8周教案_第8周教案

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第八周下午周计划活动安排

时间:2009年3月30日—4月3日

班级:中 班 教师: 郑芳香 手工活动：

1、培养幼儿的动手能力和创造能力。

2、发展幼儿的想象力。

3、增强幼儿的体质。

4、培养幼儿的乐感和阅读能力。

3月30日 星期一

活动一（学学做做）活动内容：

1、折纸-小小飞机

2、小手印

3、绘画-迎春花

4、泥工-不倒翁

5、泥工-厨房小帮手。

2、6、儿歌-月亮下来吧

7、歌曲-丢手绢3、8、理发店

9、我是小厨师

10、食品店4、11、跳绳

12、飞行棋

13、拍一拍

14、球儿真好玩

15、小猫玩球 活动目标：

1、发展幼儿的动手能力和想象力。

2、培养幼儿的乐感和记忆力。

3、促进幼儿间的友好交往，培养幼儿文明礼貌的良好品质。

4、增强幼儿的体质。活动准备：

正方形色纸若干、颜料、菜叶、贝壳食物、橡皮泥、泥工板、三用机、音乐磁带、餐具若干、玩具若干、摆设成食品店、翻绳若干、球若干、飞行棋若干。

二、体育活动： 活动内容：

1、《小兔钻树洞》

2、《迷迷转》

3、《擦叶子》

4、《帮助朋友》

5、《拖地板》 活动目的：

2、养听指挥、遵守集体纪律的习惯，并使自己的行动与同伴协调一致；

3、展观察力和注意力及灵敏性身体素质，培养机智的品质；

4、习排纵队。

玩法：见中班《教育参考书》第20、21、18、21、23页。

二、其他活动：

内容：

1、看图书

2、欣赏儿歌

3、欣赏幼儿作品

4、唱歌《丢手绢》

5、学习儿歌《月亮下来吧》。

目的：

1、让幼儿对游戏感兴趣；

2、学习倾听歌曲，了解游戏规则和玩法。；

3、幼儿进一步学会评价别人的作品。

3月31日 星期二 游戏活动： 活动内容： 《小兔钻树洞》 活动建议：

1、玩法：每两个幼儿双手搭起一个“树洞”。每个“树洞”中间都有一只由幼儿扮演的小兔。同时请出两个幼儿，一个当大灰狼，一个当小兔。“大灰狼”追“小兔”快速跑出替换。如果“小兔”在“树洞”外被抓到，则互换追逃角色。

2、规则：在“树洞”中只能有一只“小兔”。当树洞外的“小兔”躲进“树洞”时，“树洞”中的“小兔”应快速跑出，“小兔”钻入“树洞”中，“大灰狼”不可再追捉。音乐活动：

活动内容: 《丢手绢》 活动目标:

1、学习倾听歌曲，了解游戏规则和玩法。

2、主动大胆地参加游戏，在追逐躲闪游戏中享受活动带来的快乐。活动准备: 准备手绢若干条、音乐磁带、录音机。活动建议：

1、出示手绢，引出活动内容。引导语：“今天，老师给你们带来一首有关手绢的歌曲，请你们仔细听听：这首歌里的手绢是用来做什么的？”

2、幼儿倾听歌曲，熟悉歌曲旋律，理解并记忆歌词内容。教师范唱歌曲，帮助幼儿理解歌词；教师再次范唱，幼儿进一步熟悉歌词；教师提问：“丢手绢的人，应该把手绢放在哪儿，怎么放？手绢放好了以后，大家该怎么做？接下来歌曲唱了些什么？叫谁快点快点捉住他？快点快点捉住谁呢？”

3、在教师的带领下，幼儿边学唱歌边玩游戏。教师和幼儿共同游戏；请个别幼儿当丢手绢的人，全体幼儿伴唱；在游戏过程中引导幼儿思考：怎样才能知道手绢放在自己后面，其他小朋友可以用什么方法帮助丢手绢的人，不让那个小朋友知道手绢放在他的后面；教师提出新的游戏规则：捡到手绢的小朋友可以去追丢手绢的；幼儿自由结伴，边唱歌边游戏，享受游戏带来的快乐。活动延伸：

