亲子之间教案_亲子沟通教案
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亲子之间
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师：同学们，我们爱父母亲，父母亲也爱我们，但是，我们和父母亲之间有时候会发生一些不愉快的事情吗？
生：会。师：发生这些事情以后怎么办呢？这就涉及到我们今天要学的主要内容：亲子之间。
师：现在请同学们看到课本第42页第一节的大标题，“亲子之间”是什么意思呢？
生：父母亲与子女之间。师：回答的非常正确。那同学们想一下你们与父母亲之间是否发生过摩擦或矛盾？
生：发生过
师：这种父母和子女之间的矛盾，就是亲子矛盾。亲子矛盾的发生，肯定是有原因的，那么，出现亲子矛盾，究竟是谁的原因呢？请同学们赶快讨论三分钟。现在以中间为界，我的左手边为A组，右手边为B组，A组讨论父母的原因，B组讨论子女的原因，待会请同学们来回答。
三分钟后请学生回答。（略）
师总结：俗话说，一个巴掌拍不响，因此，出现亲子矛盾，既有父母的原因，也有子女的原因，而且双方的原因是多方面的，是多种原因导致了亲子矛盾的存在，例如年龄特征、心理特征、人生经历、生活经验、社会地位不相同等原因都会导致亲子矛盾的产生。所以，我们要正视亲子矛盾。
师：那么，亲子矛盾出现后，就需要合理解决。合理解决亲子矛盾，就是要实现亲子和谐。怎样实现亲子和谐呢？请同学们看到课本第44页这幅漫画，想想这幅漫画体现了什么？
生：„„
师总结：这幅漫画体现了父母对我们的期望。每个父母都有望子成龙、望女成凤的期望，那么，要实现父母的期望，父母对我们的要求就会非常严格。由于父母对我们要求严格，就会产生亲子矛盾。
师：那我们现在能理解吗？ 生：能。
师：这是我们应该理解父母的第一个方面：理解父母的期望。我们除了理解父母的期望以外，还应该理解父母的哪些方面呢？现在先请同学们回忆一下记忆中父母为你操劳印象最深的几件事情。
生：„„
师总结：刚才同学们所说的都是父母为我们操劳的事情，表现了父母无时无刻不在关爱我们。由于父母关爱我们，因此他们经常在我们耳边提醒我们，要我们注意这个注意那个，所以，我们有时会觉得很烦。
师：那我们现在能理解吗？ 生：能。师：这是我们应该理解父母的第二个方面：理解父母的关爱。我们除了理解父母的期望和关爱以外，还应该理解父母的什么呢？
生：„„
师总结：要理解父母承受的压力。父母承受着哪些压力呢？我们一起来看一看：工作、赡养老人、扶养子女、生活等。由于父母承受的压力大，因此有时候他们需要找个人倾诉，那么，当他们向我们倾诉的时候，我们虽然觉得有些烦，但是能不能理解呢？
生：能。
师：这是我们应该理解父母的第三个方面：理解父母承受的压力。以上讲了理解父母的三个方面：理解父母的期望、关爱和承受的压力，我们可以把这三个方面概括为一个方面：学会理解父母。这是解决亲子矛盾，实现亲子和谐的第一种方法。除了这种方法之外，还有没有其他的解决亲子矛盾的方法呢？请同学们听下面的故事。
（吃饭时，父母谈起填报兴趣班的事情，并以果断的口气表达他们要求小明报考数学班的意愿。而倔强的小明未听父母的理由，就一口回尽，并表示要报考笛子班。小明的父母一听到小明的回答，就大发雷霆，双方发生激烈的争执，小敏感到十分委屈，一气之下离家而走。）
师：这里亲子矛盾没有解决的主要原因是缺乏什么呢？如果你是小明，你会怎么办？
生：„„
师总结：主要原因是缺乏表达、沟通。所以当出现类似的亲子矛盾的时候，我们可以怎样解决呀？
生：向父母表达、沟通。
师：这是解决亲子矛盾的第二种方法：学会向父母表达。
师：条条大道通罗马，解决问题的方法是多种多样的。解决亲子矛盾，除了前面的两种方法以外，还有没有其他的方法呢？请同学们看下面的情景剧。
（小红的朋友过生日，所以她玩到凌晨一点才回来。她刚回到家，就被父亲责问：“你去哪了？这么晚才回家，也不懂打电话告诉家人，我们打电话给你又不接。” 小红觉得好委屈，她只是仅仅这一天晚一点回家，平时都是十点都到家了。于是小红也急了，并大声地回了父亲一句：“去哪关你什么事？我又不是三岁小孩子，你管那么多干嘛。” 说完，小红就气匆匆地跑回房间，关上了房门。就因为这件事，小红几天都不和父亲说话。即使有时候父亲主动和她说话，她都不理会。），并请两位同学上来表演。
学生表演。
师：表演得很好。那么，请同学们想一想，这里出现亲子矛盾,主要是谁的错呢?如果你是小红，你会怎样解决这个矛盾？
生：主要是小红的错。可以让步和道歉。
师总结：俗话说，金无足赤，人无完人，错了就该道歉。所以当出现类似的亲子矛盾的时候，可以通过让步和道歉来解决矛盾。这是解决亲子矛盾的第三种方法：学会必要的让步和道歉。
师：解决亲子矛盾，实现亲子和谐的方法是多种多样的，我们要学会理解父母、关心父母。同学们，父母赋予我们这么多，我们又将用什么来报答他们的养育之恩，怎么去孝敬他们呢？先让同学们听一个故事。（2002年2月23日，位于奥地利西南部阿尔卑斯山的费拉茨谷地发生了一起雪崩，一对正在滑雪的母女被大雪埋葬。当她们力近艰辛爬出雪堆时，却又面临新的危机，由于她们都身穿银灰色的衣服，救援飞机很难发现她们的踪影，随着时间的推移，饥饿，寒冷和恐惧纷至沓来。在生死攸关之际，母亲依然割断自己的动脉，用鲜艳的热血染红了白雪，为救援人员的收索指引了准确位置。。。）
师：同学们，听了这个故事，你有什么感受呢？你又将以什么行动去回报自己的父母、孝敬自己的父母呢？
生：„„
师：同学们刚才所说的都是孝敬父母的一些行为。孝敬父母的方法有很多，如体贴父母的辛劳、关心父母的健康、了解父母的心意、听取父母的教诲、分担父母的忧虑等等。孝敬父母是中华民族的传统美德，是每个子女都应做到的。所以，同学们一定要做一个孝顺父母的好孩子。
师：以上就是我们本节课所学的内容，那么通过这节课的学习，你有什么收获呢？
生：„„ 师总结：通过这堂课的学习，我相信同学们对自己的父母有了进一步的了解，你的心中一定有许多话要对他们说，那么下面就让我们把这些话记录下来，作为给父母的一封信。在这封信里你可以表达自己对父母的感激之情，也可以为自己的某一次任性胡闹向父母道歉，还可以向父母提出一些小小的建议，希望大家能写出自己心里最真实的想法，把最暖人的话送给自己最亲的人——父母。
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