9.6测滑轮组的机械效率教案_滑轮组机械效率教案

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长城中学教案

课题：9－6测滑轮组的机械效率

第1、课时

主备课人：祁宗杰

使用人：

使用时间：

【学习目标】1．知识与技能：

（１）理解有用功、额外功和总功的含义；

（２）理解机械效率的定义及物理意义，会进行相关的计算；

（３）知道提高机械效率的意义和主要方法。

2．过程与方法：

经过举例理解有用功、额外功、总功及机械效率；通过讨论，了解如何提高机械效率。

3．情感、态度与价值观：

关注生产、生活中各种机械的机械效率，具有用机械效率来评价机械的意识。

 【导入新课】使用机械，有的可以省力，有的可以节省距离，那么我们能不能使用机械而节省功呢？大家能不能设计一个实验来证明自己的猜测。

为得出滑轮组的机械效率，需要求出有用功和总功，为此需要测出哪些物理量？每个量怎样测量？

【指导自学】

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自学指导一：

请同学们认真看课本116---117页

(时间3分钟).【检测交流】

检测一：利用一个动滑轮把重为400N的货物匀速提高2m，所用的拉力 F 是250N，求总功、有用功、额外功和动滑轮的机械效率。【小结及作业】

堂清和本节导与练

附：【板书设计】

机械效率

一、有用功:

额外功:

总功:

有用功和额外功之和

二、机械效率：η有用功跟总功的比值

η =（/）×100% =[

/（+)]100%

η无单位

实际机械 η＜ 100%；理想机械η =100%

×

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三、如何提高机械效率

在在 一定时，减少额外功 一定时，增加。；

教学反思：