《如果我是一片雪花》教案_如果我是一片雪花
《如果我是一片雪花》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“如果我是一片雪花”。
《如果我是一片雪花》
教学目标：
1、指导学生能有感情、有表情地诵读《如果我是一片雪花》这首诗。
2、初步学习仿写儿童诗。
3、在学习、诵读《如果我是一片雪花》的基础上，激发学生学写儿童诗的兴趣和热情。教学过程
一、导入新课
秋姐姐驾着金色的马车翩然而去，冬爷爷就带着风婆婆穿着厚厚的羊皮袄不期而至。你看那晶莹剔透的雪花精灵就是冬爷爷送给我们的见面礼。出示冬景图。师：在雪花飘洒的冬天，你们最喜欢干什么？有一位诗人爷爷也很喜欢冬天，于是写了一首关于冬天的诗歌《如果我是一片雪花》。
师：咱们一起来看看金波爷爷笔下的雪花会是什么样的。
二、学习新课
（一）出示新诗
1、老师范读儿歌。
2、你们喜欢这首诗吗？试着自己读一读。
3、跟老师一起读一读吧。
4、齐读
5、谁想给我们大家读一读这首诗呢？ 指名试读，读通顺。
（二）感悟诗情
1、你知道雪花是怎样从天空来到大地的吗?
2、飘落是什么样？你能表演吗？
3、它飘到哪里去了？它去做什么了？ 指导朗读
4、角色扮演读童诗。
师：这么好玩的一首诗歌，让我们一起来读一读吧！现在请女同学读绿色字体，请男同学读蓝色字体，黄色字体老师读，黑色字体大家一起读。
四、拓展说话，尝试写诗。
雪花飘到小河里，飘到广场上，飘到妈妈的脸上，还会飘到哪里？做些什么呢？
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