法律教案_课教案法律
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专题复习——法律在我身边
教学目标： ⒈知识目标：
掌握相关知识：法律的显著特征；法律的作用（生活离不开法律）；结合情境认识违法行为的含义和类别；了解犯罪的基本特征和刑罚的种类；提高道德修养，增强法律观念，防微杜渐，预防违法犯罪；战胜不良诱惑的方法；增强自我保护能力，用法律保护自己（面对非法侵害要依法维护合法权益）⒉能力目标：培养学生判断分析案例的能力；培养学生综合知识点的能力
⒊情感、态度与价值观：帮助学生做好迎考的心理建设，督促学生冷静面对、积极进取 教学重点和难点：
重点：提高道德修养，增强法律观念，防微杜渐，预防违法犯罪
难点：增强自我保护能力，用法律保护自己（面对非法侵害要依法维护合法权益）课时安排：1课时 教学过程：
导入新课：让学生回忆和法律相关的知识（学生思考回答，教师点评）讲授新课：
（一）知识点复习：
1、法律的显著特征
2、法律的作用（生活离不开法律）
3、结合情境认识违法行为的含义和类别
4、了解犯罪的基本特征和刑罚的种类
5、提高道德修养，增强法律观念，防微杜渐，预防违法犯罪
6、战胜不良诱惑的方法
7、增强自我保护能力，用法律保护自己（面对非法侵害要依法维护合法权益）（学生在教材上找到知识点，并标记下来，教师总结）
（二）例题分析：
（总复习P39第11题）青少年自我保护教育活动是共青团中央和中央综合治理办公室于1999年8月在全国范围内启动的一项青少年权益保护活动，至今已有10年的历史。它通过开展自我保护教育活动，进一步增强青少年的法制观念，提高青少年自我保护的意识和技能。提问：请你说明国家为什么要开展青少年自我保护教育活动？
我们青少年还可以争取哪些方面的保护（学生思考回答）
教师总结：国家保护青少年的重要意义，未成年人保护法中的四个保护
（三）习题指导：
习题一：（2008河南）小宇致小强的一封信 小强： 你好！你在少年犯管教所改造一年了，进来好吗? 过去的你，学习一直很好，八年级时，你结交了一些社会上的新“朋友”，开始逃课，离我们越来越远。后来你父母离异了，对你不闻不问，你情绪低落，上课无精打采。为了能有足够的钱上网，你向低年级的同学敲诈勒索；在“朋友”的开导下，你经常进入营业性舞厅为了寻找更大的刺激，你开始吃“摇头丸” „„你对老师的教诲置若罔闻，越陷越深，居然为了筹集赌资而持刀抢劫！小强啊，你真糊涂！
法律是无情的，也是公平的，你为此付出了代价，希望你振作起来，好好改造，早日回到我们的身边！（1）运用多学知识，分析小强行为演变的原因
（2）从小强行为演变过程中，我们应该吸取哪些经验教训？（学生讨论分析）
教师总结：从违纪到违法再到犯罪的转化过程 习题二：2008两省）材料题，请简要回答
材料一：未成年人年龄小，发展还不成熟，对事物的认知水平、行为能力受到一定的限制，其权利更易受到忽视甚至侵害。
材料二：目前，已形成以两部法律为主，包括义务教育法、收养法、继承法、婚姻法、母婴保健法、禁止使用童工在内的保护未成年人的法律体系。（1）材料一告诉我们什么道理？
（2）材料二指出的“两部法律”分别是什么法律？在其中哪部法律中设置了四道防线？
（3）有些同学认为：在我国，已经形成了保护未成年人的法律体系及四大保护领域，青少年一定能健康成长。对此，谈谈你的看法？（学生讨论分析）
教师总结：法律保护青少年的成长
（四）知识链接：
八年级上册 第六课《网络交往新空间》 八年级下册 权利与义务部分 九年级 宪法部分
（五）课堂练习：往年会考、中考题练习
巩固小结：通过本课学习，我们知道了法律的相关知识和在试题中的体现，法律是思品课中的重要知识内容，我们要继续利用课下时间熟悉掌握。
教学反思： 本课的练习比较多，时间安排是需要解决的，学生发言反映他们对知识点掌握还有待提高，个别学困生要进行逐个辅导。
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