美丽的南沙群岛教案_美丽的南沙群岛导学案
美丽的南沙群岛教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“美丽的南沙群岛导学案”。
《美丽的南沙群岛》教学设计
一、教学目标 ：
1．学会本课生字，绿线内的只识不写，理解由生字组成的词。2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文二、三自然段。3．初步理解“总——分”的构段方式，学习这一写作方式。： 4．理解课文内容，激发学生爱国爱岛的情感。教学重点、难点 重点：语言优美，如“星罗棋布”“碧波浩渺”等，注重对学生语言的积累。
难点：初步理解课文“总——分”的构段方式，学习这一写作方式。
二、教学过程 课时1
（一）、激情导入
同学们，上节课我们了解了中国的两大奇迹——雄伟的长城和运河，今天我们一起再去祖国的最南端欣赏那些美丽的岛屿。（ppt出示课题）
学生齐读课题：美丽的南沙群岛
读了课题，你指道了些什么？你是怎么知道的？
（从“美丽”知道南沙群岛一定很迷人，从“群”知道有很多岛屿。）那你能把南沙群岛之美，岛屿之多读出来吗？ 看视频
（二）．质疑课题，初步整体感知课文
1．（出示课题）对于这美丽的南沙群岛，你们想知道什么？
（南沙群岛究竟有多少岛屿？南沙群岛究竟有多美丽？有哪些景色让人流连忘返呢？）
2．现在就请同学们带着问题自由读课文，要求：读准字音，读通句子，相信认真的学生一定能找到答案。
3．检查自学情况：出示字词 4默读课文，边读边思考：
课文三个自然段分别介绍了南沙群岛的什么？（ppt）
板书：（地理位置，物产，景色）
（三）精读课文 【第一自然段】
1.思考：传说中的南沙群岛是什么样子的？指答
（1）第一句：这真是个美丽的传说！“晶莹的珍珠”指什么？（ppt）从“一串串晶莹的珍珠”你能体会到什么？
（2）
你还从哪些地方可以看出岛屿之多？边读边想象，并找出重点的词语。（二百多座、星罗棋布。相机理解“星罗棋布）”。（ppt）有解释、图
（3）作者不仅用美丽的传说，还用数字和成语写出了岛的数量之多，写的得真好，想不想读一读1、2句 【生读1、2句】
师小结：南沙群岛的岛屿星罗棋布，美如珍珠，你们读得真不错。
⑷早在两千多年前，我们就生活在这片美丽的土地上，他们会怎样生活，请细细读读第一自然段余下的句子。
指读，其他同学注意听。
评议朗读，结合朗读理解“浩瀚”“生息繁衍” ppt 师总结：早在两千多年前，我们的祖先就生活在南沙群岛上，说明自古以来美丽的南沙群岛就是我国的领土。相信同学们一定会为之骄傲，同学们带着这种情感再读第1自然段。
写字教学 第二课时
2、过渡：美丽的南沙群岛以其独特的魅力吸引了无数的中外游客，请同学们自由轻声朗读课文二、三自然段，你是被南沙群岛的丰富物产吸引了呢，还是被迷人的景色所吸引？哪儿吸引你，就在哪儿多看看，多读读。
【第二自然段】
1、指名读第二自然段，数数有几句，你喜欢哪一句？
Ppt ：南沙是祖国巨大的蓝色宝库，她拥有〃〃〃〃动力。
2、出示第二句。如果老师把这一句改成这样，你觉得怎样？ 【她有很多
很多的海洋生物，有很多很多的矿产资源，有很多很多的海洋动力。】
A．自己读一读，体会有什么不同?【生读句子】你能用自己的话说一说吗？【点拨：多到什么程度？】
B．你从这句话里的哪些词可以看出南沙群岛是“巨大的蓝色宝库”？
指答，理解“蕴藏”“用之不竭” ppt3、过渡：为了进一步说明南沙群岛的物产丰富，作者还举了一个例子具体说明。齐读第三句。
师介绍“波斯湾”：简称海湾，阿拉伯海西北海湾。长970多千米，宽56-338千米，面积24.1万平方千米。沿岸有许多珊瑚礁环绕的岛屿，海底有著名的世界油田。
从“仅”这个你能体会到什么？。去掉怎么样 生用“仅”练习说话。
4、什么结构？“总分”
课下老师让同学们查阅了资料，那你能结合自己的资料用这样的总分句式来说一说吗？ppt
