剪纸教案_剪纸教案教案
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剪纸
设 计 思 路
出示剪纸作品，引发学生对剪纸的兴趣和探究精神。给两道关于剪纸的题目，让学生带着问题听课。在学生已经获得一点喜欢的知识的前提下，让他们自由选择更感兴趣的关于剪纸概况的知识。相互补充说说自己看到的听到的知识。欣赏窗花剪纸的图片，让学生惊叹于剪纸的艺术世界，充分激起他们对剪纸如何创作的兴趣。教学目标：
1、情感目标：体验剪纸艺术带来的视觉享受和剪刻的乐趣。
2、能力目标：培养学生的剪纸技法；初步掌握剪纸的基本方法。
3、发展目标：让学生了解剪纸——窗花在生活中的运用。
教学重点：认识剪纸——窗花是我国民间传统的一种装饰艺术以及它的创作方法。
教学难点：窗花的具体剪刻方法.教具准备：剪刀、刻刀、彩色纸、有关剪纸作品、课件、学生作品。学具准备：彩纸、剪刀。教学过程：
活动
一、欣赏导入：（出示剪纸作品）
1、老师带来了一些作品，想和大家一起分享，愿意吗？
2、这是两幅什么艺术品？（剪纸）
3、介绍什么是剪纸
4、欣赏感知——剪纸的基本知识（出示课件）分析课前问题（学生抢答）
问：你在生活中看到过剪纸吗？谁愿意来说说你见过的剪纸？
小结：（表扬）同学们的知识很丰富哦！现在，我们一起来剪一个双喜 活动二：学生活动，教师展示学生练习。
1、字花(囍的剪法)（教师展示，学生练习）
2、二方连续剪纸（教师展示作品，学生小组合作练习，从中探索出二方连续剪纸的方法，并展示作品。）获得成功的感受。
3、团花剪纸
问：这些剪纸作品用来装饰了什么？
小结：这就是我们常说的窗花。它是人们过新年或在喜庆节日里贴在窗户上的吉祥装饰物。窗花，的确很美，可它该怎么一步步制作呢？ 活动
三、直观示范，感悟团花剪纸的方法（解决难点）
1、教师展示剪纸过程。
2、学生观摩，掌握制作程序（组内交流，教师检查）
3、自学程序，加深认识。
师：老师给大家5分钟的时间，用自己手中的彩色纸折一个窗花并剪出来。（教师巡视学生自学创作剪窗花中出现的问题，并鼓励学生提出问题）请学生汇报折、剪纸过程中遇到的问题，师生共同解决。
活动
四、（出示作业要求）请同学们运用自己研讨的方法和学到的知识进行自由创作，要求创作一幅情节简单，形象生动的窗花。（时间10分钟）学生创作，教师巡视辅导 活动
五、激发潜能，展示评价
1、作品展示
2、学生互评
教师：同学们请谈一谈在学习剪窗花中体验到了什么？从传统的民族文化中你受到了什么启发？ 总结：
总之，同学们的作品既继承了民间剪纸的特点又都创造了自己的不同风格，使我们的民族文化发扬广大，希望同学们课下继续进行创作，来美化我们的生活。
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