一年级下册 语文17动物王国开大会教案_17动物王国开大会教案

一年级下册 语文17动物王国开大会教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“17动物王国开大会教案”。

17.动物王国开大会

内容简析：

本文是人教版一年级下册语文第七单元第三课，这是一篇有趣的童话故事，主要写了老虎让狗熊通知动物们召开大会，经过四次修改，狗熊最后将开会的时间，地点说清楚，动物们准时的参加了大会。

教学目标：

1、认识“物、熊、虎、通、注、意、”六个生字。正确美观的书写“要、百、还、舌”四个生字。

2、正确流利的朗读课文。

3、感知故事的大致内容。

4.通过故事的学习，让学生明白说话时语言要表达完整准确。教学重点:

识字写字，把握故事的主要内容。

教学难点：

通过故事的学习，让学生明白说话时语言要表达完整准确。教学准备:

多媒体课件 教学课时：

两课时

第一课时

教学过程：

一、创设情境，激趣导入：

1、师创设情境：小朋友们你们喜欢小动物吗？喜欢什么小动物呢？今天，动物王国要开大会啦！瞧，老虎大人找来了狗熊，让狗熊通知了全森林的动物们来开大会。让我们一起去看看他们在干什么吧！

2、师板书课题，动物王国开大会，指名学生认读。注意，“物”是整体认读音节。指名学生朗读课题。

3、师激趣：狗熊接到虎大王的命令之后，赶紧拿出了大喇叭大声喊“大家注意，动物王国要开大会了，请你们都参加！”可是森林里的小动物都没有去开大会，这究竟是怎么回事呢？

二、整体感知，梳理内容

1、师范读课文，同学们边听边想，动物王国怎么了? 师：动物王国怎么了? 生：动物王国要开大会。

2、自读课文，学习生字。

(1)用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。(2)同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。(自读、小组读、分 3 检查学生的自读情况，随文识字学习。（1）指名学生朗读第一二自然段。

①出示生字“要”“物”“虎”“熊”“通”“注”“意”重点教学生字“要”师范写，学生自主描红，仿写，生观察书空，师巡回指导。（1）指名学生朗读第三四自然段。

①出示生字“遍”“百”“舌”“还”重点指导“百”“舌”“还”师范写，学生自主描红，师巡回指导，强调正确的书写姿势。（2）指名学生朗读五六七自然段

4、巩固识字

三、课堂小结: 同学们，通过这节课的学习，我们认识了很多的好朋友，还知道了动物我国要开大会，狗熊负责通知大家，但是在通知过程中遇到了很多的麻烦，这究竟是怎么一回事呢？下节课，我们再继续去看看狗熊是怎么通知的吧!

四、课后小任务：

把今天刚学习的前七个小自然段，回家分角色的读给爸爸妈妈听一下吧！

板书设计：

17动物王国开大会

要

百

还

舌