春之声活动教案_春之声优秀教案

春之声活动教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“春之声优秀教案”。

活动名称：春之声（中班艺术）

活动背景和设计意图

随着天气渐渐转暖，幼儿明显感觉到了季节的变化。在感知周围环境的时候，他们发现了许多春天的“消息”。花园里的花开放了，树枝上冒出了嫩嫩的新芽，小草悄悄的从泥土里钻了出来，人们的脱掉了厚厚的衣服换上轻松的春装，在找春天的活动中，真是感受到了春天的美丽。那么幼儿怎样用语言或非语言来表达春天的美丽呢？本次活动力求让幼儿在欣赏音乐中感受音乐中春天的美丽，大胆想象，用语言、动作来表现表达万物复苏的美丽景象。活动目标：

1、感知乐曲的优美和欢快。

2、能大胆想象并表达表现音乐的内容，感受春天的美丽。活动准备：

幼儿：事先通过找春天系列活动，对春天的景象有所感知。教师：《春之声圆舞曲》（斯特劳斯）音乐；PPT课件；音乐视频。活动过程：

一、欣赏音乐

今天老师带来了一段好听的音乐，这是一段关于春天的音乐 提问：听了这段音乐你有什么感觉？是谁跟着春姑娘一起来的？

小结：原来这是一段优美、让人心情愉快的音乐，我们感觉蝴蝶、蜜蜂、柳条上的嫩叶跟着春姑娘一起来了。

二、感知音乐

1、再次完整欣赏音乐。从这首乐曲里你听到什么？他们在干什么？（引导幼儿大胆想象并用肢体动作表达表现音乐内容）

2、听配乐诗朗诵。（教师将幼儿想象出的乐曲内容，用散文诗的形式讲述出来。）

三、表现音乐

（幼儿边听音乐边用各种动作表现春天的美）你在春天里找到了谁？它们在干什么？