【南沙群岛拥有难以计数的珍贵的海洋生物，有（章鱼），有（海星），有（乌贼）。南沙群岛蕴藏着极为丰富的矿产资源，有（石油），有（锌），有（天燃气）。南沙群岛贮存了用之不竭的海洋动力，有（风力），有（潮汐）】
5.师：南沙有难以计数的海洋生物，极为丰富的矿产资源、用之不竭的海洋动力这些都说明什么？（板书）（南沙是祖国巨大的蓝色宝库）所以这一句是这一自然短的---中心句。你能通过朗读告诉大家“南沙群岛是巨大的蓝色宝库”吗？
【第三自然段】
（ppt：南沙是个迷人的世界）
1、南沙不仅物产丰富，景色也十分迷人，是个迷人的世界”。请大家默读第三小节，用横线划出你认为写出南沙美丽的句子。
2、同学们刚才找得很认真,谁来读一读你认为南沙美丽的句子。
生交流，指生说美在哪？和他一样也找这个句子的同学，可能你觉得美的理由和他不一样，你可以补充一下。
3、（1）【（出示2、3句）】请大家自由朗读这句描写蓝天、海水（板书）的句子。
（解释蔚为壮观）ppt 师小结：看ppt，南沙群岛的海水幽兰深邃，天空一碧如洗，置身其中，我看很多同学已经有陶醉的感觉了。
（2）哪位同学能用朗读来再现美景，与大家共享？
ppt
4．师：这个句子同学找得真好，除此本小节还有哪些句子写出了南沙的美？老师要瞧瞧谁是火眼金睛，发现最多、最快？
【生说第4句 俯瞰清澈明亮的海水。。】（1）师：老师找了些图片，你们要看吗？ppt：图片 师引：快看海底，各种颜色的海藻正悠闲的舞蹈呢。瞧，海豚正成群结队的嬉戏，乌龟也参与进来了，小鱼在一旁观看呢！咦！大龙虾在那儿干马？原来在午休呢？看，难以计数的小鱼在赛跑呢！
（2）师：看完图你有什么感受？
(4)哪位同学能把这句话读美。赛读
5．师：还有写出南沙美的句子吗？第五句
【生：碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。Ppt有图片】
（1）请大家自由朗读这句。
（2）师：看同学们读得这么入神，老师也想来读。
（4）师：作者想象仿佛欢迎的人群在挥舞着花束。还可以想象成？ 6．同学们刚才说的这些句子，都说明南沙怎样？用本小节的一句话来概括。这句话是这一自然段的中心句。
7．师：南沙是个迷人的世界。可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。Ppt 齐读。
试着背诵。
8、课文二、三小节都是总分结构，先用一句。。。。中心句。请你再读读这两个自然段。仿照2、3自然段的写法，以“公园真是鲜花的海洋”。为中心说几句话。
五．总结
1.南沙群岛美，哪些成语能反映它的美？（碧波浩渺、心旷神怡、风景如画、水天一色、美不胜收〃〃）
2.他的美表现在那几方面？地理位置 海洋生物、矿产、海洋动力（富饶）景色（水、天）
3.你能用自己的话向别人介绍吗？
令人向往而又充满神秘色彩的南沙群岛，随着祖国的繁荣兴旺，必将变得更加美丽富饶！
美丽的南沙群岛的教案【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课17个生字，其中田字格上面的5个生字只识不写，理解由生字组成的词语。3、能边默读边思......
刀豆文库小编为你整合推荐5篇美丽的南沙群岛的教案，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
美丽的南沙群岛教案一、教材分析：这是一篇文质兼美的散文，介绍了南沙群岛灭里的风光和富饶的物产，字里行间饱含着对南沙群岛的赞美与热爱之情。全文共3个自然段。第一自然段概......
《美丽的南沙群岛》教案作者：佚名转贴自：转载点击数：200 一、教材分析：这是一篇文质兼美的散文，介绍了南沙群岛灭里的风光和富饶的物产，字里行间饱含着对南沙群岛的赞美与热爱之情......
美丽的南沙群岛的教案作为一名教学工作者，时常需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家整理的美丽的南沙群岛的......
