葡萄沟教案_葡萄沟的教案

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一、导入：

1、师：在第三单元的学习中，我们欣赏了台湾日月潭的美丽风光，领略了云南泼水节的欢乐气息，更感受到了北京城夜景的灿烂辉煌，祖国风景如画，真是看不完，赏不尽。今天，我们又将来到美丽富饶的新疆葡萄沟，让我们开始今天的旅程吧！

2、出示课题：《葡萄沟》

师：要欣赏美景，先得做一下准备工作，还记得上节课学习的生字吗？我们先来复习一下。准备好迎接挑战了吗？

师：开火车读词语、形近字辨析、多音字

师：下面我们做个小游戏，小青蛙来跳伞，降落伞上有生字，认出来就读出来，看谁抢得快！

师：复习完毕，大家的表现可真棒！我们即将踏上去葡萄沟的旅程。

师：请同学们打开语文书，轻声读课文，课文里有一句话是夸葡萄沟的，用“——”把它找出来。

先来看一下阅读提示。好，现在开始吧！

师：谁来说说这句话是什么？（葡萄沟真是个好地方，师板书）找得可真准，让我们来读一读。（生读）

二、新课。

（一）、教学第一段。

1、师：葡萄沟真是个好地方！想知道它好在什么地方吗？（想）下面我请一个同学来读第一段。（抽生读）

2、师：读得真不错！你知道葡萄沟在什么地方吗？

迷人的葡萄沟，位于吐鲁番市东北10公里的火焰山中，这是一条南北长约7公里、东西宽约2公里的峡谷。人工引来的天山雪水穿沟而下，潺潺流水声给葡萄沟增添了青春的活力。

3、师：读了第一自然段，你觉得葡萄沟好不好？为什么？（生自由地说，师相机板书）

葡萄沟瓜果飘香，多美啊！让我们一起来美美地读一读第一自然段吧！（生齐读本段）

4、师：让我们来夸一夸葡萄沟吧！（指黑板提示）——葡萄沟真是个好地方。

（二）、教学第二段。

1、师：葡萄沟有那么多水果，人们最喜欢的是什么啊？

2、师：葡萄种在哪里呢？

梯田美，葡萄更美。快找找葡萄什么样？

3、师：葡萄有很多颜色，请在书上把描写颜色的词语用“——”勾出来。

师：葡萄都有哪些颜色呢？

4、师：哇！这么多颜色，真美！书上用了一个词语来形容它，谁能把它找出来？（五光十色）

葡萄颜色那么多，作者为什么不同五颜六色来形容，而是用了五光十色呢？

5、葡萄沟的葡萄这么美，我们赶紧夸夸它吧！

6、师：葡萄沟里的葡萄不但很多、很美，老乡也非常好客，来看看老乡会怎样招待咱们这些远方的客人吧！（抽学生读）从这句话中你感受到了什么？

7、师：葡萄沟好不好？哪里好？

（三）、教学第三段。

1、师：葡萄沟的葡萄那么多，吃不完可怎么办啊？

2、师：想不想知道葡萄干是怎样制成的？ 我们一起来读读第三自然段。

3、师：葡萄干是在哪制成的？

4、师：阴房什么样子呢？你能看着图片，为大家介绍一下阴房吗?

5、师：在阴房中，葡萄干是怎么制成的呢？

6、这样做的葡萄干有什么特点？大家来尝尝，这葡萄干是什么样的味道？（甜）

7、欣赏了葡萄沟的美景，品尝了甜美的葡萄干，你想怎么夸夸葡萄沟？

五、小结