信息技术一年下教案_信息技术课程教案
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第一课 汤姆和杰瑞
一
教学目标
1、了解鼠标移动和按住鼠标左键的作用。
2、通过本课的学习让学生能够进行单击鼠标和双击鼠标的操作。
3、培养学生正确的操作习惯。
二
教学内容和课时安排
教学内容：打开《汤姆和杰瑞》游戏窗口，认识游戏窗口的组成，以鼠标单击双击控制杰瑞。
课时安排：1课时。
三
教学重点和难点
重点：单击鼠标和双击鼠标的操作。难点：按住鼠标双击的操作。
四
教学建议
一、兴趣导入：
本课教师可以设问：同学们，你们认识杰瑞吗？它是一只让大猫汤姆头疼的小老鼠。有一天他们又相遇了，我们来帮帮杰瑞吧！
二、探究新知： 聪明屋：
单击鼠标跳一次，跳过小障碍。双击鼠标跳得高，跳过大障碍。吃奶酪。动手做：
学会了游戏玩法，我们快来帮助杰瑞吧。
1、启动游戏
2、选择角色和难度
3、游戏开始
休息一下：小谜语
小小飞贼，武器是针，抽别人血，样子机身。（蚊子）
三、巩固延伸：
想一想开机的正确顺序，把序号填在括号里。
第二课 生日快乐歌
一
教学目标
1、通过本课的学习让学生能够进行移动鼠标、单击鼠标和双击鼠标的操作。
2、培养学生正确的操作习惯。
二
教学内容和课时安排
教学内容：打开birthdaycard游戏，进行制作蛋糕 课时安排：1课时。
三
教学重点和难点
重点：移动鼠标的操作。难点：色彩的搭配。
四
教学建议
一、兴趣导入：
本课教师可以设问每当我过生日时，爸爸妈妈总会为我送上生日蛋糕，今天我要为爸爸妈妈做一个生日蛋糕，祝他们健康快乐！
二、探究新知：
1、走进蛋糕房：打开游戏，了解结构
2、制作蛋糕
选择蛋糕颜色——单击——变色了
设计蛋糕的花式——单击——拖动到蛋糕上并单击
3、思考：如果去掉添加的花式该怎么做呢？
4、休息一下：值日生（儿歌）
5、说一说：手捧蛋糕，你最想对爸爸妈妈说些什么呢？
三、巩固延伸：
还记得正确的关机顺序吗？请把序号填在括号里。
第三课 小小设计师
一
教学目标
1、通过本课的学习让学生能够进行拖动的鼠标的操作。
2、培养学生正确的操作习惯。
二
教学内容和课时安排
教学内容：打开《布置卧室》游戏窗口，认识游戏窗口的组成，以鼠标拖动控制。课时安排：1课时。
三
教学重点和难点
重点：鼠标的拖动操作。难点：鼠标的拖动操作。
四
教学建议
一、兴趣导入：
小丽搬进新房子，请我来把家装饰。快来跟我一起去，做个小小设计师。
二、探究新知：
1、走进卧室： 双击布置卧室.swf2、布置卧室：
房间里可真乱啊，一起来布置吧！（1）指向，按下鼠标左键。（2）拖动。
3、评一评：
下面是菲菲和小博士的劳动成果，你更喜欢哪一幅呢？你也快来动手帮助小丽把其他物品摆放整齐吧！4休息一下： 绕口令：藤和铃 高高山上一条藤，藤条头上挂铜铃。风吹藤动铜铃动，风停藤停铜铃停。
5、快乐闯关：
桌面上的图标真乱啊！你能把它们排整齐吗？
第四课 “宝盒”的秘密
一
教学目标
1、通过本课的学习让学生能够认识文件和文件夹。
2、通过本课的学习让学生能够打开和关闭文件夹。
3、培养学生正确的操作习惯。
二
教学内容和课时安排
教学内容：认识文件和文件夹，能够进行打开和关闭文件夹的操作。课时安排：1课时。
三
教学重点和难点
重点：认识文件和文件夹。
难点：打开文件夹和关闭文件夹。
四
教学建议
一、兴趣导入：
一台电脑里可以装很多“宝贝”：图片、音乐、文章，还有我们喜欢的动画片呢！这些“宝贝”藏在哪里呢？我们来找一找吧！
二、探究新知：
1、在电脑中，这些“宝贝”就是文件，文件被放在文件夹中，就想生活中装满物品的抽屉一样。
2、出示常见的文件夹图标和文件图标。
