公开课《趣味文字》教案1_趣味文字公开课教案

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美术公开课《趣味文字》教案

教学目标：

1、了解美术字的种类；

2、学习美术字的基本书写方法与美化方法；

3、培养学生丰富的想象力与表现力，提高学生学习美术字的兴趣。教学重点与难点：

1、学习美术字的基本书写方法与美化方法；

2、能用趣味化的手法表现文字。教学准备：

1、师准备多媒体课件；

2、生准绘画备工具及材料（黑色记号笔、水彩笔、绘画纸等）。

教学过程：感受美

一、欣赏导入：（游戏一共分为三个部分，答对一题，可为本组增加一个星星，三关过后星星累积数量最多的组可获得奖品一份）感受美（5分钟）

1、首先，老师让大家欣赏一些图片

教师：同学们，这些图片上出现的都是什么？

生齐声回答：字

教师：你们喜欢这些字吗？

生齐声：回答，喜欢。教师：看得出很多同学都很有兴趣，想不想学呢？

生齐声：想。

教师：今天呢咱们就一起来感受这些文字的乐趣吧！ppt出示课题——趣味文字 闯关游戏：第一关感受—文字

师：谁能大胆的告诉大家你喜欢那个字？为什么？

生；她用不同颜色来表现春夏秋冬的特点。

生,，因为他直接用一把锁和钥匙来表现这两个字

生，我喜欢算数，因为他里面都是我们数学课上所用到的文具，很形象 生，用坏小孩三个字组成一个小男孩，我觉得很有趣

生，美丽的家乡，我喜欢它的原因是他像一幅画，很漂亮。

二、传授新知：闯关游戏学习趣味文字

1、课件出示不同类型的趣味文字变化方法（笔画变化、字形变化、结构变化、形象变化）。具体欣赏：ａ、笔画变化：改变笔画的形状或粗细，使之更有装饰性。巩固新知

ｂ、字形变化：改变字的外形，使之更有造型感。

ｃ、结构变化：将某笔画进行夸大或缩小来求新颖的效果。

ｄ、形象变化：根据文字含义运用形象图案来装饰字体。

找一找，看谁看学得快答得对

三、学生创作，教师指导

闯关游戏设计趣味文字.出示设计要求

看来同学对都有一双尖锐的双眼，对知识掌握的都很不错。下面请看老师是怎么设计这些文字的吧。ppt示范：1画骨架2勾线（3）装饰4填色。你都学会了吗？

2欣赏优秀作品;ppt播放图片循环展示

四、多元评价：闯关游戏评比趣味文字．比一比谁设计的作品最有创意，更富趣味性，小组内完成几张作品，可为本组加相应数量的星。（保证作品创意的同时要求速度)

3、生作业，师巡回指导，鼓励学生大胆作画。

四、闯关游戏评价美61、独立完成作业后，小组内推选一位最具创意作品，贴与展示台上进行展示。

2、每组限时一分钟。评一评，我设计的文字趣味性体现在哪里？

3、师生共同评出“最具创意奖”“最佳小组奖”，教师进行表彰。

（设计意图：通过开展多元化的评价方式让学生看到自身作品中的优缺点及发现完善作品的方法。）

播放学生作品欣赏，增加学生的创作灵感。播放轻音乐，与其他学科想联系，让学生在愉悦体验美术的乐趣。

五、教师小结（分钟）

今天你学会了什么？