在区角活动中，让幼儿玩《折手绢》游戏，如折小老鼠、花朵等，提醒幼儿将手绢折成的动物或物品拿来玩《折手绢》游戏，增加游戏的趣味性。

4月1日 星期三

主题活动 活动内容：《小区环境美》 活动目标：

1、初步了解小区（或村庄）的生活环境，萌发探究周围事物的兴趣。

2、乐意与同伴交流自己的发现。

3、尝试用美工形式表现美丽的小区（或村庄）。活动准备：

1、准备幼儿居住的小区（或村庄）的照片。

2、选择整洁、优美的地方作为观察的对象。

3、邀请部分家长参与。

4、准备学习包《主题活动〃保护环境》。活动指导：

1、欣赏照片。出示幼儿居住的小区（或村庄）的照片，引导幼儿观察，启发幼儿猜一猜照片里是什么地方；教师提议到户外去看看周围优美的环境。

2、感受优美的环境。与幼儿商量简单的计划、行走的路线；帮助幼儿分为若干小组；分别由教师和助教家长带队到小区（或村庄）实地观察，看一看小区的环境美在哪里。

3、交流感受。引导幼儿与同伴交流自己的所见所闻；启发幼儿说一说自己参观的小区（或村庄）的感受。

4、表达见闻。鼓励幼儿运用绘画、剪贴

活动内容：儿歌《月亮下来吧》 活动目标：

1、发展想象力，激发对大自然产生美好的情感。

2、感受民间童谣的艺术魅力。活动准备：

1、引导幼儿在生活中注意观察月亮形状变化的情况，并把记录下来。

2、活动建议：

1、组织幼儿谈话：圆圆的月亮像什么？弯弯的月亮像什么？

2、示范朗读儿歌后逐段教幼儿朗读。

3、配上曲子吟唱，激发幼儿学习兴趣，感受儿歌的意境美。

4、让幼儿边学习吟唱儿歌边做动作表演。活动延伸：

组织幼儿玩《我邀月亮一起玩》的游戏或作画，或讲述。

4月2日 星期四 数学活动

活动内容 《制作拼图》 活动目标：

1、尝试对正方形、长方形、椭圆形等几何图形进行分割与组合。

2、探索图形分割与组合的不同形式，感知整体与部分的关系。活动准备：

1、将废旧图书或有图案的广告纸，裁成正方形、长方形、圆形、椭圆形等各种形状。准备与这些形状相同大小的白色图画纸、笔、剪刀、双面胶或胶水等。

2、准备学习包《科学〃我的图形我来拼》、亲子手册《科学〃帮小动物建新家》。活动建议：

1、将白色图画纸与旧图书纸张制作的形状重叠比较，确定它们一样大，将白色图画纸先放在一边待用。

2、选择任何一种形式的旧图书纸张，通过折叠、画线等方法对纸张进行分割，可以分成不等的几份，也可以分成相等的几份，但最我多不超过8份。

3、将分割后的图形在白色的图画纸上重新拼合好，用胶水黏紧。待干后将其按照原来分割的线条剪开，并编好序号收在盒子里，之后可与同伴进行拼图比赛。

3、指导幼儿完成学习包《我的图形我来拼》。

4月3日 星期五

游戏活动 活动内容：《蝌蚪变青蛙》 活动建议：

1、玩法：练习蹲着走。幼儿边念第一段儿歌：“小蝌蚪黑溜溜，细细腿儿身后长，游来游戏去不停留。”念完儿歌后，两手前伸，半蹲着向前游；练习两手着地，屈膝向前跳。幼儿念第二段儿歌：“小小蝌蚪黑溜溜，摆摆尾巴游呀游，长出前腿跳呀跳，跳跳游游不停留。”念完儿歌后，两手着地，两腿屈膝向前跳。

2、练习向前行进跳。幼儿念第三段儿歌：“小小蝌蚪变青蛙，地上跳来水中划，退去尾巴跳得欢，变成青蛙叫呱呱。” 规则：跳时注意不与同伴碰撞。周活动反思：