高一体育课教案[材料]_高一体育课教案全集

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高一体育课教案

作者：陈立冬 教案来源：本站原创 点击数：

715 更新时间：2010-1-15

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高一体育课教案

53年级

高一 班级

6班

人数

混合日期

型

课的类

执教

陈立东

教学内容 1、篮球：反弹传接球；

2、耐久跑

教学目标 学习重点

与难点

程序 时间 一

3’二

3’三

5’四

9’

1、1、认知目标：学习与了解篮球反弹传接球的技术原理及其在篮球运动中的作用、耐久跑中的一些基本知识。

2、技能目标：通过本次课的学习，使80%以上的学生能掌握反弹传接球中反弹点的位置；70%以上学生能结合运球、移动、跑动和反弹传接球等各种技术进行综合练习；

90%以上的学生掌握正确的耐久跑呼吸方法。提高动作配合、技术应用能力，发展创造性思维和自我评价能力。

3、情感目标：激发学生学习的积极性和创造性，增强学生团结协作和安全保健的意识，培养学生奋发向上的品质。

传球点的位置，接球手型与时机。

呼吸节奏

德育渗 容

教师活动

透

内 学生活动 组织

保健措

能力培养

施

运球自由发挥或

1、组织学生拿球 活动准练习 2、引导学生运球

模仿教师动个性的培养和表现

作

散点

备

球操

1、播放音乐、随音乐做球活动关协调性、节奏感

2、示范球操

操

圆形

节

模仿能力。

1、提出反弹传接球技

1、学生尝试反弹

练习

两人探索精自学能力 传接 术

一组神

观察能力

球

2、问题：反弹传接球

2、回答问题

圆圈安全教从感性认识到理性概括能中反弹点的位置

3球、练习反弹

附近 育

力

自创提出要求：

1、分组讨论； 以小培养探法进 3-6人一组，以反弹传

2、创造练习组为索精神、创造能力、技术应用能力、行反接球技术为核心，结方法；

单位合作意

动作配合能力。

弹传合篮球的移动、跑动、3、相互评价、练习 识

接球 运球、防守等技术，改进练习方自创一种方法进行练法。习。

五

集体 及时调评价能力、1、演示；

2、在演示基

4’ 方法组织好方法演示、评六

2’七

8’八

7’九

4’器材 练习密度演示 价

础上再练习 小组

控

表现能力。

耐久跑呼

原地小跑体吸节 介绍耐久跑呼吸节奏会耐久跑呼集体 保健指正确的呼吸方法。奏练的技术要领。

吸节奏。

导

习

1、按教师指图形跑

喊出相应的图形名称示跑出图形；两个

集体主技术运用能力

2、自创图形 小组 义精神

合作能力。

跑；

1、按自身情

意志品定时跑

计时并鼓励学生

况进行定时跑，同上质培养，组织 保健指 提高有氧耐力

2、自我评价。

导

身体在音乐声中

1、放音乐 音乐消恢复 2、口令揭示动作

随教师提示四列完成动作

横队

疲

自我保健能力

录音机一台；篮球 41只；球筐4只。预 计心率曲线（略）

安全

1、检查场地器材

保障

2、检查运动服装

约为： 28--31%

与

3、安排见习生

相关

4、准备活动充

措施