课题：兴趣与职业生涯规划(教案)_生涯规划兴趣探索教案

2020-02-27 教案模板下载本文

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课题：兴趣与职业生涯规划

教学目标：

了解兴趣、职业兴趣的概念、内涵和约翰·霍兰德职业兴趣类型理论；能够认识个人兴趣和所从事的职业的内在关联；通过课堂活动进行职业兴趣的探索，能够识别和判断个人的兴趣，选择出一些符合自己的兴趣特征的职业或职业领域，找到自己职业生涯规划的目标，形成正确的职业价值取向。教学重点：职业兴趣的探索教学难点：职业对从业者兴趣的要求教学过程：

知识回顾：“生涯规划步骤图”六大步

新课导入：“看图说话”——自我探索人形图，请同学说说对图的理解或感悟

引出今天的课题：兴趣与职业生涯规划 ◆ 介绍：兴趣与职业兴趣；职业兴趣的重要性 ◆ 学生活动：职业兴趣探索活动——“降落兴趣岛”

活动准备：学生回想一下：

你可以专心致志的事情；你曾经废寝忘食的时候；你感受过的忘我的状态„

选择岛屿、描绘幸福岛、分享岛上的感受与体验 ◆ 介绍：约翰·霍兰德职业兴趣类型理论

实用〈现实〉型（简称R — realistic type）；研究型（简称I —investigative type）

艺术型（简称A — artistic type）；社会型（简称S — social type)

企业型（简称E — enterprising type）；事务〈常规〉型（简称C — conventional type）

通常把最强的三种兴趣的字母代码来表示一个人的职业兴趣，如：SAI、AIS 等。这个代码就叫：霍兰德职业代码Holland code

六种类型的内在关系及一致性程度：

1）相邻关系（高）；2）相隔关系（中）；3）相对关系（低）。