写给云(教案)_云盘教案

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教学内容：《写给云》 执教者：张蓓佳

执教日期：2009年4月9日 执教班级：初一（1）班 教学目标：

1、知识与技能：引导学生认识联想和想象的表现作用

2、过程与方法：通过朗读、品味，理解诗中充满童趣的比喻所营造的意境

3、情感态度价值观：引导学生理解诗中表达的少年人追求自由幸福生活的感情。教学重点：引导学生理解诗中表达的少年人追求自由幸福生活的感情 教学难点：指导学生初步尝试现代诗歌的写作 教学过程：

一、导入新课

1、出示两首学生写的诗，互相评价

2、总结，出示课题

二、初读诗歌，感知内容

1、播放背景音乐，教师范读

2、提问：朗读这首诗歌的时候应体现出什么特点？

明确：轻快、喜悦，带点天真

3、学生散读诗歌

4、齐读诗歌，鼓励学生个别朗读

三、再读诗歌，体会情感

1、哪些诗句读来最有感触，读一读，品一品

2、提问：诗人抓住了“云”的哪些特点？

明确：富于变幻，能完全按照自己的意愿随心所欲地变化

3、提问：诗中表达了怎样的情感？

明确：对自由、幸福的追求

四、拓展延伸，培养诗情

1、提问：如果你是云，你希望变成什么？（学生自由回答）

2、分层写作（二选一）：

（1）展开丰富的想象，模仿诗中的句子形式，另写一段诗歌（2）选择一种意象，抓住其特质，创作一首小诗

五、布置作业

1、熟读这首诗

2、修改自己创作的诗歌