给家乡孩子的信 教案_给家乡孩子的信说课

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给家乡孩子的信学习目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

巴金

2、理解重点句的意思，说出句子表达了作者怎样的思想感情，掌握书信的格式。

3、通过信中的语言文字，体会巴金爷爷对下一代的关怀，激发为社会添光彩、为别人奉献爱、让生命开花的愿望。

教学过程：

一、导入

二、认识巴金

三、复习生字词

信封

指挥

无限

奉献

生存

宽广

爱惜

杰出

维持

捏着

辜负

羡慕

（出示学习目标）

四、了解书信的特点和基本格式

一般分为6点 ：

1、称呼

2、问候

3、正文

4、祝福语

5、署名

6、日期

五、出示自学指导（1）

读课文第一部分（1---3自然段）思考：

1、在第一自然段中你体会到了什么样的场面？

2、巴金爷爷在什么情况下提笔回信？

3、画出最能表达巴金爷爷思念孩子们的情感的句子。

（反馈

体会词语的感情）

出示自学指导（2）

1、巴金爷爷为什么而写作？

2、用自己的话说一说“生命的意义在于奉献而不在于享受”。

（反馈 体会词语句子在所表达的感情）

讲第三部分齐读第六自然段填空，仿写。

六、回读全文感悟：

1.再读全文，体会巴金爷爷的情感：爱孩子、爱家乡、爱祖国、爱同胞、爱生命。

2.重点体会巴金爷爷对孩子的喜爱和希望。

七、出示巴金语录师生同勉。

八、当堂检测

填空：

1、本文是一封___。巴金爷爷在信中，表达了对______真诚的________，抒发了自己要让_________的美好情感。教育孩子们要_______________。

2、书信的格式包括：

称呼、（）、（）、结尾、（）、日期

九、总结

十、作业

用书信的格式给你的家人或者朋友写封信。

板书设计：

一（1---3自然段）克服困难

给孩子们写信

给家乡

孩子的信

二（4--5自然段）讲明生命的意义

受

三（6---7自然段）提出希望

真诚祝福

生命的意义在于 奉献而不在于享