沏茶教案_四上沏茶教案

沏茶教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“四上沏茶教案”。

教学评优 教学设计

沏茶问题

中卫九小 李珍霞

一：教学目标

1、通过对生活优化问题的合作探究，感悟合理、快捷解决问题的方法，渗透数学优化思想。

2、初步感受统筹思想在日常生活中的应用，尝试用统筹的方法来解决实际问题。

3、让学生体会通过合理安排，可以节省时间，提高效率，逐渐养成合理安排时间的良好习惯。

二：教学重点

使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的良好意识。

三：教学难点

通过教学使学生初步学会合理安排生活、学习中的事情。四：教法和学法 教法：探究法 讲授法 学法：探究学习 合作交流 五：教学准备 课件 卡片 资料袋 六：教学过程

一）谈话引课

中国是特别好客的国家，招待客人包含着很多知识，有请客人喝茶的，有请客人吃饭的，今天我们就来一起学习由沏茶引出的待客之道吧！

二）活动体验，设计方案 待客之道第一曲——沏茶

就“沏茶”来说，有哪些小工序呢？

老师也测量了一下各个工序所用时间，下面就请同学们拿出你们的资料袋，四人一组讨论。

要求： 教学评优 教学设计

1)说一说：把你的方案和小伙伴互相说说，并讨论得出最合理的方案。2)摆一摆：把你们的方案用卡片摆出来。

3)算一算：把你们的方案所用时间列出算式计算出来。三）谈话交流

（1）汇报展示各小组的设计方案

沏茶的工序这么多，哪些事情要先做？哪些事情可以同时做？你打算怎么做？

引出：有序想，同时做，并板书（3）添画箭头，完成流程图。小结：通过沏茶问题你学到了什么？

做一件事情，在考虑好先后顺序的基础上，用同时来做几件事的方法，可以缩短时间，提高效率。

会画流程图

四）介绍优化法提出者——著名的数学家华罗庚

今天，我们学习的沏茶问题的方法，是著名的数学家华罗庚先生提出来的。

华罗庚是我国著名的数学家，他于1965年发表《统筹方法平话》,也叫“优化法”,“统筹法”通过合理安排时间, 在尽可能节省人力、物力和时间的前提下，努力争取获得在允许范围内的最佳效益。

五）深化理解，巩固拓展 待客之道第二曲——热情招待

过渡语：妈妈和阿姨喝着茶，聊着天，肚子“咕咕”叫起来，妈妈要留阿姨在家吃晚饭，你愿意帮助妈妈安排以下事情，让阿姨尽快吃上饭吗？

洗锅 1分钟 炒菜 3分钟 煮饭20分钟 烧汤 5分钟 烧鱼 6分钟 煮肉 6分钟 教学评优 教学设计

淘米 2分钟

想一想：小明应该怎样合理安排以上事情，尽快将饭烧好？ 六）布置作业

待客之道第三曲——安排休息 优化 78页3题 七）今天你有哪些收获？

总结：生活中，学习中可以采用同时做几件事情的方法，提高工作效率，合理安排时间。