3、只有打开文件夹才能看到里面存放的文件。“我的文档”是我们常用的文件夹。数一数“我的文档”中有多少个文件夹？打开看看吧！
4、打开文件夹：利用鼠标右键快捷菜单也可以打开文件夹。单击右键选择打开。练习打开文件夹
5、休息一下： 小谜语： 宝宝不怕晒，穿一阵气管，里边套红衫，外面披麻袋。（猜植物）答案：花生
6、关闭文件夹：还记得这个小红叉吗？单击它就可以关闭文件夹了。单击文件菜单选择关闭也可以关闭文件夹。下面就请你把打开的文件夹都关了吧！
第五课 春天的身影
一
教学目标
1、学会使用缩略图查看图片。
2、通过本课的学习让学生学会使用垂直滚动条。
3、培养学生正确的操作习惯。
二
教学内容和课时安排
教学内容：用缩略图的方式查看我的文档中的图片，用垂直滚动条查看下边的图片。课时安排：1课时。
三
教学重点和难点
重点：利用垂直滚动条查看暂未看见的图片。
难点：用菜单的方式和工具栏的方式选择缩略图查看图片。
四
教学建议
一、兴趣导入：
楚天来了，大自然里一片欣欣向荣的景象。我拍下了春天美丽的身影，快跟我一起浏览一下吧！
二、探究新知：
1、“缩略图”查看方式 显身手：图片文件通常存放在我的文档里的图片收藏文件夹中。请用学过的方法打开图片收藏文件夹。
动手做：单击查看菜单选择缩略图并单击。想一想：为什么执行“缩略图”命令后，“缩略图”命令前会有一个小圆点呢？
2、我还有另外一种方法：
利用标准按钮工具栏中的查看工具按钮也可以设置“缩略图”查看方式，你试试看吧！
3、巧用垂直滚动条
文件夹中的图片我只看到了一部分，怎样才能看到下面的图片呢？快请垂直滚动条来帮忙吧！
动手做：指向垂直滚动条，拖动垂直滚动条，就可以看见下面的图片啦！聪明屋：利用鼠标中间的滚轮也可以实现滚屏，试试看吧！想一想：为什么有的窗口会出现滚动条，而有的窗口却没有呢？
三、休息一下：
黑色的馒头（小笑话）爸爸问妈妈：“今天的馒头怎么这么黑？” 豆豆抢着说：“这是昨天夜里做的呀！”
第六课 花儿朵朵开
一
教学目标
1、通过本课的学习让学生能够利用幻灯片的方式查看图片。
2、学会使用水平滚动条。
3、培养学生正确的操作习惯。
二
教学内容和课时安排
教学内容：利用幻灯片的方式查看图片,学会使用两个按钮查看上一张和下一张图片，使用水平滚动条查看图片。
课时安排：1课时。
三
教学重点和难点
重点：利用幻灯片的方式查看图片。
难点：会使用两个按钮查看图片，使用水平滚动条查看图片。
四
教学建议
一、兴趣导入：
“春天到，花儿开，五彩缤纷真好看。桃花红，梨花白，迎春花儿乐开怀。”今天我们就用“幻灯片”查看方式来赏花。
二、探究新知：
1、“幻灯片查看方式”
利用“查看”菜单中的“幻灯片”查看方式也可以查看图片文件。动手做：双击图片收藏文件夹，单击“查看”菜单，选择“幻灯片”。想一想：“缩略图”与“幻灯片”这两种查看方式有什么异同？ 显身手：先选中某个图片文件，在设置“幻灯片”查看方式可以直接看到选中图片的预览图。你也来试试吧！
聪明屋：用鼠标单击某个对象的操作就是“选中”，你记住了吗？ 2.使用动手做：和按钮查看图片 单击查看下一张
单击查看上一张
3.巧用水平滚动条
动手做：指向滚动条拖动至右边。
想一想：水平滚动条与垂直滚动条的作用有什么区别？
三、休息一下： 春天到（儿歌）
春天到，小鸟叫，桃花开了杏花笑。老师号召去植树，小朋友们去报到。
第七课 快乐动物园
一
教学目标
1、通过本课的学习让学生能够认识“图片和传真查看器”。
2、使用和浏览图片。
3、培养学生正确的操作习惯。
二
教学内容和课时安排
教学内容：认识“图片和传真查看器”和使用课时安排：1课时。
和
浏览图片。
三
教学重点和难点
重点：使用和
浏览图片。
