体育校内研究课教案_体育研究课教案

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体育校内研究课教案

一、指导思想

本课以全面推进素质教育、深化体育教学改革、“健康第一”为指导思想，以学生的心理活动为导向，面向全体学生，做到人人享有体育、人人都有进步、人人拥有健康。1是按照学生心理变化设计课堂教学模式，安排教学内容，选择教学方法，强调健身。2是加强体育教学与日常生活的联系，提高体育教学的实用性，为学生的终身体育奠定基础。

3是充分调动学生积极思维，培养学生的实践能力和创新精神。

二、教材分析

本课的主教材内容是原地持轻物投远。该教材是小学二年级的投掷教材，在田径教材中占有较大比重，也是小学生非常喜爱并与生活密切相关的一项体育活动。通过该教材可以发展学生的力量、灵敏等身体素质，促进肌肉、关节、韧带的发展。

重点：肩上屈肘，肘关节向前。

难点：投掷轻物的全身协调用力技能

三、学情分析

1、学生心理特点：二年级的学生活泼好动，对事物充满好奇且善于模仿，喜欢新颖的、有一定难度的、多人或集体参与的活动，有较强的表现欲望，注意力不太稳定。

2、技术技能基础：其身体基本活动能力在一年级通过教学初步得到锻炼，但多是模仿或自发形成的，对技术要领还未形成较正确的理解。

四、教学目标

1、认知目标：通过教学，使学生初步了解原地掷轻物技术的要领。

2、技能目标：通过教学，初步掌握侧身投掷的方法，提高身体的柔韧性、协调性。学生能在老师指导下完成启动基本动作；建立正确的动作概念。

3、情感目标：通过教学，发扬学生互相学习及团结协作的精神；通过“游戏”等方式，培养学生自主学习、合作探究、勇于创新、遵守纪律、公平竞争的良好品质，培养学生积极参与体育活动，自觉锻炼的良好习惯。