大蛀牙教案_小班大蛀牙教案

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大蛀牙 活动目标：

1.熟悉歌曲旋律节奏，能准确自然的唱出这首歌曲。2.跟随音乐做动作，感受与同伴互动的乐趣。3.养成刷牙的好习惯。

活动准备：小哥哥图示、大牙刷一把、节奏图谱、大蛀牙音乐 活动过程：

活动导入： 儿歌（打电话）

小鸟小鸟住在大树上，小田鼠小田鼠住在大树下，牵牛花牵牛花爬呀爬呀爬，牵牛花牵牛花变成小电话，小鸟和小田鼠正在打电话，喂。。你正在干什么。初步熟悉音乐

T:今天老师带来了一首非常好听的音乐，我们大家一起来听一听（放音乐）

T：宝宝们，刚才你们在歌里听到了什么？

C：大蛀牙、虫虫。。。

T：哪个小朋友有大蛀牙，张开嘴巴让老师看看，哪个小朋友有大蛀牙（看看小朋友的嘴巴）学唱歌曲

T：今天呀老师带了一个小宝宝，（出示小哥哥图示）咦！他是谁呀？

C：小哥哥

T：他最喜欢吃一样东西了！你们猜猜是什么？ C：糖

T：谁这么聪明呀！他最喜欢吃糖，每天嘴里都有糖，可他吃了糖也不刷牙，一天早上起来的时候，发现小哥哥的牙齿变成什么样子了呀？

C：坏了，变黑了。。

T：那小哥哥的牙齿为什么会坏掉了？因为他吃了糖不刷牙，老师有一样东西可以帮助他，让他的牙齿变得又白又漂亮（出示大牙刷）老师来帮助他（刷牙）

T：刷牙刷牙刷牙，左右左右刷牙，刷牙刷牙刷牙，上上下下刷牙。

T：老师给他刷了牙看他的牙齿变成什么样了？还有没有坏掉的牙齿勒？老师还给大家带了一样东西（出示图示的第一排牙刷）然后问小朋友图上是什么？

C：牙刷

T:（出示图谱的第一部分）看看这个小哥哥有几颗坏牙齿呀？

C：一颗 T：（出示第二部分）看看这个小哥哥有几颗坏牙齿呀？

C：两颗 T：（出示第三部分）看看这个小哥哥有几颗坏牙齿呀？

C：三颗

T：（出示了整张图谱）把你们的小手指拿出来数一数，有多少个小哥哥 C：一二三

T：第一个小朋友有几颗坏牙齿呀？ C：一颗

T：第二个小朋友有几颗坏牙齿呀？

C：两颗 T：第三个小朋友有几颗坏牙齿呀？

C：三颗 T：（放音乐）老师指着图谱，引导幼儿熟悉歌曲节奏，老师指着小口杯的时候电脑有没有唱歌呀？ C：没有

T：指着牙刷的时候有没有唱歌勒？ C：有

T：老师指着图谱第一部分念一次歌词，指着第二段第三段时唱歌词。再放一遍音乐，边唱边做动作，请个别幼儿与老师互动，老师教动作

T：让幼儿跟音乐和老师一起做一遍动作，在让小朋友找自己的伙伴互动，然后在交换做一次

最后听着音乐，老师指着图谱，小朋友边唱边做动作