难点：认识“图片和传真查看器”。
四
教学建议
一、兴趣导入：
春天的天气可真好，动物园里的小动物们都出来晒太阳了，它们多开心啊，快跟我一起去看看吧！
二、探究新知：
1、认识“图片和传真查看器”
利用“图片和传真查看器”可以更方便地浏览图片。动手做：单击图片文件选择文件菜单选择预览。认识“图片和传真查看器”
显身手：快利用“图片和传真查看器”查看“图片收藏”中的图片吧！聪明屋：还记得“快捷菜单”。吗？利用它也可以打开“图片和传真查看器”.图片单击右键选择预览。
说一说：什么时候需要单击，什么时候需要右击？
2、利用和浏览图片
和
吗？在这里它们具有同样的功能。还记得“幻灯片”查看方式里的单击查看下一张
单击查看上一张
想一想：“图片和传真查看器”和“幻灯片”查看方式有什么区别？
三、休息一下 小谜语： 小时着黑衣，长大穿绿袍，水里过日子，岸上来睡觉。（猜动物）答案：青蛙
第八课 家乡山水美
一
教学目标
1、通过本课的学习让学生能够使用“图片和传真查看器”的“放大和缩小”功能。
2、通过本课的学习让学生能够使用“图片和传真查看器”的“最适合和实际大小”功能。
3、培养学生正确的操作习惯。
二
教学内容和课时安排
教学内容：使用“图片和传真查看器”的“放大和缩小”功能和“最适合和实际大小”功能。
课时安排：1课时。
三
教学重点和难点
重点：“图片和传真查看器”的“放大和缩小”功能。难点：“图片和传真查看器”的 “最适合和实际大小”功能。
四
教学建议
一、兴趣导入：
我的家乡在辽宁省，这里山清水秀，美丽极了，随我一起来参观吧！
二、探究新知：
1、放大和缩小
动手做：在“图片和传真查看器”里，想要看清细节，可以将图片比例放大。显身手：“图片收藏”文件夹中有一个“辽宁风光”图片，打开看看是哪个城市的风景吧！动手做：要想缩小图片，单机缩小按钮就可以实现，你也来试试看吧。
2、最适合和实际大小（1）实际大小
动手做：想看到图片的实际大小，该怎么做呢？ 想一想：实际大小按钮和放大按钮有什么区别呢？（2）最适合大小
动手做：原来实际大小是这样的，能不能调整到最适合窗口的大小呢？
说一说：你都知道家乡有哪些风景名胜、特产特色，找到图片，向大家介绍一下吧！
三、休息一下： 青草丛（绕口令）
青草丛，青草丛，青青草里草青虫。青虫钻进青草丛，青草丛青草虫青。
第九课 跟我来寻宝
一
教学目标
1、通过本课的学习让学生巩固浏览图片的方法。
2、通过本课的学习让学生能够掌握各种按钮的功能，并且熟练使用。
3、能够熟练查看电脑中的信息。
4、培养学生正确的操作习惯。
二
教学内容和课时安排
教学内容：巩固浏览图片的方法，掌握各种按钮的功能，并且熟练使用，能够熟练查看电脑中的信息。
课时安排：1课时。
三
教学重点和难点
重点：巩固浏览图片的方法，掌握各种按钮的功能，并且熟练使用。难点：能够熟练查看电脑中的信息。
四
教学建议
一、兴趣导入：
我在电脑中藏了宝藏，想要找到它，先来闯关吧！
二、探究新知：
1、第一关
说一说：你知道集中浏览图片的方法？ 看一看：下面的图标中有几个文件夹图标。
动手做：找到下面按钮对应的功能，把它们连起来。
上一个图像
缩小
下一个图像
放大
实际大小
关闭
2、第二关
（1）动手做：电脑中有一张特殊的图片，看谁能最先找到它！
寻宝线索：
A它在图片收藏文件夹中。B它是我们美丽的校园。
（2）在校园图片中你看到了什么字？ 你是用什么方法看清这些字的？
3、第三关
动手做：在图片收藏文件夹中找一张你最喜欢的图片，用一种查看方式把它展示给大家！说一说：向你的小伙伴们说一说你为什么喜欢它。
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