良好行为习惯教案《交通标志》_教案常见交通标志

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良好行为习惯教案《交通标志》

一、活动目标: 1.认识常见的交通标志，能从标志的颜色、图案、形状去理解他们的作用。2.培养幼儿的规则意识，激发幼儿对交通标志的兴趣。

3.在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。

二、活动准备

课件、交通标志图片（交通灯、禁止进入、禁止左转、注意儿童、禁止停车）

三、活动过程：

1．谈话导入，激发幼儿的兴趣

师：小朋友们，我们的奇佳刚刚学会了开车，它开着它的小汽车在路上发生了很多的事情，你们想知道吗？让我们一起去看看吧！

2.红、黄、蓝交通标志

○1出示课件，播放课件《礼仪小剧场》

○2出示“礼仪小剧场”中出现的安全标志，提问：“故事中出现了哪些交通标志”。

○3幼儿大胆发表自己的意见（交通灯、禁止进入、禁止左转、注意儿童、禁止停车）归纳：

⑴指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情。

⑵禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。

⑶警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处危险要注意，要远离。

⑷出示三种标志，进行归纳总结。师：小朋友今天我们认识了常见的三种交通标志，蓝色白图案的标志叫（指示标志），红色圆圈内画有不同图案，还有一条红斜线的标志叫（禁止标志），黄色三角形内画不同图案的标志叫（警示标志）。

○4小结：在我们的生活中有很多的交通标志，蓝颜色的交通标志是指示标志，比如左转标志；黄颜色的标志是警示标志，比如注意注意儿童；红颜色的标志是禁止标志，比如禁止进入。3.礼仪三字经《交通 交通标志》 ○1出示课件，幼儿随视频欣赏歌曲一遍。○2幼儿随音乐进行歌曲跟唱。

四、延伸部分：游戏：“交通安全伴我行”

在音乐伴奏下，展开游戏，提醒幼儿遵守交通规则，观看指挥手势进行行驶。