鄂教版小学五年级语文上册《太空医院》教案_鄂教版太空医院
鄂教版小学五年级语文上册《太空医院》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“鄂教版太空医院”。
教学目标：
1、学会生字新词，掌握几个生字
2、能正确、流利、有感情地读课文
3、了解太空医院的神奇之处，感受想象的神奇，激发科幻意识 教学重难点：了解太空医院的神奇之处，激发想象力 教学课时：2课时 第1课时
教学目标：
1、学会生字新词，掌握10个生字
2、初步感知课文大意
一、谈话导入，激发兴趣
随着科学技术的发展，人类到太空已不是梦想，太空到底是怎样的？和地球是否一样？太空上有医院吗?今天我们将学习一件发生在太空医院里的离奇故事。（板书课题）
二、初读课文，感知大意
1、自由度课文思：课文主要讲了一件什么事？
2、学习生字、新词学生在书上勾划生字、新词，同位相互检查自学情况
3、检查生字重点指导：诧纽书写知道：舔
4、学生轮读课文，梳理课文条理
5、石说本文大意
三、总结：本文讲述了“我”到太空医院治疗烧伤的神奇的故事。想知道太空医院到底如何神奇，下节课我们一起来揭秘。
四、布置作业：
1、抄写生字、生词
2、书读课文 第二课时 教学目标：
1、了解太空医院的神奇之处
2、体会“我”第一次来到太空医院心情和感受的句子
一、精读课文，重点品析 师：由于烧伤“我”住进了太空亿元，在太空医院的整个治疗过程中，太空医院的神奇让“我”新奇不已，难以置信，默读3-20节，思考：在整个治疗过程中，太空医院有哪些神奇的地方？给作者带来哪些感受？学生默读课文勾划句子并批注
二、与文本对话，引发共鸣
1、学生汇报，教师点拨 神奇一：“可是干裂的嘴唇发出了火灼般的疼痛„„朝我嘴里伸来。”a.学生感受读悟b.此时“我”的心情怎样？感此文转自斐.斐课件.园ffkj.net受如何？？学生移情体验，读句子 神奇二：“真奇怪„„我很容易地转过去。” a.学生谈感受读悟
b.此时“我”的心情又如何？从哪里看出？
c.分角色读10-14节，感受心情由迷惑到诧异的变化 神奇三：“突然，一个奇怪的景象使我大吃一惊。„„悬挂在空中。” a.学生谈感受读悟 b.把自己的感受读出来 神奇四：“我调过头一看„„在给我打针呢。” a.学生谈感受读悟
b.如果此时是你在治疗，你心情如何？ c.带着感受读句子 神奇五：“你现在可以把身上的„„敞开着。”
a.学生谈感受，提出质疑估计质疑：为什么要在身上涂上一层乳白色的保护膜？ b.学生自己展开猜想
c.在书上寻找谜底,谈谈此时自己有何感受 d.此时的”我”还有什么疑问?学习22节
e.当”我”的疑惑解答出来后,心里会想些什么？
三、合理补白，总结全文
1、当“我”健康出院，准备返回地球时，“我”会对白衣大夫说些什么？
2、你觉得作者关于太空医院的想法，将来有可能实现吗？你的依据是什么？
五、布置作业
1、完成课后练习
2、画一幅科幻或编一个科幻故事 板书：21．太空医院
翻身——怀疑——神奇——迷惑——打针——诧异——涂保护膜 尼龙丝病床梦想成真
刀豆文库小编为你整合推荐4篇鄂教版五年级上册语文教案_课件教案，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
鄂教版五年级上册语文教案模板教案应具有创新意识，不生搬硬套公共教案，不照搬教参代替教案，不用往年教案代替现行教案;教案在上课前编写好。下面职场范文网小编为大家整理了关......
教学目标：1、学会“府、驾”等10个生字，联系上下文理解“当之无愧、扑朔迷离”等词语的意思。2、正确流利的朗读课文，了解重庆“山城雾都”的特点，3、感受重庆的特有风貌，感悟建......
刀豆文库小编为你整合推荐6篇五年级语文上册《太空医院》教学设计，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
五年级语文上册《太空医院》教学设计【教学目标】1.学会12个生字。2.默读课文，继续培养学生潜心默读，边读边思的习惯。3.理解课文内容，抓住文章重点词句并品读，了解“我”第一次......
