发现与探索三年级上教案第六课_发现与探索教案三上

发现与探索三年级上教案第六课由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“发现与探索教案三上”。

第六课

“人造卫星”手抄报

教学目标：

1、通过“人造卫星”手抄报内容的学习，引起学生对搜集资料，自主编排手抄报的学习兴趣。

2、通过学习与探究活动，培养学生搜集信息，整理提炼信息，编排组织材料等能力。

3、让学生了解科学手抄报制作的完整过程，提高自主探究的能力。教学重点：

围绕“要让学生在探究活动中，体验制作手抄报的全过程，并在这一过程中锻炼搜集信息，整理提炼信息，编排组织材料的能力”这一主题开展的。课前准备：

1、教师：教师在课前应大量搜集有关文本材料（文字图片等），对手抄报准备和制作过程深入了解。

2、学生：课前通过各种渠道搜集有关人造卫星和航空航天的材料并进行整理。教学过程：

一、导言：

人造卫星的制造和发射，体现了一个国家科技发展水平。随着我国新卫星的不断发射成功，人们对人造卫星越来越关注。今天我们就来办一期关于人造卫星的班级手抄报，向同学们宣传人造卫星的相关知识，开阔眼界。

二、问号屋：

你知道怎样制作手抄报吗？都需要做哪些准备工作呢？ 答：A，我认为要画草图。B，我觉得应该确立主题和标题。C，我想应该搜集资料。

三、活动天地：

完成一期手抄报，一般需要做：确定主题、设计栏目、根据栏目收集和整理相关资料、编排内容、设计版面等工作。

如果让你设计并制作一张以“人造卫星”为内容的手抄报，你该怎么做呢？

我认为制作“人造卫星”手抄报的步骤是：

1．（）2．（）3．（）4．（）5．（）。动手做：现在我们就来设计制作一份手抄报。请准备好4开白纸一张、彩色笔等材料。

1． 你可以参考下面给出的图片，补充相关的文字材料，自拟题目设计制作手抄报。

2． 你也可以用自己搜集的图片和资料，自拟题目设计制作手抄报。

动手画：画出你设计的草图 根据你的设计草图，在4开白纸上制作一份手抄报。

四、收获乐园： 我的收获：

通过亲手设计制作手抄报，我了解了制作手抄报的方法和步骤，同时我还了解了许多人造卫星方面知识。

五、举一反三：

黑板报的设计与制作和手抄报的制作方法基本相同。请你以“高科技产品”为内容自拟题目设计一期黑板报，在班内搞一次设计评比活动，并请评比胜出的同学来完成班内黑板报的任务。