法治教育教案_法治教育课教案
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2016学年度第二学期
六 年 级 法 治 教 育 课 教 案
小学六年级下册《法治教育》教案
目 录
第一课 法律面前 人人平等„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„01
第二课
第三课
第四课
第五课
第六课
第七课
第八课 预防不良行为„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„06 你的错误谁担责„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„11
求助有去处„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„16 公共安全记心中„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„21 民族团结国富强„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„26 防微杜渐„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„31 以守法为荣
以违法为耻„„„„„„„„„„„„„„„„„„36
法律面前
人人平等
教学目标
通过本课的学习，让学生了解“法律面前人人平等”是现代法律的基本精神，是我国社会主义法制的一条基本原则，这一基本原则贯穿于我国的整个法律体系中。通过对相关法律条文的阅读，体验这一基本精神。
教学重难点
让学生树立反对适用法律过程中所存在的各种特权现象和歧视行为。
教学过程：
一、导入新课：
同学们，“无规矩不成方圆”，法律，一旦离开了人们服从法律的习惯，也就失去了命令人们服从的威力了。——（古希腊）亚里士多德
实现人与人之间的平等，是人类的一个美好梦想。为了这一梦想，人类付出了艰辛的努力。新中国成立以后，我们的平等权利有了政治上和法律上的保障，经济的发展为实现平等提供了越来越强大的物质基础。法律面前人人平等已不再是一个梦想。我们要学会珍惜自己享有的平等权利，认真履行我们所承担的义务，做一个合格的公民。
二、情景回放
《享有平等权利》《法律的天平》
三、法律在线
《中华人民共和国宪法》第三十三条规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。中华人民共和国公民在法律面前一律平等，国家尊重和保障人权，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”
四、交流平台
法律面前人人平等。不管是残疾人还是正常人，都平等的享有法律赋予的权利，承担法律规定的义务；不管是干部还是百姓，一旦触犯法律，都将依法受到法律的制裁。对于平等，大家有什么看法呢？我们来听听，也来说说。
五、实践天地
1、随着我国法治的不断完善，公民的合法权利的得到了越来越多的保障。这些信息你知道吗？去了解一下再谈谈你的看法。
2、我们身边有许多规则，比如小学生日常行为规范、校规、班规等，在执行这些规则的时候是否做到了人人平等呢？请结合实际谈一谈。
3、在法治建设的进程中，也存在着一些不公平、非正义的现象。在我们的校园里，也可能有这些现象出现。请大家想一想，如果这些行为发展下去，会带来什么的后果，给你什么启示。
根据书上的三个现象，学生各抒己见，谈感受再讨论联系身边事例发表观点。
六、教师总结：法律面前面前人人平等。
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