平移与旋转教案_平移与旋转教案

平移与旋转教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“平移与旋转教案”。

平移与旋转

温州市水心集团学校二校区

楼漪菡

教学内容：人教版课程标准实验教科书二年级下册第三单元图形与变换P41-42 教学目标：

1、通过学生对生活中平移和旋转现象的再现和在教学中的活动和分类，让学生感受平移和旋转，并促使学生正确区分平移和旋转，体验平移和旋转的价值。

2、通过学生动手操作和对图形进行观察、分析等过程，学会计算平移的格数，培养实践活动的能力以及与人合作交流的精神。

3、利用简单的平移与旋转现象解决简单的生活实际问题，提高学生的实际应用的意识和能力。

教学重点：感知生活中的平移与旋转的现象。教学难点：计算平面图形平移的格数。

教学用具：课件、学具等。

一、师生交流、谈话引入

听完这首这首轻松有趣的歌曲，我觉得心情特别愉快，好让我们一起走进今天这轻松愉快的数学课堂吧！

二、新授

（一）认识平移与旋转

1、创设情境：

同学们，春天啊正是出游的季节，老师啊要带大家去公园参观，你们想去吗？

2、不过阿我们要带着任务去玩，当你看到一种游戏项目，仔细观察它是怎么动的，并用你的手势比划出来，看谁比划得最有趣！（播放课件）老师要介绍名称。

3、学生上台表演他看到游戏项目

4、分类：（1）同学们，那你们能给这些游戏项目按照同运动方式的不同给他们分分类吗？（2）请学生上黑板分类摆一摆。你为什么这么分？

5、讲授概念：

（1）像小火车，滑滑梯他们都是怎么运动的？(老师做动作)是的，像这样直直的运动，也就是沿着直线运动，我们就把这样的运动方式称为平移。（板书）

读一读平移既可以上下平移，左右平移，还有可以斜着平移。（2）那摩天轮和风车都是怎么运动的？

那摩天轮在转动的时候，是不是它所有的的部分都在转动？

对中间的红点没转，我们把这个红点叫做定点，那么绕着定点做圆周运动，我们就称它们为旋转。

今天我们就一起学习习近平移与旋转。（揭示课题）

（二）体验生活中平移与旋转的价值

1、学生介绍生活中的平移与旋转。

2、让我们一起来欣赏吧。不过千万别忘了动脑筋，想一想你看到的物体运动到底是平移还是旋转。

老师介绍

（1）开抽屉

（2）风扇转动。（3）开风扇开关（4）门闩

（5）寿司店传送带（6）电梯

（7）翻转式手机（8）滑盖式手机（9）拉书包拉链（10）蛋糕店

（11）在让我们来花园里，你知道为什么花园里浇花草的喷头要做成旋转式的呢？

（12）闹钟上面的指针（13）推窗户

（14）旋转式的门。

3、解决问题

出示课件：新家的浴室很小，浴缸离们只有30厘米，可是门却有90厘米宽，请同学考虑一下要用旋转门还是平移门。

怎么办？小设计师们，同桌之间商量一下，待会要给我一个满意的答案。

4、大楼平移（课件演示）看了这个例子你想说点什么？

（三）研究平移

1、研究平移的方向

（1）看，天空中飞来几只小鸟，先飞来了一只红鸟，又飞来了一群黄鸟，仔细观察哪几只鸟通过平移能和红色小鸟重合呢？（2）、为什么你认为 这只小鸟能（不能）通过平移和红色小鸟重合，学生说理由。

2、研究平移的距离

好，今天我们就先来研究这只小鸟平移的过程。这只小鸟通过平移能和红色小鸟重合，那到底要向什么方向平移，平移多少距离呢，我们先把两只小鸟都放在格子图里。小鸟向（）边平移了（）格。

（1）首先我们解决第一问题，黄色小鸟要向哪个方向平移才能和红色小鸟重合呢？

（2）动手移一移

这个问题很容易解决，那黄色小鸟到底要向左平移几格，才能重合呢？ A．猜想 B．验证

小鸟格子图和黄色的小鸟拿出来，请同桌同学合作，动手移一移，看看到底需要移动几格才能重合。C．（课件演示）

D．通过电脑的帮忙，你有得到什么启示吗?（３）数点数线

好的刚才我们运用的学具，动手移一移黄色小鸟，数出需要平移几格。如果没有这只学具的帮助，你有什么好方法也能看出，这只小鸟向左平移几格。

（４）通过小朋友的努力这只小鸟通过向左平移顺利得与红色小鸟重合了，在平移的过程中黄色小鸟什么变了什么没变？ ３、练习（1）、平移小房子

小鸟们准备在今年搬家，它们选择两个环境都比较舒适的地方，准备哪里比较近，就把房子平移到哪儿。

实线表示小鸟原来的家，虚线表示平移后的房子。请小朋友动动脑筋，帮小鸟看看向哪个方向平移比较近？

下面老师说说活动要求：

1、选择你喜欢的方法来数一数平移了几格

2、认真在作业纸上做好记录

3、同桌交流你是通过什么方法来数一数平移了

几格

4、为小鸟的新家的地址做好选择

（2）学生活动

反馈，你愿意先说向哪个方向平移的房子。

生向下平移，你是用什么办法数出房子向下平移了几格的 ？（3）通过同学们的共同努力，你想对小鸟说些什么？

三、课堂总结： 好今天的学习也快接近尾声了，学了今天这节课你有什么收获，说给大家听一听。

四、课外作业

1、找一找生活的中的物体平移和旋转现象。

2、移一移，玩一玩。

3、上网观看关于“上海音乐厅”平移的资料（中央电视台发现之旅视频）选择你喜欢的一个或两个作业完成。