹，于数日内消失。常见于趾间、足缘、足背踝部或指间、手腕等处。
感染轻者，仅有上腹部不适及消化不良症状。重者出现贫血症状：口唇、结膜苍白、头晕、耳鸣、眼花、心悸等。久病有营养不良性浮肿、异食癖、消瘦等，又称“黄胖病”。
2、学生联系课文和生活实际体会：
小组议一议，说一说：“我们应该怎样预防钩虫病？”
3、汇报、交流，勾画文中相关内容。（1）加强粪便管理：发酵后再施肥。(2)讲究卫生，不随地大小便。(3)尽量不赤脚下地劳动。(4)劳动前涂防护药。
(5)定期检查大便，发现应及时治疗，服驱虫药。
4、小结：学会预防方法，积极预防钩虫病。
资料补充治疗：
1、硫酸亚铁口服纠正贫血；
2、甲苯咪唑驱虫治疗
四、练习巩固：第75——76页“想一想，议一议” 加深认识。
1、下图中哪些方法可以预防钩虫病？（四人小组议，全班交流）
2、下图中哪一种是传播钩虫病的途径？
（抽生汇报）
五、教学小结：
1、学习本课，你应注意哪些不好的卫生习惯，避免发生钩虫病？
（自由发言）
2、总结全文，强调树立预防为主的意识，并养成良好的个人卫生习惯，积极预防各种疾病。
板 书设 计：
管理粪便 不随地大小便
12、钩虫病（小肠吸血）预防 赤脚不下地劳动
劳动前涂防护药
定期查大便服药
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