包饺子教案_包饺子教案汇总

2020-02-27 教案模板 下载本文

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《包饺子》教学设计

一、设计背景:

《包饺子》是一节手工课。学生对“包饺子”、“吃饺子”比较了解且很感兴趣。于是我结合学生在活动中的兴趣、审美、创造、表现,活动中通过猜谜的形式引出课题,再观看饺子图片激发学生的活动兴趣,然后通过演示包饺子的基本方法,激发学生的操作兴趣,最后学生通过自己操作,感受泥塑的乐趣。

二、教学目标:

1、引导学生用团、压、捏的方法学习制作饺子,了解饺子的颜色和形状。

2、尝试用彩泥创造性地捏出不同形状的饺子,体验泥工活动的乐趣。

3、通过活动提高学生的动手能力和手眼协调能力。

三、教学重点:

引导学生用团、压、捏的方法学习制作饺子。

四、教学难点:

尝试用彩泥制作不同形状的饺子,体验泥工活动的乐趣。

五、教学准备:

课件、彩泥、六、教学过程:

(一)、谈话导入:

1、谈话:在上课之前,我要先考考大家,看看谁最聪明,我要请大家猜一个谜语。谜面:白白胖胖像元宝,过年家家都要包,又有皮儿又有馅,味道鲜美香又香。谜底是:饺子。

2、提问:

(1)你们记得饺子是什么形状吗?像什么?

(2)(出示饺子图片,认识饺子)同学们,你们看这是什么?哇!是一盘香喷喷、热腾腾的饺子呀!还有各种颜色各种形状的饺子。

(2)你们知道这美味的饺子是怎样做出来的吗?想一想爸爸妈妈在家是怎样包的饺子?(引导学生说出包饺子的过程如:和面、做饺子馅、擀饺子皮,再放馅包起来,最后煮饺子这样就做好了。)

(二)、教师演示团、压、捏等包饺子的基本方法。

1、包饺子要有面团,我们就用彩泥当面团,先取一个白色彩泥捏一捏,然后团圆。(教师演示,学生用手模仿团圆)

2、将白色彩泥放在桌子上用手压扁,再用模具擀成圆形薄片。

3、取一块小于白色彩泥的红色彩泥搓圆做饺子馅。

4、将“饺子馅”放入“饺子皮”中。

5、将“饺子皮”边沿对折捏起来。

(三)、学生用彩泥包饺子,教师指导。

师:同学们,我们自己来试一试包饺子吧!在包的过程中不要讲话,保持安静,等会儿看谁包的饺子好。我们可以包白色的饺子,也可以包彩色的饺子,可以用不同颜色的彩泥做馅,包出不同形状的饺子,然后把包好的饺子放在纸盘里。

学生分组,动手操作,亲自体验,教师指导。

(四)、展示作品。

请学生说一说自己包的是什么颜色的饺子,是什么馅的?

(五)、课堂总结

同学们,今天我们体验了包饺子的过程,我们学会包饺子回家就可以帮助爸爸妈妈,我相信他们吃到你们包的饺子一定会非常高兴。

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