化学知识教案_化工知识培训教案

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第一课

认识常用实验室仪器

一、常用常见实验室仪器 试管（大试管、小试管）、烧杯（大烧杯、小烧杯）、玻璃棒、量筒、胶头滴管、酒精灯、铁架台、托盘天平、集气瓶、试剂瓶等。说明：让学生直观认识这些常见仪器。

二、介绍以上仪器的用途，让学生初步了解它们

三、老师演示以上仪器的使用，同时说明使用时的注意事项。

四、在老师的指导下学生亲自使用以上仪器。

第二课

认识空气

一、询问调查：

1、你知道空气的成分吗？

2、空气中的成分各自有什么用途？

二、调查完毕后，根据孩子们了解的情况进一步介绍与研究空气成分有关的几位科学家。最终得出空气的成分及其含量。

三、小实验

我们利用科学家拉瓦锡的实验原理自己也可以动手（自制教具）。空气中氧气含量的测定实验

1、观看一段视频

2、动手实验

四、介绍空气中主要成分的用途 观看视频，介绍一些生活实例 说明：食品包装袋内的气体

五、空气的污染及防治（结合视频）主要介绍空气污染的来源、危害、防治

1、主要污染物

2、几大环境问题：

温室效应（产生原因、危害及防治）、臭氧空洞、酸雨（形成、破坏）、光化学烟雾 介绍雾霾（资料）

3、空气质量日报

六、实验：对人体吸入的空气和呼出气体的探究 课前准备：澄清石灰水

课堂布置：让学生自备饮料吸管 延伸：鱼鳔内的气体、竹子内的气体

第三课

氧气的制取

先观看录像在动手做实验

1、实验室制取氧气 介绍药品、制取原理

2、介绍工业制取氧气（观看录像）

第四课

氧气的性质实验 做实验，观察现象、培养动手能力，观察能力 实验:碳、硫、磷、铁、镁 总结实验现象。

第五课

水资源

一、调查

1、调查学生所知水资源的有关知识

2、说说你在生活中如何用水

3、说说你所知道的你生活的周围水哪里受到污染的 总结保护水资源有两个方面：节约用水；防治水体污染

二、水体污染的来源及防治 观看录像

国家节水标志

三、水的净化

1、自来水厂净化过程

2、区别硬水和软水

3、制取少量蒸馏水

4、自制简易净水器

第六课

燃烧的条件

一、实验

观看录像（燃烧条件的探究实验）总结燃烧的条件

二、、说出是蜡烛熄灭的方法（各抒己见）

总结灭火原理

三、介绍灭火器

四、资料：

1、下面是一些燃烧及灭火的实例，情分析原理

2、介绍家庭防火十要点

3、动画《火灾逃生》

五、不同材料引起的火灾与自救（录像）

第七课

介绍金刚石、石墨、碳六十（播放录像）

第八课

二氧化碳

温室效应的主要气体--------二氧化碳

一、播放录像

1、实验室制取二氧化碳

2、二氧化碳性质系列实验

3、二氧化碳溶于水二、二氧化碳的用途

播放录像：二氧化碳的循环使用

灯火试验 第九课

化石燃料

1、介绍三大化石燃料

说明：沼气、瓦斯爆炸、可燃冰

2、介绍几种新能源

第九课

金属

课前布置作业:手机生活中的常见金属

1、说出或出示你知道的金属

2、介绍黄金白银紫红铜（金属的特性区分）

3、金属之最：

地壳中含量最高的金属元素——铝 人体中含量最高的金属元素——钙 目前世界年产量最高的金属——铁 导电，导热性最好的金属——银

硬度最高的金属——铬 熔点最高的金属——钨 熔点最低的金属——汞 密度最大的金属——锇 密度最小的金属——锂

4、中国古代金属的冶炼成就和当代金属材料（炼铁）---------观看视频

5、人类发现并使用金属的出现顺序

6、金属的性质及用途

7、初步介绍合金

如何进别真假黄金

8、小实验

镁条、铁丝、铝片的燃烧 初步介绍金属活动顺序表

9、铁生锈的条件及防锈

10、保护金属资源的有效途径

第十课

生活中的酸碱盐

课前作业：

1、查看果汁、饮料、啤酒、葡萄酒、酸奶等瓶上的标签及厕所清洁剂和厨房清洁剂瓶上的标签，找出其中含有的酸字或碱字或盐字的成分，分类记录下来。

2、自带几片胡萝卜片、紫甘蓝菜叶

一、把学生记录的东西整理、分类，找出其中的酸、碱、盐。

二、兴趣小实验

1、一封密信

果导片、白醋、纯碱

2、变色汽水、自制汽水或调制鸡尾酒

3、变色溶液

4、清水变牛奶

5、燃不着的纸巾

6、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液

三、自制酸碱指示剂

四、作业

家庭小实验

把一颗生鸡蛋放入白醋中浸泡一周，每天观察并记录现象。